真正的教育是自由的精神，公民的責(zé)任，遠(yuǎn)大的志向，是批判性的獨立思考，時刻自我知覺，終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，獲得幸福的能力。

人為什么要受教育，教育的目的是什么？

獲得知識？掌握技能？取得成功？贏得尊重？還是別的

理查德、萊文曾人耶魯校長，全球知名教育家，他曾說過：如果一個學(xué)生從耶魯畢業(yè)后，居然擁有了某種很專業(yè)的知識技能，這是耶魯教育最大的失敗

他認(rèn)為：專業(yè)技能是學(xué)生根據(jù)自己的愿望，在大學(xué)畢業(yè)后才需要去學(xué)習(xí)和掌握的東西，那不是耶魯?shù)慕逃蝿?wù)

那大學(xué)教育有什么用呢？

在他看來，本科教育的核心是通識，是培養(yǎng)學(xué)生批判性獨立思考的能力，并為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

通識liberal eucation 即自由教育，是對心靈的自由滋養(yǎng)，其核心是自由精神，公民責(zé)任，遠(yuǎn)大志向。

自由發(fā)揮個人潛質(zhì)，自由選擇學(xué)習(xí)方向，為社會，為人類進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

這是萊文心目中的耶魯教育目的

只有教育，才能使一個人對自己的觀點和判斷有清醒的認(rèn)識和自覺的認(rèn)識，只有教育，才能令他闡明觀點時有道理，表達(dá)時有說服力，鼓動時有力量。