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為什么初二是美國(guó)中學(xué)留學(xué)的最后機(jī)會(huì)

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今天,我們給各位普及一下:為什么說(shuō)初二是美國(guó)中學(xué)留學(xué)的最后機(jī)會(huì)。(聲明:如果家長(zhǎng)只是希望孩子最終在美國(guó)隨便上個(gè)大學(xué)、不在乎學(xué)校質(zhì)量,則不在此討論之列)

為什么初二是美國(guó)中學(xué)留學(xué)的最后機(jī)會(huì)

首先,我們先弄明白美國(guó)學(xué)制和中國(guó)學(xué)制的差別:

簡(jiǎn)單說(shuō)就是:美國(guó)的高中是 4 年學(xué)制,美國(guó)的高一是 9 年級(jí),所以在美高申請(qǐng)中常說(shuō)的 8 申 8 指的是中國(guó)初二年級(jí)的學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校的 8 年級(jí),即初中最后一年; 8 申 9 指的就是中國(guó)初二年級(jí)的學(xué)生申請(qǐng)美國(guó) 9 年級(jí),即高中第一年。以此類推。

接下來(lái),我們分析一下最遲要去美國(guó)中學(xué)讀幾年級(jí)。

答案是: 9 年級(jí)。

為什么呢?從申請(qǐng)路徑上看,美國(guó)頂級(jí)學(xué)校分配給 7-9 年級(jí)的名額是最多的,10 年級(jí)只有少量,11 年級(jí)幾乎沒(méi)有了,也就是說(shuō),如果想要申請(qǐng)去美國(guó)優(yōu)質(zhì)的私立中學(xué),申請(qǐng) 7-9 年級(jí)是主流。

這種名額分配是有原因的!因?yàn)槊绹?guó)頂級(jí)中學(xué)的課程難度高、學(xué)習(xí)壓力大,如果學(xué)生直接進(jìn)入高年級(jí)學(xué)習(xí),很難一下子適應(yīng)包括文化、生活、學(xué)習(xí)方式等諸多方面的變化。國(guó)際學(xué)生即便有好的學(xué)術(shù)成績(jī),TOFLE 高分、 SSAT 滿分,也未必與自身實(shí)際能力成正比,很多學(xué)生在頂尖高中學(xué)習(xí)跟不上,身心會(huì)受到嚴(yán)重影響。

更重要的問(wèn)題是:你有可能來(lái)不及申請(qǐng)大學(xué)!

美國(guó)高中升大學(xué),不是一 “ 考 ” 定音的,既要求標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)( SAT ),也需要高中積累的 GPA 成績(jī)和復(fù)雜的申請(qǐng)流程。

美國(guó)的 12 年級(jí)(也就是高中最后一年)一入學(xué)就需要把大學(xué)的申請(qǐng)和標(biāo)準(zhǔn)化考試全部做完,有些頂級(jí)高校還需要把面試做完。不同于我們的高三是在來(lái)年的 6 月份高考。美國(guó)的學(xué)生需要在 12 年級(jí)一入學(xué),就開(kāi)始申請(qǐng)學(xué)校,其中 Early ecision (俗稱 ED )的申請(qǐng)截止日期一般在 11 月 1 日或者 11 月中旬,發(fā)榜日在 12 月中旬。

如果 11 年級(jí)再入讀美國(guó)高中,相當(dāng)于學(xué)生用于準(zhǔn)備大學(xué)申請(qǐng)的時(shí)間只有 11 年級(jí)一年,也就是說(shuō)若想要進(jìn)入美國(guó)的優(yōu)秀大學(xué),孩子需要用 11 年級(jí)這一年的時(shí)間完成如下任務(wù):

最難過(guò)的英語(yǔ)語(yǔ)言關(guān)和文化融入關(guān);

最重要的 GPA 成績(jī)(既要求課程的難度,也要求課程的分?jǐn)?shù));

標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī) SAT/ACT (有些好學(xué)校還需要提供 SATII 的成績(jī),俗稱專業(yè)課加試);

申請(qǐng)材料(要在千軍萬(wàn)馬中突出自己的各種優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),需要對(duì)自我的深刻認(rèn)知);

申請(qǐng)學(xué)校看中的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) ……

除非這個(gè)孩子是個(gè)超人,否則不可能在 1 年之內(nèi)將美國(guó)高校所需的各種材料和素質(zhì)準(zhǔn)備完備!所以,很多申請(qǐng) 11 年級(jí)的孩子出了問(wèn)題:退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué),乃至無(wú)法申請(qǐng)到理想的大學(xué)。

即使是 10 年級(jí)入學(xué),用兩年的時(shí)間完成以上這些,也是萬(wàn)分艱巨的任務(wù),因?yàn)槊绹?guó)學(xué)校的很多高級(jí)課程是需要按級(jí)別選修的,如果沒(méi)有足夠的時(shí)間,你就很難修完這些科目,也就無(wú)法獲得一個(gè)好看的 GPA 成績(jī)!

