學生情況：王同學，1999年出生，蘭州市城關區(qū)外國語高中高二文科在讀，數(shù)學科目較差，語言學習能力較好。自己所在中學有韓國留學項目，但是學校的項目只有諸如忠南國立、慶北大學之類的地方性大學，排名較為一般。學生本身是有留學意向，但是也希望去到更為知名的院校，這樣回國才更有競爭力。

申請難點：學生希望盡可能早到韓國去留學；因為韓國的學制跟我國一致，本科四年；學生來咨詢時是韓語零基礎，過去要先花一年的時間學習語言；但是學生并不想比國內(nèi)的同學后入學，希望盡可能地節(jié)省時間。

解決辦法：學生來咨詢簽約時是2016年的5月，高二接近尾聲。我讓學生繼續(xù)在學校讀到高二結束，參加完全部會考。暑期的時候便讓學生申請休學，自己報班學習了韓語。在跟學生幾經(jīng)溝通后，了解到學生有廣闊的胸懷，未來比較想從事外交或者國際間協(xié)作的工作。便推薦了韓國外國語大學作為首選。韓國外國語大學是韓國名列前茅的大學，素有亞洲國家最強外國語大學之稱。韓國80%的外交官都出自于該校，且該校學生會被推薦到各領事館實習。恰逢展會，我們留求藝邀請到了韓國外國語大學的招生官張老師，讓學生有了進一步了解院校的機會。經(jīng)過溝通，學生非常喜歡韓國外國語大學。處于申請難度的考量，學生沒有選擇傳統(tǒng)的語學院＋本科的申請道路；而是入讀了外大的預科3級保錄項目。并于2017年3月入讀韓國外國語大學的預科。雖然學生在國內(nèi)已經(jīng)報班學完了2級課程，但是由于國內(nèi)學習韓語的局限性（語言環(huán)境不好，聽力口語跟不上），在2017年3月的預科分班考試中，仍然只分到了一級班，從頭開始學。

【微語】祝你在國外的留學之旅順利，學有所成，前程似錦。