大二學(xué)生選好專業(yè)

對(duì)于大二在讀的學(xué)生來說，有些課程如數(shù)學(xué)等，部分美國高校是予以承認(rèn)的，為此學(xué)生在轉(zhuǎn)學(xué)的過程中最好選擇與自己原先就讀的專業(yè)相吻合的，這樣重修的課程就會(huì)少一些，學(xué)起來也相對(duì)輕松一些。

而在轉(zhuǎn)學(xué)分的過程中，學(xué)生也該注意由于中美對(duì)專業(yè)課程教育的要求和側(cè)重點(diǎn)不同，專業(yè)性不是很強(qiáng)的課程轉(zhuǎn)學(xué)分會(huì)相對(duì)容易一些，如商科;但像建筑、生物、工程學(xué)、心理學(xué)等這些專業(yè)性強(qiáng)的學(xué)分就比較難轉(zhuǎn)了。同時(shí)注意，轉(zhuǎn)了學(xué)分后申請美國大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金幾率也會(huì)小一些。

有些學(xué)生打算轉(zhuǎn)專業(yè)，如何轉(zhuǎn)專業(yè)?

學(xué)生若想轉(zhuǎn)其它專業(yè)的話，尤其是如果所轉(zhuǎn)專業(yè)的跨度過大，便應(yīng)該考慮在申請過程中多提供些輔助材料作為支持。比如結(jié)合自己的家庭背景、大學(xué)期間學(xué)習(xí)或接觸過的某一領(lǐng)域的工作寫一份個(gè)人陳述，來論述申請動(dòng)機(jī)，使教授相信你確實(shí)非常喜愛新的專業(yè)，并有能力來學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，這樣更有利于申請到好的學(xué)校。

在美國，心理學(xué)、教育學(xué)、本國法律等這些專業(yè)課程對(duì)國際學(xué)生的要求比較高，從申請的角度來看，困難會(huì)大一些。

學(xué)生往美國轉(zhuǎn)學(xué)分通常有以下幾個(gè)要求以及需要注意的事項(xiàng)：

1、至少要在大學(xué)上過一年學(xué)。所學(xué)內(nèi)容的多少與應(yīng)轉(zhuǎn)的學(xué)分量成正比。

2、所轉(zhuǎn)的學(xué)分需根據(jù)要學(xué)的專業(yè)來定。如在國內(nèi)學(xué)的是商科，到國外改學(xué)電腦。可以轉(zhuǎn)的學(xué)分就相應(yīng)減少。基本上所轉(zhuǎn)的都是選修課的學(xué)分(即Selective)。但一般來講可轉(zhuǎn)的學(xué)分最多是60個(gè)，專業(yè)課大都需要重修。

3、必須把已學(xué)過的課程簡介(Course Description)寄到所報(bào)大學(xué)的注冊中心，這很重要。

首先是關(guān)于這個(gè)課程簡介怎么寫，可以參考網(wǎng)上國外大學(xué)的課程簡介。這些東西自己可以寫，不用很多，只要能說明這門課講的是什么就可以了，需包括所得成績。成績至少有七、八十分才可轉(zhuǎn)學(xué)分。所有內(nèi)容都必須用英文寫。

其次，這個(gè)簡介必須要有以前所在大學(xué)的公章。

需要注意的是：這份簡介必須是從中國寄出的，所有這些資料最好都是以一定格式打印出來的，這樣顯得比較正規(guī)。

在做這項(xiàng)工作之前，請向你申請的學(xué)校詢問具體規(guī)定和實(shí)行方法，不同學(xué)校、不同專業(yè)、對(duì)不同的已學(xué)課程的轉(zhuǎn)學(xué)分的情況會(huì)有所不同。而且，轉(zhuǎn)學(xué)分是為了讓你能在加拿大大學(xué)里免修一部分相似課程，這樣從某種程度上來說，可以節(jié)省一些時(shí)間和金錢;但是從相反方面來看，你可能會(huì)失去熟悉專業(yè)、熟悉英語的機(jī)會(huì)，得不償失。

如何申請美國大學(xué)：

美國大學(xué)資料查詢

確定自己希望到美國去讀的專業(yè)，調(diào)查該專業(yè)在美國各大學(xué)的情況和排名，甚至在考試之前就應(yīng)著手進(jìn)行。得到學(xué)校的資料后，排除一些不合適或?qū)δ悴槐硎練g迎的學(xué)校。最后選定10-15所學(xué)校作為認(rèn)真聯(lián)系的對(duì)象。在該期間應(yīng)該準(zhǔn)備好聯(lián)系的全部文件。包括Personal　Statement，Recommenation　Letters，Resume，由校方蓋好封簽章的中英文成績單。TOEFL、GRE成績的復(fù)印件等。

