01語(yǔ)言環(huán)境

國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校大部分是面向國(guó)內(nèi)招生的，所以同學(xué)們基本上都是中國(guó)人。上課的時(shí)候雖然是英語(yǔ)教學(xué)，但是學(xué)生們課下的交流還是中文，平時(shí)日常生活中的語(yǔ)言還是自己的母語(yǔ)中文，并不是單純的純英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境。

但是美國(guó)中學(xué)是來(lái)自于全世界各地的學(xué)生，不管是課上課下，學(xué)習(xí)中還是生活中都是純英語(yǔ)的環(huán)境。從這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，美國(guó)中學(xué)這樣的純英語(yǔ)環(huán)境比較有利于學(xué)生的語(yǔ)言能力的提高。

02師資力量

國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校的老師一般為外教和歸國(guó)的留學(xué)生，其中大部分是歸國(guó)的留學(xué)生，歸根結(jié)底還是受?chē)?guó)內(nèi)的教育影響更大一些，國(guó)內(nèi)目前也沒(méi)有這方面的專(zhuān)業(yè)的教師資質(zhì)認(rèn)證，所以國(guó)際學(xué)校的師資也是良莠不齊的。

像小編的一個(gè)學(xué)生在北京的某所國(guó)際高中讀書(shū)，一星期只有四節(jié)課是外教課，其他的還是中國(guó)的老師在教，雖然也是英語(yǔ)教學(xué)，但是教學(xué)方式跟美式的教學(xué)方式還是存在很大的差別的，美國(guó)中學(xué)的老師采用的是自由競(jìng)聘，如果做的不好就是自由解雇，雖然也存在良莠不齊。

但是從教師本身的受教育的模式和教育背景來(lái)說(shuō)，美國(guó)中學(xué)的老師大部分接受的是比較純正的美式教育，有比較根深蒂固的美式教學(xué)和學(xué)習(xí)的羅輯思維，從這個(gè)方面來(lái)考慮，美國(guó)高中的師資力量尤其是學(xué)術(shù)水平比較高的中學(xué)的師資力量要比國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校好很多，如果您還是希望孩子多接受美式教育的熏陶，那么一定是美國(guó)的中學(xué)更適合孩子。

03課程設(shè)置

國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校一般會(huì)設(shè)立 AP課程，IB課程還有榮譽(yù)課程，學(xué)生可以有一定的自由度進(jìn)行選課，這類(lèi)課程在學(xué)生的GPA中也會(huì)有體現(xiàn)，比如GPA有加權(quán)等。

那么美國(guó)中學(xué)除了上述課程之外，還會(huì)有跟附近大學(xué)合作的雙學(xué)分課程，以及一些技術(shù)性的選修課，比如計(jì)算機(jī)編程，木工，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，工業(yè)制造等等，還會(huì)有一些藝術(shù)選修課，比如平面設(shè)計(jì)，3D設(shè)計(jì)，素描，雕塑，攝影等課程，來(lái)滿足不同學(xué)生的不同需求，尤其是學(xué)術(shù)水平越高的美國(guó)中學(xué)，在課程開(kāi)設(shè)的豐富度上就越高。

還有很重要的一點(diǎn)，美式教育的很大的一個(gè)特點(diǎn)是注重閱讀和寫(xiě)作的能力。而國(guó)內(nèi)的教學(xué)特點(diǎn)即便是在國(guó)際學(xué)校，也并不像美國(guó)的中學(xué)一樣對(duì)閱讀和寫(xiě)作的能力要求那么高，在美國(guó)中學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作，英語(yǔ)文學(xué)，包括美國(guó)歷史，世界歷史這些是必修的科目，而這些科目在國(guó)內(nèi)的國(guó)際中學(xué)并不是都是必修課。

04課外活動(dòng)

國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校一般是社團(tuán)活動(dòng)也比較豐富，但是志愿者活動(dòng)以及體育活動(dòng)這方面并不做要求，相對(duì)來(lái)說(shuō)資源也比較匱乏，美國(guó)的中學(xué)要求所有年級(jí)的學(xué)生必須做志愿者活動(dòng)以及參加體育運(yùn)動(dòng)，并且作為畢業(yè)的要求，每個(gè)年級(jí)要求的小時(shí)數(shù)不一樣，而且學(xué)校也會(huì)提供更多的資源和平臺(tái)，來(lái)幫助學(xué)生達(dá)到這一個(gè)要求，而志愿者活動(dòng)和體育活動(dòng)又是申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)很重要的一類(lèi)軟件活動(dòng)。

所以綜上所述，如果家長(zhǎng)是為了讓孩子將來(lái)去美國(guó)讀大學(xué)才選擇的在國(guó)內(nèi)讀國(guó)際學(xué)校，那么小編更建議去美國(guó)讀中學(xué)，提前了解美國(guó)中學(xué)的教學(xué)特色和特點(diǎn)，能更好的為將來(lái)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。