澳門(mén)留學(xué)：澳門(mén)大學(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì)全解

對(duì)于很多想留學(xué)澳門(mén)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不知道澳門(mén)大學(xué)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)，下面就來(lái)具體分享一下澳門(mén)大學(xué)留學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)？

優(yōu)勢(shì)一：澳門(mén)大學(xué)地處特區(qū)，擁有天時(shí)地利之便。

（ 1 ）澳門(mén)是特區(qū)，政策是國(guó)內(nèi)沒(méi)有的。

（ 2 ）澳門(mén)是中西方文明有匯聚之地，它既有中國(guó)的精華，也有國(guó)外的精華。

（ 3 ）澳門(mén)是前殖民地，與歐盟關(guān)系密切，對(duì)于走向世界最發(fā)達(dá)國(guó)家有天生之便。

（ 4 ）作為一個(gè)獨(dú)立的地區(qū)，澳門(mén)參加了國(guó)際組織。

（ 5 ）澳門(mén)大學(xué)是公立大學(xué)，可以得到特區(qū)政府的財(cái)政支持。需要說(shuō)明的是，這里并不是貶低私立大學(xué)。哈佛等世界名校是私立大學(xué)，但那是西方的大學(xué)。由于文化背景的不同，亞洲地區(qū)的名校普遍還是公立大學(xué)。

優(yōu)勢(shì)二：澳門(mén)大學(xué)是澳門(mén)地區(qū)的最高學(xué)府，師資國(guó)際化。

（ 1 ）師資國(guó)際化。教師來(lái)自 10 多個(gè)國(guó)家，包括一些目前最發(fā)達(dá)的國(guó)家。這是國(guó)內(nèi)大學(xué)，即使是一些國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)也沒(méi)有擁有的優(yōu)勢(shì)。

（ 2 ）學(xué)歷國(guó)際化。澳門(mén)大學(xué)助理教授以上的最高學(xué)歷均是海外大學(xué)的博士（包括助理教授）。名師出高徒嘛。

（ 3 ）師資中西化。教師中不僅有西方國(guó)家的博士，也有中國(guó)大陸、香港培養(yǎng)的博士。這有助于學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，不僅能夠?qū)W到西方最先進(jìn)的知識(shí)，也能夠?qū)⑦@些知識(shí)與中國(guó)的發(fā)展相聯(lián)系。

優(yōu)勢(shì)三：澳門(mén)大學(xué)的教學(xué)模式、方式先進(jìn)

（ 1 ）教學(xué)方式與國(guó)際接軌。如選課、教學(xué)互動(dòng)等。

（ 2 ）教材國(guó)際化。除開(kāi)少數(shù)幾個(gè)專(zhuān)業(yè)以外，澳大的教材均使用的是美國(guó)版通用教材，具有權(quán)威性。學(xué)生學(xué)到的知識(shí)是與國(guó)際同步的。國(guó)內(nèi)教材與之比較，差距較大。

（ 3 ）教學(xué)國(guó)際化。澳大的專(zhuān)業(yè)均是全英文授課，這不僅有助于學(xué)生今后的就業(yè)，也有利于學(xué)生進(jìn)一步的發(fā)展，如去海外深造。這一點(diǎn)是國(guó)內(nèi)任何名牌大學(xué)也無(wú)法達(dá)到的。

（ 4 ）交流機(jī)會(huì)較多。如工商管理的一些專(zhuān)業(yè)，學(xué)生都能夠安排到國(guó)外實(shí)習(xí)交流，這種體驗(yàn)將對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展意義重大。而在國(guó)內(nèi)只有少數(shù)幾所極名牌大學(xué)的最優(yōu)秀的學(xué)生才會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)。

優(yōu)勢(shì)四：學(xué)生素質(zhì)逐年提高

由于我國(guó)加入世貿(mào)組織和對(duì)外開(kāi)放的加快，國(guó)內(nèi)學(xué)生對(duì)澳門(mén)大學(xué)的認(rèn)識(shí)也有所加深。2006 年前，澳門(mén)大學(xué)在內(nèi)地招生的是一本線以下的學(xué)生，但 2006 年，澳門(mén)大學(xué)錄取的學(xué)生基本上是在一本線 30 分以上，獲得獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生的分?jǐn)?shù)更高達(dá) 100 左右，高出一本 50 、 60 分的，比比皆是。學(xué)生素質(zhì)的提高，將大大提升澳門(mén)大學(xué)的潛力。隨著國(guó)內(nèi)就業(yè)壓力的增加，可以相信，將來(lái)幾年，澳門(mén)大學(xué)將招收到成績(jī)更加優(yōu)秀的學(xué)生，從而澳門(mén)大學(xué)將真正進(jìn)入良性循環(huán)。只有好的師資而沒(méi)有好學(xué)生是不能成為一所好大學(xué)的，同樣，只有好學(xué)生而沒(méi)有好師資也不能成為好大學(xué)。兩者互為因果。

優(yōu)勢(shì)五：學(xué)費(fèi)相對(duì)低廉

比較香港的大學(xué)，對(duì)照澳大現(xiàn)有的師資，澳大每年 3 萬(wàn)左右的學(xué)費(fèi)應(yīng)該是物有所值。在師資力量方面，初略對(duì)澳門(mén)大學(xué)與香港的幾所大學(xué)進(jìn)行了一些比較，除開(kāi)香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué) 3 所大學(xué)執(zhí)牛耳外，澳門(mén)大學(xué)與浸會(huì)大學(xué)、嶺南大學(xué)、城市大學(xué)、理工大學(xué)幾乎應(yīng)該是在一個(gè)水平線上。

【微語(yǔ)】你揮手告別的那一刻,我心中涌動(dòng)著無(wú)盡的思念,愿你的留學(xué)生活如詩(shī)如畫(huà),前程似錦。