申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)實(shí)際上是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，它考驗(yàn)的不僅是你的硬件成績(jī)，同樣還包括你在中學(xué)期間“軟實(shí)力”的積累。

LIoy Peterson曾經(jīng)在耶魯擔(dān)任招生官長(zhǎng)達(dá)11年，接著在瓦薩學(xué)院擔(dān)任5年招生主任，負(fù)責(zé)國(guó)際學(xué)生的招錄工作長(zhǎng)達(dá)10余年，經(jīng)他審閱的中國(guó)學(xué)生入學(xué)申請(qǐng)每年高達(dá)5000多份。

Peterson稱(chēng)，他不想多強(qiáng)調(diào)中國(guó)學(xué)生爬“藤”時(shí)，GPA、SAT以及托福成績(jī)有多重要。近年來(lái)，經(jīng)常有中國(guó)學(xué)生以SAT滿(mǎn)分、托福滿(mǎn)分的成績(jī)申請(qǐng)哈佛、耶魯，最終被拒，原因就是“軟實(shí)力”不足。出現(xiàn)這種情況，與中國(guó)學(xué)生的升學(xué)規(guī)劃(指申請(qǐng)美國(guó)大學(xué))太晚有關(guān)，平均晚于美國(guó)學(xué)生大約三年時(shí)間。

Peterson列舉了美國(guó)大學(xué)招生官的錄取依據(jù)：

高中階段選了什么課程，取得了哪些分?jǐn)?shù)

高中階段的課外活動(dòng)，對(duì)課外活動(dòng)的重視程度

文書(shū)/命題作文

托福和SAT成績(jī)

推薦信

Peterson 指出，中國(guó)學(xué)生在1、3、4三項(xiàng)上都不錯(cuò)，唯獨(dú)在第2項(xiàng)上特別“薄弱”，比較吃虧。他看某個(gè)中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)材料往往看到一半時(shí)，就很想錄取這名學(xué)生，但是讀到“課外活動(dòng)”那個(gè)環(huán)節(jié)，還是把學(xué)生拒掉或放入等待名單。

為什么?

因?yàn)榇蠖鄶?shù)中國(guó)學(xué)生通常到高二時(shí)，才考慮升學(xué)規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)力等軟實(shí)力的積累，都很不夠。他建議，如果有到美國(guó)讀大學(xué)的打算，初二、初三階段就應(yīng)該開(kāi)始規(guī)劃。

選課程和選學(xué)校

P = Lloy Peterson

提問(wèn)：中國(guó)學(xué)生想考上“常春藤”名校，他們?cè)谥袑W(xué)階段，應(yīng)該選擇常規(guī)課程，還是國(guó)際課程好?什么時(shí)候轉(zhuǎn)換課程最合適?哪些中國(guó)學(xué)生的興趣愛(ài)好，是你覺(jué)得很有意思，眼前一亮?

P：藝術(shù)類(lèi)：書(shū)法、攝影。音樂(lè)類(lèi)：二胡、古箏。舞蹈類(lèi)：民族舞。美食類(lèi)：烹飪。這些都能體現(xiàn)你對(duì)中國(guó)文化的熱愛(ài)。

我有一個(gè)學(xué)生完全不會(huì)烹飪，但是他拍攝了一組50張中國(guó)特色菜，并寫(xiě)下這些菜的歷史起源，而且這些菜都是四川菜，因?yàn)樗矚g吃辣的東西。

另外有一個(gè)學(xué)生的愛(ài)好是攝影，拍攝中國(guó)特有的古典建筑。他問(wèn)我這對(duì)他申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)有沒(méi)有幫助。當(dāng)時(shí)，他高二。我告訴他需要做三件事。第一是堅(jiān)持。第二是思考梳理一下拍攝這些照片對(duì)他有什么影響(對(duì)申請(qǐng)大學(xué)寫(xiě)Essay時(shí)有幫助)。第三，把照片帶入地理課堂，讓班級(jí)其他同學(xué)看到這些照片，并建立網(wǎng)站，把網(wǎng)頁(yè)鏈接發(fā)給招生官，招生官會(huì)看這些。

提問(wèn)：從初中開(kāi)始培養(yǎng)兩三樣體現(xiàn)中國(guó)文化的課外活動(dòng)，并全身投入，學(xué)有所成。是否就能為考入常春藤“加分”?

P：如果托福和SAT成績(jī)不錯(cuò)，你這么做，可以考入美國(guó)前20名至50名的學(xué)校，比如加州大學(xué)伯克利分校、波士頓大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)，但還不能為進(jìn)“常春藤”名校加分。

如果你想考賓夕法尼亞大學(xué)、康奈爾、MIT或者斯坦福，那么“加分項(xiàng)”是你的領(lǐng)導(dǎo)力。在美國(guó)，領(lǐng)導(dǎo)力有兩種體現(xiàn)方式：一是頭銜。你需要在初中和高中階段積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，或者進(jìn)入學(xué)生會(huì)組織拿到頭銜。在美國(guó)，家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子進(jìn)入校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)隊(duì)頭銜特別多。第二種方法是讓你的活動(dòng)具有更大的影響力、擴(kuò)大影響面。除了影響父母外，還需要影響社區(qū)，讓陌生人也被你影響。

舉個(gè)例子，我女兒10歲時(shí)就說(shuō)她不想當(dāng)任何社團(tuán)的主席。中學(xué)階段，她愛(ài)好芭蕾舞，但在美國(guó)中學(xué)，芭蕾舞沒(méi)有任何校隊(duì)，她也沒(méi)有取得任何頭銜，但是她所在的芭蕾舞團(tuán)有時(shí)候會(huì)在上千名觀眾面前表演，影響的人特別多。后來(lái)，她在沒(méi)有任何頭銜的情況下，進(jìn)入了名牌大學(xué)。

提問(wèn)：不少中國(guó)學(xué)生通過(guò)看美劇了解西方文化，同時(shí)學(xué)習(xí)地道的英語(yǔ)表達(dá)。這個(gè)愛(ài)好能否成為“課外活動(dòng)”的一部分?

