加拿大留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)有什么寫(xiě)作誤區(qū)

留學(xué)申請(qǐng)到加拿大在準(zhǔn)備文書(shū)的時(shí)候，不少學(xué)生擔(dān)心自己寫(xiě)不少，那 加拿大留學(xué) 申請(qǐng)文書(shū)有什么寫(xiě)作誤區(qū)？文書(shū)不僅是對(duì)個(gè)人背景簡(jiǎn)歷的闡述，同時(shí)也是申請(qǐng) Dream School的敲門(mén)磚，加拿大留學(xué)文書(shū)是申請(qǐng)加拿大留學(xué)時(shí)的一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。這樣就一定要避免誤區(qū)出現(xiàn)，下面 留求藝留學(xué) 為大家詳細(xì)介紹加拿大留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)的寫(xiě)作誤區(qū) !

加拿大留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)有什么寫(xiě)作誤區(qū)？

誤區(qū)一：一味的羅列

把經(jīng)歷過(guò)的困境寫(xiě)詳細(xì)有內(nèi)涵，遠(yuǎn)比一張列滿你贏得的比賽和榮譽(yù)清單更能讓人了解你。

誤區(qū)二：隨波逐流

很多學(xué)生認(rèn)為他們應(yīng)成為招生官想要他們成為人，但事實(shí)招生官想你做你自己。

誤區(qū)三：專(zhuān)注于 tell(講述)，而忽略show(展示)

加拿大留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)有什么寫(xiě)作誤區(qū)？申請(qǐng)文書(shū)像是你在講一個(gè)關(guān)于自的故事，招生官想聽(tīng)到你這個(gè)故事中的收獲，而不并只是想知道你做什么。起碼你得在文書(shū)中展示出你為什么這么做。

誤區(qū)四：過(guò)于空乏，缺乏細(xì)節(jié)支撐

細(xì)節(jié)的支撐能讓我們不僅知道你做什么，更清楚你當(dāng)時(shí)感受與想法。在申請(qǐng)文書(shū)中，非常重要。一個(gè)故事整體全局描述和故事中某些最精彩情節(jié)，兩者相比，我讀者更愿意看到那些非常精彩情節(jié)，這會(huì)讓故事主人公 ——你自己，看起更真實(shí)，性格鮮明，也容易打動(dòng)人。

【微語(yǔ)】世界是一本書(shū)，不旅行的人只能讀到其中一頁(yè)。