眾所周知，英文環(huán)境很重要，中國學(xué)生長期接受并學(xué)習(xí)了一些很奇怪的或者是很單一的英文內(nèi)容，native speakers（外國人）不懂或者不常用。我舉幾個(gè)例子：WC （water closet）,這是很古老的對(duì)廁所的叫法，現(xiàn)在已經(jīng)沒有人使用了?，F(xiàn)在可以說washroom,bathroom,restroom,toilet等；還有AA,老外同樣也不懂，可以說let’s go fifty-fifty；let’s split the bill，等等。

面對(duì)How are you,除了說I’m Fine,Thank you. 你可以可以說，I’m pretty goo; Not ba; I’m oing well. I’m oing great,thanks for asking,how is your ay?那如果沒有這些英文環(huán)境，只學(xué)到了學(xué)校書本上所教授的那些死板內(nèi)容，又該如何有效地學(xué)習(xí)英文呢？1.選擇正確的教材，開始英文學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語，不管有沒有良好的語言環(huán)境，都要首先要確定自己的水平，然后選擇適讀教材。千萬不要人云亦云，今天人家說這種教材好，就盲目地去購買。結(jié)果教材攢了一大堆，卻變得無從下手。頻繁地更換教材是學(xué)英語的大忌，選定一套教材，堅(jiān)持學(xué)完學(xué)透，切忌前幾課學(xué)得滾瓜爛熟，后幾課敷衍了事。首先，英語學(xué)習(xí)要的是native speaker 編寫的，符合優(yōu)質(zhì)的可理解輸入標(biāo)準(zhǔn)的，不超出你的水平太多的材料，比你的水平高出一些就可以了，具體說來如果是自學(xué)，大概能聽懂，看懂 80-90% 就可以了。對(duì)廣大中國學(xué)生來說，簡寫版的小說，非小說類的書籍，都不錯(cuò)了，一些雜志如Times,Economics 對(duì)基礎(chǔ)比較好一點(diǎn)的學(xué)生來說，是不錯(cuò)的閱讀選擇?；A(chǔ)較弱的學(xué)生可以從國外的兒童書籍入手，簡單且配有圖畫，方便理解閱讀。學(xué)習(xí)不能好高鶩遠(yuǎn)，起步過高。學(xué)是為了運(yùn)用，明白這個(gè)道理后，就不會(huì)單純?yōu)榱丝荚嚩鴮W(xué)英語了。當(dāng)英語真的成為的一種溝通工具后，學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力和興趣也就大大提高了。2.沒有語言環(huán)境，自己制造英文環(huán)境那沒有老外朋友的人怎么辦，沒有機(jī)會(huì)出國的人怎么辦，沒有語言環(huán)境的人怎么辦？自己制造英文環(huán)境，即便制造出來的英文環(huán)境不如在國外的英文環(huán)境那般“純天然”，但至少依舊能夠鍛煉你的英文思考模式，慢慢培養(yǎng)習(xí)慣。比如和幾個(gè)好友組成一個(gè)純英文聊天群，必須嚴(yán)格規(guī)定不弄輸入任何中文，否則要罰紅包。我自己就在一個(gè)國外工作的朋友建的微信群里和他們一起練習(xí)英文，每天用英文對(duì)話，然后在生活中，每當(dāng)說一句中文之前，我會(huì)先想想如果用英文，你該如何表達(dá)，久而久之你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的英文思維慢慢鍛煉出來了。有的時(shí)候沒事可以思考一些中文的常用詞用英文怎么說，不會(huì)的就查詞典，這樣積累詞匯比每天對(duì)著枯燥的單詞本要來的快得多。有人說堅(jiān)持看美劇英劇可以提高英文。確實(shí)沒錯(cuò)，看美劇英劇可以營造這樣一個(gè)免費(fèi)的英文語言環(huán)境，但是有的人看一輩子美劇卻仍然學(xué)不好英語，這是什么原因呢？因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都在看中文字幕，只是被故事情節(jié)吸引，沒有注重英語的學(xué)習(xí)。對(duì)于初學(xué)者，我建議下載中英雙字幕，嘗試先看英文字幕，不懂時(shí)便看看上面的中文字幕翻譯，有好的表達(dá)方式和英文單詞要及時(shí)記錄下來。對(duì)于語言能力不錯(cuò)的同學(xué)，可以用一把長尺將中文字幕遮起來，或者直接下載英文字幕的電影電視劇，嘗試只看英文字幕。