一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名： X 同學(xué)

就讀學(xué)校： 美國(guó)普渡大學(xué)

所學(xué)專業(yè)： 金融分析與咨詢

成績(jī)概況： GPA2.49

留學(xué)層級(jí)： 碩士

錄取結(jié)果 ： 悉尼大學(xué)商學(xué)碩士文憑

二、申請(qǐng)難點(diǎn)分析

1. 學(xué)生只想去八大，只要名校，但學(xué)生平均分過(guò)低，GPA2.49 分，遠(yuǎn)低于學(xué)校要求。

2. 學(xué)生大學(xué)期間曾因成績(jī)過(guò)低被勸退，一年后重新返回到普渡大學(xué)，學(xué)習(xí)期間有斷檔。

三、申請(qǐng)思路及專家分析

X 同學(xué)，美國(guó)普渡大學(xué)，平均分低，想去好大學(xué)，雖然在美國(guó)就讀，有語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，但是澳洲八大的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)達(dá)不到，然后學(xué)生以及家長(zhǎng)又非常想去名校，并且只想去悉尼墨爾本等八大中一類大學(xué)，為了圓學(xué)生的留學(xué)夢(mèng)想，在老師詳盡的了解了學(xué)生的情況以后，在背景提升方面進(jìn)行的仔細(xì)分析，并進(jìn)以下方案的操作：

1. 學(xué)生在美國(guó)學(xué)習(xí) 5 年，因此，語(yǔ)言沒(méi)問(wèn)題，第一時(shí)間讓學(xué)生去考了雅思并達(dá)到 7.0 分?jǐn)?shù)要求，不負(fù)所望。

2. 學(xué)生在美國(guó)期間有考過(guò) GRE，最然已過(guò)期，但分?jǐn)?shù)不錯(cuò)，老師也一并讓學(xué)生提供。

3. 個(gè)人陳述。學(xué)生雖然 GPA 分?jǐn)?shù)不高，且在美國(guó)期間有被勸退的事實(shí)，但實(shí)際在此之前，學(xué)生在其他能力上表現(xiàn)出了很優(yōu)異的才華，比如進(jìn)入學(xué)生會(huì)，比如做義工，雖然成績(jī)不夠突出，但綜合能力還是很強(qiáng)。

1. 個(gè)人簡(jiǎn)歷。學(xué)生畢業(yè)后工作兩年，因英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)進(jìn)入到很好的企業(yè)工作，因此，讓學(xué)生做了詳細(xì)的崗位職責(zé)描述。

因此，在老師耐心的指導(dǎo)以及 X 同學(xué)的極力配合下，拿到了悉尼大學(xué)商學(xué)碩士文憑 OFFER，將不可能變?yōu)?，助其圓夢(mèng)成功！

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