需要事先了解的是，教育學畢業(yè)后，就業(yè)前景并沒有那么好。很多人最后都選擇從事其他行業(yè)的工作。大部分的美國學校樂于招聘土生土長的美國人，而非不了解其文化的外國人。大部分中國學生最后仍然選擇回國。不過如果是在國內從事了一段時間教師工作然后申請赴美深造，學成之后再回國求職，不僅增加錄取機會，更大大增加自身的求職競爭力。

1．工作經驗很重要對于本科不是教育學又沒有實際教育經驗的申請者來說，申請教育學碩士或者博士幾乎是mission impossible。在這種情況下，一定要突出你和教育專業(yè)有淵源，不能光說你有興趣，還要有經驗，比如家教等等，這種經驗也一定要和你申請的專業(yè)方向有關。至于工作經驗就更重要，例如哥倫比亞大學的教育管理領導學專業(yè)要求申請者具有3年或以上的教學管理經驗。你一定要認真閱讀每個學校的規(guī)定，如果沒有變通就不用申請了。(因為有些學校甚至還要教師執(zhí)照。)即使那些沒有明確規(guī)定的學校，他們也會優(yōu)先錄取有經驗的申請者。沒有相關背景和經驗的申請者要慎重。假如還是不到黃河心不死的話，就只有盡量把托福和GRE考好，越高越好。

2．名額有限，不要盲目海申美國大學錄取的教育學專業(yè)碩士和博士數(shù)量其實很有限。但是受到幾個成功案例的激勵，大量英語專業(yè)的學生轉投教育學申請。但是我們需要清楚的認識到，每年教育學錄取的人真的很少。以OSU為例，整個eucational leaership an policy才有22個PhD，那就是說每年錄取的人數(shù)不過5，6個，競爭是相當激烈的。因此，不要盲目的去申請教育學專業(yè)。

3．獲得獎學金機會不多相對于理工科而言，教育學的獎學金是少得可憐的，如果一定要獎學金才能出去的同學務必一定要申請PHD，根據美國各個大學的資料顯示，MASTER的錢很少。其實在文科專業(yè)中，教育學的教學資金已經算是比較充足了，偶爾也有國際學生得到獎學金的案例出現(xiàn)。其他文科專業(yè)則基本是沒可能獲得獎學金的.

【微語】世界是一本書，不旅行的人只能讀到其中一頁。