中國(guó)學(xué)生留學(xué)低齡化已經(jīng)日漸增多，中國(guó)家庭擇校過(guò)程中也出現(xiàn)很多困境，在與很多中國(guó)家庭交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)家長(zhǎng)在為孩子選擇留學(xué)目的地國(guó)家或?qū)W校的時(shí)候各不相同，大體分為如下幾種類(lèi)型：

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大撒把型：有一部分家長(zhǎng)對(duì)留學(xué)和國(guó)外學(xué)校了解并不是很多，可能只是到這些國(guó)家旅游或公出過(guò)，覺(jué)得當(dāng)?shù)氐淖匀换蛉宋沫h(huán)境看起來(lái)不錯(cuò)，但是對(duì)當(dāng)?shù)氐慕逃贫群蛯W(xué)校分類(lèi)等有關(guān)留學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)知之甚少，對(duì)孩子求學(xué)之事只能完全依托朋友或者留學(xué)中介機(jī)構(gòu)辦理。

投親靠友型：留學(xué)目的地國(guó)家或城市有親戚或朋友，很可能送孩子出國(guó)就是因?yàn)榕笥鸦蛘哂H戚的強(qiáng)烈建議才決定的。申請(qǐng)哪個(gè)學(xué)校也是由親戚或朋友推薦的。此型多見(jiàn)于有移民打算的家庭。

隨大流型：雖然對(duì)國(guó)外教育制度和學(xué)校不太了解，但是經(jīng)常關(guān)注各種渠道的留學(xué)信息，也經(jīng)常參加各種展會(huì)，有機(jī)會(huì)就跟有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)和孩子聊，結(jié)果因?yàn)樾畔⒘窟^(guò)大，正反面信息堆積纏繞在一起，變成了解越多越不知道該怎么選擇的尷尬狀況，最后沒(méi)辦法，抱著從眾的心態(tài)，還是選擇了主流國(guó)家的普遍申請(qǐng)學(xué)校。

清楚明確型：此類(lèi)家長(zhǎng)多有海外教育或工作背景，對(duì)當(dāng)?shù)氐慕逃蛯W(xué)校情況清楚明了，對(duì)孩子的留學(xué)規(guī)劃起步較早、準(zhǔn)備全面，計(jì)劃周詳。

我個(gè)人認(rèn)為這幾種家長(zhǎng)類(lèi)型中第四種家長(zhǎng)是比較理想的，雖有一定數(shù)量但占比很少。第一種類(lèi)型家長(zhǎng)之前較多，可隨著家長(zhǎng)認(rèn)知需求的增強(qiáng)，數(shù)量已經(jīng)變得越來(lái)越少。第二種類(lèi)型的家長(zhǎng)，信息來(lái)源準(zhǔn)確，需求明確。目前常見(jiàn)且數(shù)量占比大的，是第三種類(lèi)型的家長(zhǎng)。我們可以在下面的內(nèi)容中分別以案例的形式說(shuō)明一下其中占數(shù)量比較多的兩種類(lèi)型的家長(zhǎng)，希望可以為大家提供一些經(jīng)驗(yàn)。

【微語(yǔ)】出國(guó)留學(xué)，不是為了做富二代。而是為了讓自己更加獨(dú)立和強(qiáng)大！