雙錄取：

如果申請人沒有TOEFL/SAT成績，可以申請“雙錄取”相關(guān)“雙錄取”的問題如下：

目前很多美國大學(xué)都開設(shè)了ESL(English as Secon Language)項(xiàng)目，因此沒有托?；蛘哐潘嫉日Z言成績的中國學(xué)生可以先到大學(xué)讀ESL課程，完成ESL課程之后就可以順利進(jìn)入正式課程的學(xué)習(xí)。這種項(xiàng)目大大方便了中國眾多優(yōu)秀的高中學(xué)生赴美留學(xué)。有很多高中生或者大學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，在校期間成績非常優(yōu)秀，但是的確沒有時(shí)間進(jìn)行托?；蜓潘伎荚嚕虼苏Z言學(xué)習(xí)的項(xiàng)目為這些學(xué)生開啟sp;

要點(diǎn)一：以往大家總有一個(gè)印象，認(rèn)為這樣的學(xué)校肯定?辦理雙錄取就萬事大吉了。不用提供語言成績、選擇學(xué)校也全權(quán)交給咨詢機(jī)構(gòu)來負(fù)責(zé)，這樣不是兩全其美嗎?

其實(shí)不然，雖然現(xiàn)在美國越來越多的大學(xué)開設(shè)了雙錄取，但是畢竟排名非常好的大學(xué)(例如top 50的大學(xué))還是要求學(xué)生提供語言成績的。所以，對(duì)于有機(jī)會(huì)申請美國排名前50的大學(xué)的中國優(yōu)秀學(xué)生我們還是會(huì)建議其在中國考出一個(gè)好的托福成績再申請，這樣更可以有機(jī)會(huì)在申請中獲得一些獎(jiǎng)學(xué)金。總之，語言這一關(guān)是早晚要過的。

要點(diǎn)二：雙錄取對(duì)簽證有幫助嗎?幫助有多大?具體在哪方面有幫助?

答：獲得美國大學(xué)雙錄取通知書的學(xué)生在簽證中的確會(huì)獲得一定的幫助，這主要是很好的像簽證官說明了學(xué)生在學(xué)習(xí)成績以及專業(yè)水平要求方面是得到了大學(xué)的肯定的。因?yàn)?，無論是任何人都是可以申請國外的語言學(xué)校的，換句話說，申請語言學(xué)校除了資金以外對(duì)學(xué)生沒有任何的要求，這樣簽證官很難確定學(xué)生的水平與去美國的真實(shí)目的。但如果是同時(shí)獲得了大學(xué)專業(yè)的錄取通知書，就至少可以證明學(xué)生在除了語言成績外的其他條件都是達(dá)到了美國大學(xué)的要求了。

上面就是朱老師給大家介紹的美國留學(xué)計(jì)劃了，如果你正好要到美國留學(xué)的話，那么還真的是幫到你了，如果想知道關(guān)于美國留學(xué)更多信息的話，那么就給我留言吧。

朱老師提醒您出國留學(xué)首先要做好留學(xué)規(guī)劃，為早在高一、高二、大一、大二就有留學(xué)計(jì)劃的申請人提供“留學(xué)規(guī)劃”的服務(wù)，正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睆膶W(xué)業(yè)，實(shí)習(xí)，課外等角度全面提高申請人，才能贏得進(jìn)入名校、爭取獎(jiǎng)學(xué)金的競爭力。

“留學(xué)規(guī)劃”具體服務(wù)項(xiàng)目如下：

1. 幫助申請人制定申請目標(biāo)

2. 根據(jù)申請目標(biāo)，分析申請人背景優(yōu)劣勢

3. 制定各項(xiàng)出國考試時(shí)間規(guī)劃

4. 針對(duì)目標(biāo)專業(yè)和目前背景，確定專業(yè)相關(guān)成績提升，選修課以及輔修專業(yè)方案

5. 制定學(xué)術(shù)、研究背景提升計(jì)劃

6. 制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，指導(dǎo)制作實(shí)習(xí)簡歷，提供面試輔導(dǎo)

7. 制定社會(huì)活動(dòng)方案及國際文化交流計(jì)劃

8. 制定名校/獎(jiǎng)學(xué)金申請方案

9. 初步選定推薦人，指導(dǎo)申請人聯(lián)系合適的推薦人

10. 制定適合申請人的個(gè)性化《教育規(guī)劃方案》

【微語】永遠(yuǎn)不要忘了你最初的夢想、留學(xué)的初衷。