首先我們要先弄清楚美國學制和中國學制的區(qū)別：

中國的小學是 6 年制，初中三年，高中三年；而美國是小學 5 年，初中三年，高中 4 年，美國的高一時 9 年級，所以在美高申請當中常說的 8 申 8 指的就是中國初二年級的學生申請美國學校的 8 年級，即初中最后一年；同理，8 申 9 說的就是中國初二年級的學生申請美國 9 年級，即高中第一年，以此類推。

接下來我們就要分析一下最遲要去美國中學讀幾年級。

答案： 9 年級。

為什么這樣說呢？從申請路徑上看，美國頂級學校分配給 7-9 年級的名額是最多的，10 年級只有少量，11 年級基本沒有了，也就是說，如果想要去美國優(yōu)質的私立大學，申請 7-9 年級是主流。

其實這種名額分配是有原因的。美國頂級中學課程難度高、學習壓力大，如果學生直接進入高年級學習，很難一下子適應文化、生活、學習方式等諸多方面的變化。國際學生即便有好的學術成績，也未必與自身實際能力成正比，很多學生在優(yōu)秀的高中學習跟不上，身心會受到嚴重影響。

更嚴重的一個問題是：你有可能來不及申請大學??！

美國高中升大學，不是一 “考”定音的，既要求標準化考試成績（ SAT ），也需要高中積累的 GPA 成績和復雜的申請流程。美國的 12 年級（也就是高中最后一年）一入學就需要把大學的申請和標準化考試全部做完，有些高校還需要把面試做完。不同于我們的高三是在來年的 6 月份高考。美國的學生需要在 12 年級一入學，就開始申請學校，其中 Early ecision （俗稱 ED ）的申請截止日期一般在 11 月 1 日或者 11 月中旬，發(fā)榜日在 12 月中旬。

如果 11 年級再入讀美國高中，相當于學生用于準備大學申請的時間只有 11 年級一年，也就是說若想要進入美國的優(yōu)秀大學，孩子需要用 11 年級這一年的時間完成如下任務：

英語語言關和文化融入關；

GPA 成績（既要求課程的難度，也要求課程的分數(shù)）；

標準化考試成績 SAT/ACT （有些好學校還需要提供 SATII 的成績，俗稱專業(yè)課加試）；

申請材料（要在千軍萬馬中突出自己的各種優(yōu)勢和特點，需要對自我的深刻認知）；

申請學?？粗械母鞣N社會實踐活動

即使是 10 年級入學，用兩年的時間完成以上這些，也是萬分艱巨的任務，因為美國學校的很多高級課程是需要按級別選修的，如果沒有足夠的時間，你就很難修完這些科目，也就無法獲得一個好看的 GPA 成績！

而且，除了上面這些硬性要求之外，美國學校老師的推薦信也是申請過程中起到關鍵作用的一環(huán)，相比從國內(nèi)申請美國大學，這是留美中學生的一項優(yōu)勢。如果僅有一年或者兩年的時間，孩子有可能連語言關都沒有過，何況在學校中出色地展現(xiàn)自己?！敖锹淅锏闹袊鴮W生”是美國學校中經(jīng)常出現(xiàn)的情況，他們的沉默和瑟縮讓老師無從了解，更無法讓老師寫出一封展現(xiàn)學生獨特優(yōu)勢和能力的推薦信，也就相當于孩子失去了在美國讀中學的優(yōu)勢。

因此，除非你肯定自己的孩子是 “學神”級別的孩子，否則，入讀美國中學 9 年級將是你最晚的“安全選擇”。

9 年級留學，時間如何安排？

美國學校的申請截止時間是在每年 1 月左右，也就是說如果你想在某年 9 月入讀美國中學，需要在當年 1 月完成面試和所有的申請材料提交，包括托福和 SSAT 成績。這意味著你需要在前一年就要完成標準化考試并取得理想成績，同時完成擇校、面試和申請材料的準備工作。

一旦錯過了申請季，比如你從 1 月才開始考慮出國讀中學這件事，那么你最早也只能在 1 年半之后的再下個 9 月入學了。

梳理清楚了這個時間安排，接下來我們就可以解釋，為什么初二是美國中學留學的最后機會了：只有在初二，而且是初二一開學（ 9 月）就進行標準化考試和申請材料的準備，才有可能在來年 1 月完成申請，然后在來年的 9 月入讀美國中學。如果是讀 8 年級，就是 8 申 8，如果讀 9 年級就是 8 申 9。