而且,除了上面這些硬性要求之外,美國(guó)學(xué)校老師的推薦信也是申請(qǐng)過(guò)程中起到關(guān)鍵作用的一環(huán),相比從國(guó)內(nèi)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué),這是留美中學(xué)生的一項(xiàng)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。如果僅有一年或者兩年的時(shí)間,孩子有可能連語(yǔ)言關(guān)都沒(méi)有過(guò),遑論在學(xué)校中出色地展現(xiàn)自己?!?角落里的中國(guó)學(xué)生 ” 是美國(guó)學(xué)校中經(jīng)常出現(xiàn)的情況,他們的沉默和瑟縮讓老師無(wú)從了解,更無(wú)法讓老師寫(xiě)出一封展現(xiàn)學(xué)生獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和能力的推薦信,也就相當(dāng)于孩子失去了在美國(guó)讀中學(xué)的最大優(yōu)勢(shì)之一。

因此,除非你肯定自己的孩子是 “ 學(xué)神 ” 級(jí)別的孩子,否則,入讀美國(guó)中學(xué) 9 年級(jí)將是你最晚的 “ 安全選擇 ”。

9年級(jí)留學(xué),時(shí)間如何安排

假設(shè)我們預(yù)計(jì)讓孩子出國(guó)讀 9 年級(jí),那么時(shí)間究竟如何安排?

首先我們看一個(gè)時(shí)間表:

美國(guó)學(xué)校的申請(qǐng)截止時(shí)間是在每年 1 月左右,也就是說(shuō)如果你想在某年 9 月入讀美國(guó)中學(xué),需要在當(dāng)年 1 月完成面試和所有的申請(qǐng)材料提交,包括托福和 SSAT 成績(jī)。這意味著你需要在前一年就要完成標(biāo)準(zhǔn)化考試并取得理想成績(jī),同時(shí)完成擇校、面試和申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備工作。

一旦錯(cuò)過(guò)了申請(qǐng)季,比如你從 1 月才開(kāi)始考慮出國(guó)讀中學(xué)這件事,那么你最早也只能在 1 年半之后的再下個(gè) 9 月入學(xué)了。

只有在初二,而且是初二一開(kāi)學(xué)( 9 月)就進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化考試和申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備,才有可能在來(lái)年 1 月完成申請(qǐng),然后在來(lái)年的 9 月入讀美國(guó)中學(xué)。如果是讀 8 年級(jí),就是 8 申 8,如果讀 9 年級(jí)就是 8 申 9。

有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),那我可以初三開(kāi)始準(zhǔn)備,然后選擇 9 申 9 啊!

確實(shí)可以。但是 看到了太多 9 申 9 的孩子都面臨著無(wú)比大的壓力和艱難抉擇,因?yàn)槌跞暮⒆油瑫r(shí)還面臨著中考,學(xué)生和家長(zhǎng)在那個(gè)緊張的氣氛下會(huì)開(kāi)始糾結(jié),甚至有不少的家庭奢望著能夠二者兼顧,給自己留條退路,以至于最后既沒(méi)法保證中考的成績(jī),也沒(méi)有專心申請(qǐng),甚至連最起碼的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)都沒(méi)有達(dá)到理想水平。

早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃,既然決定出國(guó)讀書(shū),何不干脆早些準(zhǔn)備?

引申討論: 9 年級(jí)是最好的選擇嗎?

【升學(xué)路徑回顧: 8 申 9,意味著孩子初二申請(qǐng),初三開(kāi)學(xué)的時(shí)候直接到美國(guó)去讀 9 年級(jí)(美國(guó)的高一); 9 申 9,意味著孩子初三申請(qǐng),該上國(guó)內(nèi)高一的時(shí)候到美國(guó)去讀 9 年級(jí)?!?/p>

好了,現(xiàn)在我們知道孩子最晚應(yīng)該去美國(guó)讀 9 年級(jí)了,也分析了入讀 9 年級(jí)的時(shí)間軌跡。然而說(shuō)到底,9 年級(jí)其實(shí)是最晚的 “ 安全選擇 ”,卻絕非 “ 最優(yōu)選擇 ”。

因?yàn)椋荷暾?qǐng) 9 年級(jí)越來(lái)越難!

