今天，我們給各位普及一下：為什么說初二是美國中學(xué)留學(xué)的最后機會。（聲明：如果家長只是希望孩子最終在美國隨便上個大學(xué)、不在乎學(xué)校質(zhì)量，則不在此討論之列）

首先，我們先弄明白美國學(xué)制和中國學(xué)制的差別：

簡單說就是：美國的高中是 4 年學(xué)制，美國的高一是 9 年級，所以在美高申請中常說的 8 申 8 指的是中國初二年級的學(xué)生申請美國學(xué)校的 8 年級，即初中最后一年； 8 申 9 指的就是中國初二年級的學(xué)生申請美國 9 年級，即高中第一年。以此類推。

接下來，我們分析一下最遲要去美國中學(xué)讀幾年級。

答案是： 9 年級。

為什么呢？從申請路徑上看，美國頂級學(xué)校分配給 7-9 年級的名額是最多的，10 年級只有少量，11 年級幾乎沒有了，也就是說，如果想要申請去美國優(yōu)質(zhì)的私立中學(xué)，申請 7-9 年級是主流。

這種名額分配是有原因的！因為美國頂級中學(xué)的課程難度高、學(xué)習(xí)壓力大，如果學(xué)生直接進入高年級學(xué)習(xí)，很難一下子適應(yīng)包括文化、生活、學(xué)習(xí)方式等諸多方面的變化。國際學(xué)生即便有好的學(xué)術(shù)成績，TOFLE 高分、 SSAT 滿分，也未必與自身實際能力成正比，很多學(xué)生在頂尖高中學(xué)習(xí)跟不上，身心會受到嚴重影響。

更重要的問題是：你有可能來不及申請大學(xué)！

美國高中升大學(xué)，不是一 “ 考 ” 定音的，既要求標(biāo)準(zhǔn)化考試成績（ SAT ），也需要高中積累的 GPA 成績和復(fù)雜的申請流程。

美國的 12 年級（也就是高中最后一年）一入學(xué)就需要把大學(xué)的申請和標(biāo)準(zhǔn)化考試全部做完，有些頂級高校還需要把面試做完。不同于我們的高三是在來年的 6 月份高考。美國的學(xué)生需要在 12 年級一入學(xué)，就開始申請學(xué)校，其中 Early ecision （俗稱 ED ）的申請截止日期一般在 11 月 1 日或者 11 月中旬，發(fā)榜日在 12 月中旬。

如果 11 年級再入讀美國高中，相當(dāng)于學(xué)生用于準(zhǔn)備大學(xué)申請的時間只有 11 年級一年，也就是說若想要進入美國的優(yōu)秀大學(xué)，孩子需要用 11 年級這一年的時間完成如下任務(wù)：

最難過的英語語言關(guān)和文化融入關(guān)；

最重要的 GPA 成績（既要求課程的難度，也要求課程的分數(shù)）；

標(biāo)準(zhǔn)化考試成績 SAT/ACT （有些好學(xué)校還需要提供 SATII 的成績，俗稱專業(yè)課加試）；

申請材料（要在千軍萬馬中突出自己的各種優(yōu)勢和特點，需要對自我的深刻認知）；

申請學(xué)?？粗械母鞣N社會實踐活動 ……

除非這個孩子是個超人，否則不可能在 1 年之內(nèi)將美國高校所需的各種材料和素質(zhì)準(zhǔn)備完備！所以，很多申請 11 年級的孩子出了問題：退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)，乃至無法申請到理想的大學(xué)。

即使是 10 年級入學(xué)，用兩年的時間完成以上這些，也是萬分艱巨的任務(wù)，因為美國學(xué)校的很多高級課程是需要按級別選修的，如果沒有足夠的時間，你就很難修完這些科目，也就無法獲得一個好看的 GPA 成績！

而且，除了上面這些硬性要求之外，美國學(xué)校老師的推薦信也是申請過程中起到關(guān)鍵作用的一環(huán)，相比從國內(nèi)申請美國大學(xué)，這是留美中學(xué)生的一項絕對優(yōu)勢。如果僅有一年或者兩年的時間，孩子有可能連語言關(guān)都沒有過，遑論在學(xué)校中出色地展現(xiàn)自己。“ 角落里的中國學(xué)生 ” 是美國學(xué)校中經(jīng)常出現(xiàn)的情況，他們的沉默和瑟縮讓老師無從了解，更無法讓老師寫出一封展現(xiàn)學(xué)生獨特優(yōu)勢和能力的推薦信，也就相當(dāng)于孩子失去了在美國讀中學(xué)的最大優(yōu)勢之一。

因此，除非你肯定自己的孩子是 “ 學(xué)神 ” 級別的孩子，否則，入讀美國中學(xué) 9 年級將是你最晚的 “ 安全選擇 ”。

9年級留學(xué)，時間如何安排

假設(shè)我們預(yù)計讓孩子出國讀 9 年級，那么時間究竟如何安排？

首先我們看一個時間表：

美國學(xué)校的申請截止時間是在每年 1 月左右，也就是說如果你想在某年 9 月入讀美國中學(xué)，需要在當(dāng)年 1 月完成面試和所有的申請材料提交，包括托福和 SSAT 成績。這意味著你需要在前一年就要完成標(biāo)準(zhǔn)化考試并取得理想成績，同時完成擇校、面試和申請材料的準(zhǔn)備工作。