對(duì)于能力很強(qiáng)的同學(xué)，嘗試不看字幕，直接注意聽他們的對(duì)話發(fā)音，以及使用的詞匯和短語。3.背單詞要真正理解其實(shí)英語單詞和漢字一樣，存在著很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根據(jù)它們直接來猜測單詞的意思，雖不說百分之百猜準(zhǔn)，但起碼可以猜測個(gè)大概，至少在別人告訴過你單詞的意思后你可以恍然大悟地領(lǐng)會(huì)它，這樣就可以大大增強(qiáng)你對(duì)英語單詞“見字識(shí)意”的能力，做到真正認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞，而把它的漢語意思僅做為一般參考。比如單詞representative，請(qǐng)別急著告訴我你認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞，下面我來告訴你這個(gè)單詞為什么是“代表”的意思。re在英語里是一個(gè)偏旁部首，它是“回來”的意思；pre也是一個(gè)偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一個(gè)偏旁部首，是“發(fā)出去、派出去”的意思；a僅是偏旁部首之間的一個(gè)“連接件”，沒了它兩個(gè)輔音字母t就要連在一起了，發(fā)音會(huì)分不開，會(huì)費(fèi)勁，因此用一個(gè)元音字母a隔開一下；tive也是一個(gè)偏旁部首，是“人”的意思。那么這幾個(gè)偏旁部首連在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回來-向前-派出去-的人”，即“回來征求大家的意見后又被派出去替大家講話的人”，這不就是“代表”的意思嗎。這么去認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞才是真正“認(rèn)識(shí)”了這個(gè)單詞，把它認(rèn)識(shí)到了骨子里。再舉一個(gè)例子吧：psychology。psy=sci，是一個(gè)偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一個(gè)偏旁部首，是“心”的意思；lo是一個(gè)偏旁部首，是“說”的意思；gy是一個(gè)偏旁部首，是“學(xué)”的意思，logy合起來是“學(xué)說”的意思。因此psy-cho-logy連起來就是“知道心的學(xué)說”，因此就是“心理學(xué)”的意思。依此類推，不多舉例了。所以說，不要去死記硬背單詞的漢語意思，而要用識(shí)別“偏旁部首”的方法去真正認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞，真正認(rèn)識(shí)了單詞后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)單詞表里的漢語翻譯原來其實(shí)很勉強(qiáng)，有時(shí)甚至根本翻譯不出來，因?yàn)闈h語和英語是兩種不同的文字體系，兩者在文字上本來就不是一一對(duì)應(yīng)的，只背英語單詞的漢字意思是不能真正認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞的，會(huì)造成很多的后續(xù)學(xué)習(xí)困難，會(huì)造成你一輩子看英語單詞如霧里看花，永遠(yuǎn)有退不掉的陌生感。其實(shí)英語里偏旁部首的學(xué)名叫“字根”，常用的也就二百多個(gè)，它們就像26個(gè)字母一樣普通而重要，就像漢語里的偏旁部首那樣普通而重要，它們是學(xué)英語第一課里就應(yīng)該學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，學(xué)英語者應(yīng)及早地掌握這些重要的常識(shí)，及早地?cái)[脫死記硬背的蠻干狀態(tài)，及早地進(jìn)入科學(xué)、高效的識(shí)字狀態(tài)。帶入英文的理解，去理解英文單詞，同樣也是培養(yǎng)英文環(huán)境的一種方式。大家以后在背單詞的過程中，可以根據(jù)詞根來理解意思，也可以搜索英英詞典，通過英文解釋來獲取英文意思，這樣更利于你的長久學(xué)習(xí)，并達(dá)到更好的效果。最后，希望大家在學(xué)習(xí)英語的道路上不走彎路，找準(zhǔn)方法，為自己制造語言環(huán)境。

【微語】愿你走出半生，歸來仍是少年。愿你留學(xué)一遭，回首有愛相伴。