發(fā)展一個(gè)論點(diǎn)（ evelop a thesis），用論據(jù)來證明你的主張（prove your assertions with evience）－適當(dāng)?shù)倪^渡詞或者過渡段來引領(lǐng)讀者（guie your reaers with transitions）完成這一項(xiàng)以后，就可以動(dòng)筆來寫essay了。

1、讀資料How to approach the reaing

拿到一篇reaing，學(xué)渣花兩個(gè)小時(shí)仔細(xì)研究，還都把生詞的中文意思寫在旁邊，有強(qiáng)迫癥的還寄到小本本上。。學(xué)神花半個(gè)小時(shí)看完reaing，圈圈畫畫，乍一眼看上去亂哄哄的。結(jié)果就是，學(xué)渣從始至終不知道講的是啥，記的單詞再也沒復(fù)習(xí)過。學(xué)霸把握中心思想，開始干essay。下面來看一大神的閱讀過程。

第一步：skim the heaings of reaing 略讀閱讀的小標(biāo)題一般報(bào)告或論文都有詳細(xì)的小標(biāo)題介紹每一段的作用或者概括內(nèi)容。在通讀全文之前先讀一下小標(biāo)題對(duì)理清文章結(jié)構(gòu)非常有幫助。

第二步：rea the abstract an conclusion first 先讀摘要和結(jié)論段摘要一般會(huì)介紹文獻(xiàn)的背景、目的和大概內(nèi)容?？偨Y(jié)段則會(huì)概括文章的主要觀點(diǎn)并且表達(dá)作者的態(tài)度和立場(chǎng)，有時(shí)也會(huì)對(duì)所討論的話題抒發(fā)自己的建議。

第三步：rea the first an last sentence of each paragraph 閱讀每段的第一句和最后一句。技術(shù)類文獻(xiàn)通常不需要我們精讀課文，在通讀全文的時(shí)候我們可以只讀每段的首句和尾句，因?yàn)檫@兩句一般是段落的topic sentence 或者 concluing sentence，可以幫你掌握段落大意。

第四步： 跳過不懂的生詞 skip wors you on’t unerstan,unerline them an go back to them later.很多學(xué)生認(rèn)為大量的生詞是閱讀的主要障礙。然而這個(gè)障礙經(jīng)常只是心理障礙，單個(gè)詞的理解通常不會(huì)影響我們對(duì)文章整體意思的把握。因此遇到不會(huì)的單詞千萬不要一個(gè)一個(gè)查詞典，先標(biāo)記下來，如果讀完覺得影響了你對(duì)文章的理解再有選擇性的查詞。

2、審題How to analyse the question

審題的關(guān)鍵在于讀懂引申義－－如果題目里出現(xiàn) compare或contrast，你知道其中的區(qū)別嗎？Explain 和 escribe呢？

3、打稿子 Plan your answer

在你思考答案的時(shí)候，會(huì)快速記下主要觀點(diǎn)（也就是 brainstorm）是很重要的，好記性不如快筆頭。然后，你就可以用你的列表來幫助你在寫作時(shí)環(huán)環(huán)相扣不跑題。記得越是長的essay越需要清晰的結(jié)構(gòu)和簡潔的表達(dá)。

4、用好技巧寫好文章 Write out your essay,using goo writing techniques.

寫 essay就跟議論文一樣，需要你去運(yùn)用寫作策略。你的目的就是要說服你的讀者，也就是你的考官，你對(duì)閱讀材料了然于心。

首先，你要寫一個(gè)總領(lǐng)句。這個(gè)總領(lǐng)句中的立場(chǎng)一定要是你有足夠論據(jù)去支持的觀點(diǎn)。往往我們可以通過 paraphrase論文題目來把它變成我們的總領(lǐng)句。舉一個(gè)好吃的栗子：Define “proceural knowlege” an escribe its relationship to the results of stuies of amnesic patients.這道題其實(shí)是在問你什么是 “proceural knowlege” 以及它跟 the results of stuies of amnesic patients之間的關(guān)系。知道了這些，你就可以把這個(gè)轉(zhuǎn)化為你essay的總領(lǐng)句了，這一段也可以當(dāng)你的introuction?！癙roceural knowlege” is knowing how to perform a task,such as tying a shoe or riving a car,an stuies of amnesia have shown that this type of knowlege or memory is often retaine by amnesic patients. Even in anmesic patients who have lost most of their eclarative memory capacity,the ability to form new proceural memories is often intact…

然后，馬上進(jìn)行解釋、發(fā)展、用論據(jù)支持你的總領(lǐng)句。論據(jù)一定要支撐你所有的概論（ generalization），你可以用具體的證據(jù)、相關(guān)的事實(shí)和具體的細(xì)節(jié)來說服讀者你的論點(diǎn)是正當(dāng)?shù)挠懈鶕?jù)的。每段只能寫一個(gè)觀點(diǎn)，段與段之間要有靈活的過渡幫助讀者理解。最后，用一個(gè)簡潔的結(jié)尾段總結(jié)你的所有論點(diǎn)（arguments）

5、檢查 Proofrea your answer.

首先，檢查你的 essay有沒有跑題。如果跑題了lol… go bless you…其次，檢查你的語法、句子結(jié)構(gòu)、拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。別因?yàn)檫@種小細(xì)節(jié)影響了分?jǐn)?shù)。