1. 有一個(gè)合適的推薦人

推薦人最好是熟悉自己的人。有的學(xué)生會(huì)希望一些有聲望的人士來給自己寫推薦信，但實(shí)際上很多業(yè)界大咖對申請人本人并不熟悉，在這種陌生狀態(tài)下寫出來的推薦信多半是千篇一律，內(nèi)容空洞毫無可言。

推薦人不僅要熟悉申請人的學(xué)習(xí)工作情況，還需要對申請人的學(xué)習(xí)計(jì)劃和動(dòng)機(jī)有所了解。如果沒有辦法聯(lián)系到熟悉自己的業(yè)界大咖，就盡量找熟悉自己的人，這樣寫出來的東西也具有說服力。

? ?2. 遵從推薦信的大致結(jié)構(gòu)

推薦信常見的段落設(shè)置包括：在第一段中闡述申請人與推薦人之間的關(guān)系，包括在哪里相識、相識多久等等。在后面幾段中由推薦人寫出對于申請人的大致印象和資歷評估，比如申請人的溝通能力如何、個(gè)人品質(zhì)如何、領(lǐng)導(dǎo)能力如何等等。最后再由推薦人對申請人的學(xué)業(yè)發(fā)展等方面進(jìn)行整體的評估。

? ?3. 推薦信中有真實(shí)事例做支撐

推薦信最好不要一味堆砌形容詞，真實(shí)事例做支撐更能顯出推薦信的說服力。

如果請教授寫推薦信，可以讓其寫出自身的項(xiàng)目操作中的具體表現(xiàn)與成就；如果是請公司領(lǐng)導(dǎo)寫推薦信，可以讓其寫出自己在平時(shí)工作中的表現(xiàn)或工作成效。

? ?4. 避開一些低級錯(cuò)誤

這里說的低級錯(cuò)誤主要指的是語法錯(cuò)誤、拼寫錯(cuò)誤或是用詞錯(cuò)誤。如果英國大學(xué)的教授看到一篇語法錯(cuò)亂、用詞不當(dāng)、語意混亂的推薦信，試問這樣能對申請起到什么作用？

? ? 5. 多方面展示學(xué)生的形象

英國大學(xué)錄取學(xué)生并不僅僅看重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，它們更多關(guān)注的是申請人的綜合素質(zhì)與品質(zhì)。

所以作為推薦人可以從多方面展示學(xué)生的品質(zhì)與能力，以讓英國大學(xué)看到申請人的閃光點(diǎn)。

【微語】跨出國門，人生開始新的旅程。一路上，難免會(huì)有荊棘風(fēng)暴與雷鳴。相信你會(huì)以堅(jiān)實(shí)的腳步，不懈地向成功邁進(jìn)。