隨著日語專業(yè)的學生增多，日本研究生制度的申請政策被國內越來越多學生悉知，有日語等級的學生不再滿足于去語言學校過渡的方法，而會優(yōu)先選擇去日本上研究生，也就是修士前期的預科課程。

日本的碩士是教授內諾制，說的簡章一些就是教授來選擇和確定研究生、修士生名額。申請的流程是，首先教授會通過學生的履歷、研究計劃書等書面材料來了解學生，然后再多次和學生進行溝通交流。最后在充分了解學生的各方面情況和以后的研究方向之后，教會決定是否接受該學生的申請。

申請日本留學的學生，尤其是日語專業(yè)的學生需要在中國期間就必須取得《日本語能力考試》的 N1 等級證書。日語專業(yè)的學生最大的困惑就是去日本后學習什么專業(yè)呢？

現(xiàn)在給大家分析下可申請的專業(yè)方向，可以申請文科類專業(yè)，可以劃分為文學文化類、教養(yǎng)類、教育類。

{C} 一、 文學文化類：

文學文化類方向的專業(yè)劃分比較細，基本上都是有較長歷史的老牌專業(yè)。

思想方向 &mash;- 哲學；偏理學；宗教研究；美學分析（及藝術類）

歷史方向 &mash;- 日本國內歷史；國外歷史（包括考古類、人類學）

語言方向 &mash;- 語言專業(yè)（分為日本國內、國外）；文學專業(yè)（分為日本國內、國外）

行動文化 &mash;- 心理學類；社會學專業(yè)（有的大學把傳媒研究方向也放在社會學中）

（此類方向各大學稱謂不同，但是主要以社會學為主）

{C} 二、?與文學方向相似的還有教養(yǎng)類方向專業(yè)，教養(yǎng)類的專業(yè)大部分為較新的專業(yè)領域，而其性質、劃分、專業(yè)內容較為模糊，基本上以“文化科學”為大方向。

超域文化 &mash;- （此類方向是超越了地域限制的一些文化現(xiàn)象科學）

人類學（此類專業(yè)也有學校劃分到了文化類專業(yè)中）

比較文化類專業(yè)；表象學專業(yè)

地域文化 &mash;- 各個地區(qū)地域特有的文化研究學

綜合社會 &mash;- 國際關系；傳媒學

{C} 三、??{C} 教育類：

此類方向算是中國學生（日語系）學習申請比較好申請的專業(yè)方向。

科學教育 &mash;- 國語（日語）；數(shù)學；英語；歷史；地理；政治

（此方向以主要培養(yǎng)外國人教授日語和各科學科目的教員培養(yǎng)課程為主）

教育學 &mash;- 教育心理學；教育行政學（管理方向）

以上是日語專業(yè)的學生申請日本研究生申請時的專業(yè)可選范圍，給大家做為借鑒，希望能幫助到大家！