新西蘭教育是這樣成為世界第一的！

畢業(yè)工作 or繼續(xù)深造？這是一個(gè)問(wèn)題

考研 or留學(xué)？這又是另一個(gè)問(wèn)題

那么留學(xué)去美國(guó)還是去英國(guó)？

這也許很快就不會(huì)是一個(gè)大問(wèn)題。

因?yàn)樾挛魈m即將成為

最炙手可熱的留學(xué)國(guó)家之一啦!

? 不久前，新西蘭就在《全球未來(lái)教育指數(shù)》榜單上，超越美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞等傳統(tǒng)留學(xué)國(guó)家，成為：

全球未來(lái)教育指數(shù)排名第一的國(guó)家

? 這份由經(jīng)濟(jì)學(xué)人智庫(kù)，于 2017年發(fā)布的《全球未來(lái)教育指數(shù)》白皮書(shū)，共調(diào)查了美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、中國(guó)、新加坡等35個(gè)全球經(jīng)濟(jì)體的未來(lái)教育指數(shù)，并深入采訪了17位來(lái)自全球的教育專家。

? 傳統(tǒng)的國(guó)家教育評(píng)價(jià)體系基于 PISA（國(guó)際學(xué)生評(píng)估計(jì)劃），則注重于教育輸出評(píng)估，如學(xué)生考試成績(jī)，數(shù)學(xué)和科學(xué)等結(jié)果方面的評(píng)分。而本次《全球未來(lái)教育指數(shù)》更關(guān)注于各個(gè)國(guó)家的教育投入，如教育政策環(huán)境、教學(xué)環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境更能反映出一個(gè)國(guó)家教育對(duì)于學(xué)生未來(lái)所帶來(lái)的巨大幫助。

? ?根據(jù)此次《全球未來(lái)教育指數(shù)》報(bào)告分析，學(xué)生在未來(lái)所需要掌握的技能包括以下六大類：

• 跨學(xué)科能力Interisciplinary skills

• 創(chuàng)新與分析能力Creative an analytical skills

• 企業(yè)家能力Entrepreneurial skills

• 領(lǐng)導(dǎo)能力Leaership skills

• 數(shù)字技術(shù)能力Digital an technical skills

• 全球意識(shí)與公民教育Global awareness an civic eucation

? ??那么，究竟新西蘭憑借哪些優(yōu)勢(shì)獲得 “全球未來(lái)教育指數(shù)第一”的榮譽(yù)呢？下面就為大家詳細(xì)解答！

NO .1 ?國(guó)家教育政策分析

?在經(jīng)濟(jì)學(xué)人智庫(kù)本次的白皮書(shū)中，首當(dāng)其沖的是對(duì)不同國(guó)家地區(qū)教育政策的分析。其中包括政府的教育方針，教育課程大綱以及對(duì)學(xué)生的合理評(píng)估這三大方面。新西蘭作為本次榜單中的最大贏家，當(dāng)然在各方面都有出色的表現(xiàn)。

source: The Economist Intelligence Unit

? 也許你聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多人對(duì)于未來(lái)人才技能的重視。當(dāng)各國(guó)都在不斷呼吁要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神，領(lǐng)導(dǎo)能力，全球視野的人才時(shí)，新西蘭教育政策早就已經(jīng)著手進(jìn)行努力啦！其中一大體現(xiàn)便在于新西蘭緊跟時(shí)代變化，調(diào)整國(guó)家教學(xué)大綱。

? 為了讓每一位學(xué)生都能適應(yīng)未來(lái)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字化的時(shí)代，新西蘭已經(jīng)將數(shù)字技術(shù)教育納入全國(guó)教學(xué)大綱之中，所有 1年級(jí)到13年級(jí)的學(xué)生都將學(xué)習(xí)并掌握數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用及思維方式。

? 同時(shí)，新西蘭對(duì)于教育評(píng)估這件事情上，也有自己的特色。不同于以統(tǒng)一的考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的方式，新西蘭教育部從 2002年起實(shí)施NCEA教育評(píng)鑒制度，取代了傳統(tǒng)的結(jié)業(yè)證書(shū)，通過(guò)不同類型和難度的課程，對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行全面合理的評(píng)價(jià)。而且考核方式也多種多樣，不同的課程可以通過(guò)考試，實(shí)踐，校外考核等方式進(jìn)行。正是這樣科學(xué)的評(píng)估體系，也讓新西蘭學(xué)生能夠全面健康的成長(zhǎng)，培養(yǎng)未來(lái)真正需要的技能，而不被考試成績(jī)所局限。

NO.2 ?教育資源分析

? 白皮書(shū)中對(duì)于教育資源的評(píng)分中，新西蘭再一次從 35個(gè)國(guó)家地區(qū)中脫穎而出，榮登榜首。

source: The Economist Intelligence Unit

? 在以培養(yǎng)未來(lái)技能為導(dǎo)向的教育系統(tǒng)中，教師扮演著比校園環(huán)境更重要的角色。新西蘭對(duì)教師從業(yè)資格的要求以及高水平的教師培訓(xùn)，保證了學(xué)生能夠獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源。

?在 2017年QS教育類專業(yè)排名中，新西蘭8所公立大學(xué)有5所都入選全球前 100名。奧克蘭大學(xué)的教育類專業(yè)全球排名更是達(dá)到20位。而新西蘭的所有公立大學(xué)整體排名也都在全球前 3%，足見(jiàn)新西蘭整體教育水平還是很有保證的。

NO.3 ?開(kāi)放的社會(huì)環(huán)境分析

? 未來(lái)是一個(gè)全球化的社會(huì)，這也要求學(xué)生們能夠擁有國(guó)際化的視野。因此除了對(duì)于教育政策和教學(xué)資源的評(píng)估外，《全球未來(lái)教育指數(shù)》評(píng)價(jià)的第三部分便是關(guān)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境開(kāi)放程度的分析。在這一方面，新西蘭以92.2分的高分，僅次于芬蘭位居第二名。

source: The Economist Intelligence Unit

? ?開(kāi)放的社會(huì)環(huán)境，讓新西蘭擁有來(lái)自世界各地的國(guó)際學(xué)生，允許不同的文化思想在這里碰撞出火花。位于新西蘭第一大城市的奧克蘭理工大學(xué)，就以國(guó)際化水平聞名，并在泰晤士高等教育國(guó)際化程度排名中排在第12位。

source: The Economist Intelligence Unit

? 同時(shí)，根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)人智庫(kù) 2017年公布的民主指數(shù)排名，新西蘭位居全球第 4。1893年9月19日，新西蘭成為世界上第一個(gè)婦女享有投票權(quán)的獨(dú)立國(guó)家。如此包容，領(lǐng)先世界的文化氛圍，更能讓新西蘭順應(yīng)高速發(fā)展的未來(lái)世界。

國(guó)家教育政策的大力支持

豐富高質(zhì)量的教育資源

開(kāi)放包容的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境

共同造就了新西蘭

未來(lái)教育指數(shù)全球 NO. 1

相信不久的將來(lái)

這里將是你最期待的留學(xué)目的地

【微語(yǔ)】留學(xué)是人生一段重要的經(jīng)歷，不管你做出怎樣的選擇，我們都要去尊重它。