P：看美劇可以提高語(yǔ)言能力，理解西方文化。但是，如果僅僅說(shuō)自己喜歡看美劇不會(huì)有任何加分。你需要在看美劇的時(shí)候，做個(gè)有心人。比如我之前有一個(gè)報(bào)考喬治城大學(xué)的學(xué)生，她喜歡看美劇，對(duì)紐約文化和美國(guó)東北部的文化有著很深入的了解和見(jiàn)解。在高一暑假，她還在網(wǎng)上兼職，給美劇字幕組翻譯，這成為她課外活動(dòng)的一部分。這一點(diǎn)是面試官青睞的。

P：如果你想去美國(guó)最好的大學(xué)，那么，我建議在9年級(jí)到12年級(jí)(相當(dāng)于中國(guó)初三到高三)就要做好準(zhǔn)備，無(wú)論是去美國(guó)的高中上課，還是中國(guó)的國(guó)際學(xué)校/國(guó)際班，這會(huì)更利于你做好申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的準(zhǔn)備。我想說(shuō)的是，美國(guó)大學(xué)招生時(shí)不會(huì)只看課程，而是看學(xué)生有沒(méi)有選擇自己的興趣，他更適合哪個(gè)課程。

怎么積累課程外的“軟實(shí)力”?

提問(wèn)：對(duì)于上中國(guó)本地高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們?cè)谥袑W(xué)階段可以做哪些努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短?

P：通常，中國(guó)高中開(kāi)設(shè)9門(mén)必修課。美國(guó)招生官會(huì)著重看其中的三門(mén)：第一門(mén)是語(yǔ)文(中國(guó)文學(xué));第二門(mén)是地理，中國(guó)地理課上法很特別。在美國(guó)，我們講每個(gè)州的位置在哪里，天氣怎樣。中國(guó)地理課更廣更深，比如有一門(mén)“人口地理學(xué)”講述一個(gè)地域的文化特征。第三門(mén)課是政治科學(xué)課。

中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)這三門(mén)課時(shí)，可以發(fā)揮中國(guó)文化的長(zhǎng)處。如果你的孩子非常喜歡這三門(mén)課的一門(mén)，比如地理，你可以有意識(shí)地培養(yǎng)他(她)做一些事情，讓招生官印象深刻，而不僅僅是在這門(mén)上拿“A”。

比如說(shuō)我遇到一個(gè)中國(guó)學(xué)生，他發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文課本里沒(méi)有上海話，于是有意識(shí)地在社區(qū)里成立了一個(gè)“上海話保護(hù)小組”。當(dāng)時(shí)，他想申請(qǐng)的是康奈爾大學(xué)的數(shù)學(xué)系，所以跑來(lái)問(wèn)我：我想申請(qǐng)數(shù)學(xué)系，那么我成立一個(gè)上海話保護(hù)小組，招生官會(huì)不會(huì)感興趣?我的回答是：這不是保護(hù)語(yǔ)言，而是保護(hù)部分的中國(guó)文化。不管這個(gè)小組是否成功把上海話保護(hù)，但這個(gè)經(jīng)歷是康奈爾喜歡的，可以和美國(guó)學(xué)生一起討論如何保護(hù)本地文化的話題。

提問(wèn)：如何在初中和高中階段，開(kāi)展常春藤招生官青睞的“課外活動(dòng)”?

P：首先，興趣愛(ài)好不需要太多，最多可以有三四個(gè)，需要讓招生官看到，你是有選擇的，有側(cè)重的。

但是，對(duì)于每一項(xiàng)活動(dòng)，你都需要投入大量的時(shí)間。因?yàn)槊绹?guó)招生官特別看重學(xué)生的持久力，一項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持2、3年時(shí)間，一直投入?yún)⑴c才行。比如“模擬聯(lián)合國(guó)”，我希望從高一到高三，每年都參加。因?yàn)槲覀兿嘈牛涸谝粋€(gè)活動(dòng)上花費(fèi)足夠多的時(shí)間，才能真正得益。

但在中國(guó)，這一點(diǎn)，很多中國(guó)學(xué)生做得不好，比較吃虧。大學(xué)升學(xué)規(guī)劃一定要趁早開(kāi)始。美國(guó)家庭通常在8年級(jí)、9年級(jí)就開(kāi)始規(guī)劃升學(xué)，中國(guó)家庭總是在孩子考了托福后才考慮升學(xué)。高一考托福，高二考慮升學(xué)，太晚了。學(xué)生只能在俱樂(lè)部呆一年時(shí)間，這太短了。

【微語(yǔ)】出國(guó)留學(xué)，不是為了做富二代。而是為了讓自己更加獨(dú)立和強(qiáng)大！