有的家長會說，那我可以初三開始準備，然后選擇 9 申 9 ?。?/p>

確實可以。但是 GA-prep 看到了太多 9 申 9 的孩子都面臨著無比大的壓力和艱難抉擇，因為初三的孩子同時還面臨著中考，學生和家長在那個緊張的氣氛下會開始糾結，甚至有不少的家庭奢望著能夠二者兼顧，給自己留條退路，以至于最后既沒法保證中考的成績，也沒有專心申請，甚至連最起碼的標準化考試成績都沒有達到理想水平。

早起的鳥兒有蟲吃，既然決定出國讀書，何不干脆早些準備？

最后我們再來說說，9 年級是不是美高留學最好的時間選擇？

我們再來回顧一下美國中學升學路徑： 8 申 9，意味著孩子初二申請，初三開學的時候直接到美國去讀 9 年級，也就是美國的高一； 9 申 9 意味著孩子初三申請，該上國內(nèi)高一的時候到美國去讀 9 年級。

好了，現(xiàn)在我們知道孩子最晚應該去美國讀 9 年級了，也分析了入讀 9 年級的時間軌跡。然而說到底，9 年級其實是最晚的“安全選擇”，卻不是“最優(yōu)選擇”。

因為：申請 9 年級越來越難！

9 年級的申請是美國高中的大招生季，因為美國本土的孩子也是這個時點從 8 年級畢業(yè)，申請心儀的頂級高中，同時也有一些 9 年級的孩子會選擇以 9 申 9 的方式，從公立學?；蛘咭话愕乃搅W校轉到更好的私立學校，因此，優(yōu)秀高中的競爭在美國孩子之間就已經(jīng)相當激烈。

對于從中國大陸地區(qū)申請美國高中 9 年級的學生，面臨著 8 申 9 和 9 申 9 選手的雙重夾擊，而實際上競爭對手并不僅限于國內(nèi)：港澳臺同胞學生、美國本土亞裔學生、世界各地亞裔學生……實際都被放在同一個備選池當中，

這些學生將共同競爭美國優(yōu)秀私立中學國際生的名額。美國學校的面試官將要看到的是來自全世界各地 8 申 9 和 9 申 9 的優(yōu)秀學生，這種橫向的比較將會產(chǎn)生巨大的差異，因此對學生而言，面試的壓力也是非常大的。

鑒于目前越來越多的中國學生申請美國高中，其競爭也越來越激烈。越來越多的美國優(yōu)秀私立高中喜歡招收那些已經(jīng)在美國就讀初中的 feeer 學校的學生，因為她們的學習方式、文化價值觀、英語語言和學術英語能力準備得比國內(nèi)直接去美國的學生好很多很多。毋庸置疑，當學校申請人的綜合素質越來越高時，水漲船高是必然的趨勢。所以，從國內(nèi)直接申請美國好高中的 9 年級，被錄取的機會將越來越渺茫。

因此，想進美國好高中，最好是從美國的優(yōu)秀私立初中升上去。

如果一個初中孩子想升 9 年級，他最晚要在 8 年級一入學就申請，如果這個學生是剛從中國去到美國就讀 8 年級，也就意味著剛剛入學就需要提交申請、提交極具競爭力的標準化考試成績（托福和 SSAT/ISEE ）以及非常漂亮的 GPA 成績。這個對絕大多數(shù)的中國學生來說，是一個 impossible mission （不可完成的任務）。

所以，最好的安排是進入美國讀初中，從 6 年級開始，第一年適應語言和文化，包括學習方式。一般情況下第一年的 GPA 成績都不會太好，畢竟是個適應期。當進入到 8 年級時，你的英語經(jīng)過 2 年的學習和適應，已經(jīng)可以達到母語級水平了，而且 6、7、8 年級的 GPA 成績可以描繪出一條非常漂亮的上升曲線，充分展示自己優(yōu)異的學習能力和適應能力。這個時候孩子去面試，想的就不是英語該如何表達了，而是完全像母語者一樣，充分地將自己的思辨能力和風度氣質完美展現(xiàn)出來?？梢韵胂?，這樣的孩子與剛剛從中國來的 8、9 年級申請者相比，定然不可同日而語！

【微語】永遠不要忘了你最初的夢想、留學的初衷。