9 年級(jí)的申請(qǐng)是美國(guó)高中的大招生季,因?yàn)槊绹?guó)本土的孩子也是這個(gè)時(shí)點(diǎn)從 8 年級(jí)畢業(yè),申請(qǐng)心儀的頂級(jí)高中,同時(shí)也有一些 9 年級(jí)的孩子會(huì)選擇以 9 申 9 的方式,從公立學(xué)?;蛘咭话愕乃搅W(xué)校轉(zhuǎn)到更好的私立學(xué)校,因此,優(yōu)秀高中的競(jìng)爭(zhēng)在美國(guó)孩子之間就已經(jīng)相當(dāng)激烈。

對(duì)于從中國(guó)大陸地區(qū)申請(qǐng)美國(guó)高中 9 年級(jí)的學(xué)生,面臨著 8 申 9 和 9 申 9 選手的雙重夾擊,而實(shí)際上競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手并不僅限于國(guó)內(nèi),包括美國(guó)本土在內(nèi)的全世界的華裔甚至裔學(xué)生,實(shí)際上都被放在同一個(gè)備選池中,這些學(xué)生將共同競(jìng)爭(zhēng)美國(guó)頂級(jí)私立中學(xué)國(guó)際生的名額。美國(guó)學(xué)校的面試官將要看到的是來(lái)自全世界各地 8 申 9 和 9 申 9 的優(yōu)秀學(xué)生,這種橫向的比較將會(huì)產(chǎn)生巨大的差異,因此對(duì)學(xué)生而言,面試的壓力也是非常大的。

鑒于目前越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)高中,其競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。越來(lái)越多的美國(guó)優(yōu)秀私立高中喜歡招收那些已經(jīng)在美國(guó)就讀初中的 feeer 學(xué)校的學(xué)生,因?yàn)樗齻兊膶W(xué)習(xí)方式、文化價(jià)值觀、英語(yǔ)語(yǔ)言和學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力準(zhǔn)備得比國(guó)內(nèi)直接去美國(guó)的學(xué)生好很多很多。毋庸置疑,當(dāng)學(xué)校申請(qǐng)人的綜合素質(zhì)越來(lái)越高時(shí),水漲船高是必然的趨勢(shì)。所以,從國(guó)內(nèi)直接申請(qǐng)美國(guó)好高中的 9 年級(jí),被錄取的機(jī)會(huì)將越來(lái)越渺茫。

因此,想進(jìn)美國(guó)好高中,最好是從美國(guó)的優(yōu)秀私立初中升上去。

如果一個(gè)初中孩子想升 9 年級(jí),他最晚要在 8 年級(jí)一入學(xué)就申請(qǐng),如果這個(gè)學(xué)生是剛從中國(guó)去到美國(guó)就讀 8 年級(jí),也就意味著剛剛?cè)雽W(xué)就需要提交申請(qǐng)、提交極具競(jìng)爭(zhēng)力的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)(托福和 SSAT/ISEE )以及非常漂亮的 GPA 成績(jī)。這個(gè)對(duì)絕大多數(shù)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè) impossible mission (不可完成的任務(wù))。

所以,最好的安排是進(jìn)入美國(guó)讀初中,從 6 年級(jí)開(kāi)始,第一年適應(yīng)語(yǔ)言和文化,包括學(xué)習(xí)方式。一般情況下第一年的 GPA 成績(jī)都不會(huì)太好,畢竟是個(gè)適應(yīng)期。當(dāng)進(jìn)入到 8 年級(jí)時(shí),你的英語(yǔ)經(jīng)過(guò) 2 年的學(xué)習(xí)和適應(yīng),已經(jīng)可以達(dá)到母語(yǔ)級(jí)水平了,而且 6 、 7 、 8 年級(jí)的 GPA 成績(jī)可以描繪出一條非常漂亮的上升曲線,充分展示自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。這個(gè)時(shí)候孩子去面試,想的就不是英語(yǔ)該如何表達(dá)了,而是完全像母語(yǔ)者一樣,充分地將自己的思辨能力和風(fēng)度氣質(zhì)完美展現(xiàn)出來(lái)??梢韵胂螅@樣的孩子與剛剛從中國(guó)來(lái)的 8 、 9 年級(jí)申請(qǐng)者相比,定然不可同日而語(yǔ)!

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