一、學(xué)生背景
學(xué)生姓名：c同學(xué)
成績概況：高二在讀
留學(xué)層級(jí)：中學(xué)
錄取結(jié)果：卡迪夫六級(jí)學(xué)院、赫里福德學(xué)校
二、申請(qǐng)?jiān)\斷分析
優(yōu)勢(shì)分析：
1.學(xué)生中學(xué)期間成績非常高，且學(xué)習(xí)經(jīng)歷非常優(yōu)秀
2.愛好興趣廣泛
3.申請(qǐng)時(shí)有雅思6.5
劣勢(shì)分析：
性格有些內(nèi)向，不是很愛講話。
三、申請(qǐng)思路及專家分析
中學(xué)申請(qǐng)通過包裝材料遞交之后，需要有面試或者筆試，我們?cè)谑盏綄W(xué)校相關(guān)的面試和筆試之前，也給學(xué)生做了相關(guān)輔導(dǎo)。鼓勵(lì)孩子多多表達(dá)自己，跟招生官面試時(shí)真實(shí)的表現(xiàn)自己。留求藝留學(xué)在業(yè)內(nèi)與眾多國外院校保持良好的合作關(guān)系，也為我們的學(xué)子保駕護(hù)航。學(xué)生接觸時(shí)不怎么愛交流，但是經(jīng)過留學(xué)階段的配合之后，孩子也變得話開始多了起來，最終順利入學(xué)卡迪夫六級(jí)中學(xué)。
四、offer展示（大家有留學(xué)需求，想了解相關(guān)細(xì)節(jié)，歡迎隨時(shí)撥打電話與我聯(lián)系，謝謝?。?/p>