一旦錯過了申請季，比如你從 1 月才開始考慮出國讀中學(xué)這件事，那么你最早也只能在 1 年半之后的再下個 9 月入學(xué)了。

只有在初二，而且是初二一開學(xué)（ 9 月）就進行標(biāo)準(zhǔn)化考試和申請材料的準(zhǔn)備，才有可能在來年 1 月完成申請，然后在來年的 9 月入讀美國中學(xué)。如果是讀 8 年級，就是 8 申 8，如果讀 9 年級就是 8 申 9。

有的家長會說，那我可以初三開始準(zhǔn)備，然后選擇 9 申 9 ?。?/strong>

確實可以。但是 看到了太多 9 申 9 的孩子都面臨著無比大的壓力和艱難抉擇，因為初三的孩子同時還面臨著中考，學(xué)生和家長在那個緊張的氣氛下會開始糾結(jié)，甚至有不少的家庭奢望著能夠二者兼顧，給自己留條退路，以至于最后既沒法保證中考的成績，也沒有專心申請，甚至連最起碼的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績都沒有達到理想水平。

早起的鳥兒有蟲吃，既然決定出國讀書，何不干脆早些準(zhǔn)備？

引申討論： 9 年級是最好的選擇嗎？

【升學(xué)路徑回顧： 8 申 9，意味著孩子初二申請，初三開學(xué)的時候直接到美國去讀 9 年級（美國的高一）； 9 申 9，意味著孩子初三申請，該上國內(nèi)高一的時候到美國去讀 9 年級。】

好了，現(xiàn)在我們知道孩子最晚應(yīng)該去美國讀 9 年級了，也分析了入讀 9 年級的時間軌跡。然而說到底，9 年級其實是最晚的 “ 安全選擇 ”，卻絕非 “ 最優(yōu)選擇 ”。

因為：申請 9 年級越來越難！

9 年級的申請是美國高中的大招生季，因為美國本土的孩子也是這個時點從 8 年級畢業(yè)，申請心儀的頂級高中，同時也有一些 9 年級的孩子會選擇以 9 申 9 的方式，從公立學(xué)?；蛘咭话愕乃搅W(xué)校轉(zhuǎn)到更好的私立學(xué)校，因此，優(yōu)秀高中的競爭在美國孩子之間就已經(jīng)相當(dāng)激烈。

對于從中國大陸地區(qū)申請美國高中 9 年級的學(xué)生，面臨著 8 申 9 和 9 申 9 選手的雙重夾擊，而實際上競爭對手并不僅限于國內(nèi)，包括美國本土在內(nèi)的全世界的華裔甚至裔學(xué)生，實際上都被放在同一個備選池中，這些學(xué)生將共同競爭美國頂級私立中學(xué)國際生的名額。美國學(xué)校的面試官將要看到的是來自全世界各地 8 申 9 和 9 申 9 的優(yōu)秀學(xué)生，這種橫向的比較將會產(chǎn)生巨大的差異，因此對學(xué)生而言，面試的壓力也是非常大的。

鑒于目前越來越多的中國學(xué)生申請美國高中，其競爭也越來越激烈。越來越多的美國優(yōu)秀私立高中喜歡招收那些已經(jīng)在美國就讀初中的 feeer 學(xué)校的學(xué)生，因為她們的學(xué)習(xí)方式、文化價值觀、英語語言和學(xué)術(shù)英語能力準(zhǔn)備得比國內(nèi)直接去美國的學(xué)生好很多很多。毋庸置疑，當(dāng)學(xué)校申請人的綜合素質(zhì)越來越高時，水漲船高是必然的趨勢。所以，從國內(nèi)直接申請美國好高中的 9 年級，被錄取的機會將越來越渺茫。

因此，想進美國好高中，最好是從美國的優(yōu)秀私立初中升上去。

如果一個初中孩子想升 9 年級，他最晚要在 8 年級一入學(xué)就申請，如果這個學(xué)生是剛從中國去到美國就讀 8 年級，也就意味著剛剛?cè)雽W(xué)就需要提交申請、提交極具競爭力的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績（托福和 SSAT/ISEE ）以及非常漂亮的 GPA 成績。這個對絕大多數(shù)的中國學(xué)生來說，是一個 impossible mission （不可完成的任務(wù)）。

所以，最好的安排是進入美國讀初中，從 6 年級開始，第一年適應(yīng)語言和文化，包括學(xué)習(xí)方式。一般情況下第一年的 GPA 成績都不會太好，畢竟是個適應(yīng)期。當(dāng)進入到 8 年級時，你的英語經(jīng)過 2 年的學(xué)習(xí)和適應(yīng)，已經(jīng)可以達到母語級水平了，而且 6 、 7 、 8 年級的 GPA 成績可以描繪出一條非常漂亮的上升曲線，充分展示自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。這個時候孩子去面試，想的就不是英語該如何表達了，而是完全像母語者一樣，充分地將自己的思辨能力和風(fēng)度氣質(zhì)完美展現(xiàn)出來?？梢韵胂?，這樣的孩子與剛剛從中國來的 8 、 9 年級申請者相比，定然不可同日而語！

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