怎么做留學背景提升?
留學背景提升是近年來的一個熱門話題,那究竟該怎么做留學背景提升呢?...
馬上又要到一年申請季,怎樣才能在眾多申請人中脫穎而出?除了 GPA,托福 / 雅思,GRE/GMAT,你的軟實力也在招生官的考量范圍內(nèi),應該從何開始打造另一眼前一亮的背景呢,有哪些方式可以提升綜合實力 ?
以留學為目的的背景提升項目雖然看起來名目繁多,但歸納起來主要是三種:夏校、游學、學術(shù)科研。夏校屬于官方申請,可以修學分,提前了解學校環(huán)境。不過學生人數(shù)較多,以上課為主。游學的人數(shù)仍然較多,以玩為主,開拓學生的視野,為留學做準備。夏校和游學門檻不高,基本上申請交費就可以獲得的經(jīng)歷,在申請學校時競爭力不足。
學術(shù)項目類,資源稀缺,費用高,可以獲得導師推薦信,主要是意在申請名校的優(yōu)秀學生、補齊背景短板的學生等。而且學術(shù)科研類的活動,需要學生具有良好的語言、 GPA 成績,另外需要學生在專業(yè)上要么有相關經(jīng)歷,要么興趣濃厚,需要評審、面試才能參加,整個過程參與度也非常高,篩選出來的學生較優(yōu)秀,學校也比較認可。
舉個例子,一個女生非常喜歡文學,在她的學校是文學類科目成績最好的學生,她說流利的法語,在周末的時候去博物館,上了 4 節(jié)關于藝術(shù)史的網(wǎng)課,對畢加索的“夜晚在安緹貝絲抓魚”能夠做細致解剖。如果這個女生去哈佛參加了一個商科的夏校,那么這個女生的獨特性和有趣度會立即降低。這樣做會讓她看起來像是為了達到某種要求,或者是其他人讓她去參加的。
那么現(xiàn)在試想一下,這個女生沒去哈佛上商科的夏校,而是去了博物館做了解說員,給學生們講解藝術(shù)品。她可以如數(shù)家珍的告訴你哪些作品可以讓一個 5 歲的孩子興奮不已,哪些位讓學生無聊地犯困。在她工作之余,她還會主動幫助博物館的其它員工打掃衛(wèi)生,整理藝術(shù)品,并因此去上了一節(jié)藝術(shù)品修復的網(wǎng)絡課程。這樣的事情會讓招生官眼前一亮,說“這個牛!”
因此你需要的是符合你背景,
專業(yè),個性,有特點的活動。
其次推薦信也十分重要。如果你參加的項目中有接觸到行業(yè)大佬并在他們手下工作,對項目有突出貢獻讓他們記得你,拿到推薦信可謂不在話下。無論是學界教授還是業(yè)界大牛,他們的推薦在你將來的人生道路上都會是至關重要的敲門磚。更重要的是,在他們的帶領下,早日找到自己的職業(yè)發(fā)展道路,結(jié)識業(yè)界前輩。
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【微語】留學是一種經(jīng)歷,是人生的一次旅途,是對世界認識和理解的加深。
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