加拿大高中和國內(nèi)高中教育的差異點(diǎn)
絕大部分家長和學(xué)生在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下,會(huì)考慮選擇在高中段就接受西方教育,這樣會(huì)對(duì)孩子今后在大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)及生活帶來絕對(duì)的優(yōu)勢??扇缃?,國內(nèi)也涌現(xiàn)出了各種國際高中,或是與國外某個(gè)大學(xué)有著直接合作關(guān)系......
絕大部分家長和學(xué)生在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下,會(huì)考慮選擇在高中段就接受西方教育,這樣會(huì)對(duì)孩子今后在大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)及生活帶來絕對(duì)的優(yōu)勢。可如今,國內(nèi)也涌現(xiàn)出了各種國際高中,或是與國外某個(gè)大學(xué)有著直接合作關(guān)系的國際項(xiàng)目,那么選擇這些國際高中或是國際項(xiàng)目,到底好不好?留求藝留學(xué)武老師結(jié)合我眾多學(xué)生的案例,總結(jié)出以下幾點(diǎn):第一,國內(nèi)外招生對(duì)象不同國內(nèi)國際高中:面向經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越,來自各地的所有中國學(xué)生國外國際高中:面向經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越,來自世界各地的國際學(xué)生,中國學(xué)生比例大一些。(一般會(huì)推薦英語成績較好的學(xué)生可以選擇)第二,國內(nèi)外教學(xué)模式不完全相同國內(nèi)的國際高中通常對(duì)師資要求極高。國際班開設(shè)年限少則一兩年,多的也就七八年,還屬于比較初步的階段,仍沿用國內(nèi)的教學(xué)方式,統(tǒng)一化的教育,只不過課程不再是語數(shù)英物化生,換成了人文,自然科學(xué)等國際化課程,或是按照加國教育體系上課。? 而加拿大的國際高中除了按照加國各省的教育體制來選課以外,還會(huì)為學(xué)生提供更多關(guān)于專業(yè)和職業(yè)選擇的先修課程和資源,會(huì)開設(shè)學(xué)報(bào)編輯俱樂部,少年科技研究會(huì),科學(xué)俱樂部,辯論演講隊(duì),科學(xué)競賽,交響樂隊(duì),合唱隊(duì),拉拉隊(duì),全國榮譽(yù)學(xué)會(huì)等多種社交活動(dòng)及社會(huì)義工活動(dòng),這些社會(huì)活動(dòng)也會(huì)不時(shí)請來大學(xué)教授,或者各領(lǐng)域的專業(yè)人士給學(xué)生進(jìn)行職業(yè)講解,讓他們提前對(duì)大學(xué)專業(yè)進(jìn)行了解,這樣他們更能根據(jù)自己的興趣和發(fā)展來選課。第三,國內(nèi)外兩大教育體系過渡銜接程度不同中國的教育體系、學(xué)習(xí)方法、授課方式、考試實(shí)施、課程內(nèi)容等與美加國家有著很大差別,不管是選擇在國內(nèi)上國際高中,還是直接出國上高中,其實(shí)可以看做是幫助孩子從一個(gè)教育體系過渡到另外一個(gè)教育體系的橋梁,這樣的過渡是為了讓孩子能夠提前了解加拿大文化,建立社交關(guān)系,很快適應(yīng)國外大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,而國內(nèi)的國際高中或是國際項(xiàng)目在這方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)受到教育環(huán)境的限制的。第四,國內(nèi)外教育師資力量懸殊大,學(xué)生質(zhì)量兩極分化嚴(yán)重國際高中的教師和教英語的教師不是一回事兒!加拿大國際高中的教師是用英文教學(xué)科課程,不僅英語要流利,但更重要的是他們的學(xué)科要強(qiáng),深諳學(xué)科教學(xué)、有相關(guān)的教師資格證書,而且必須是碩士及以上學(xué)歷畢業(yè),有6-9年的教育工作經(jīng)驗(yàn)才能勝任學(xué)科教學(xué);而國內(nèi)的國際高中的老師應(yīng)該也要大打折扣,甚至國內(nèi)國際學(xué)校的師資流動(dòng)性大,學(xué)生質(zhì)量也層次不齊,兩極分化嚴(yán)重。第五,升入名校比例差異大國內(nèi)國際學(xué)校由于師資懸殊,教育環(huán)境差異,學(xué)生層次兩極分化,學(xué)生的高中平均成績普遍不高,從而導(dǎo)致名校錄取率低,熱門專業(yè)受限,而國外國際高中名校錄取率高達(dá)96%以上,國際學(xué)生無法申請的專業(yè)對(duì)于他們也是輕而易舉。綜上所述,國外的高中及大學(xué)教育體制更完善,能夠給學(xué)生更廣闊的提升空間,如果決定出國留學(xué),肯定是國外高中更勝國內(nèi)高中,但是出國留學(xué)對(duì)于學(xué)生的身心體能,獨(dú)立與適應(yīng)性,語言及自我管控能力都有較高的要求,雖然可以逃脫國內(nèi)的填鴨式的教育體制,但是不要誤認(rèn)為國外的學(xué)習(xí)會(huì)很輕松,因此,學(xué)生和家長在選擇出國留學(xué)前一定要弄清自己出國的目的,了解孩子的性格特點(diǎn),是否做好迎接困難的準(zhǔn)備,從而做出更適合自己的選擇!
【微語】你踏上異國的土地,追逐那遠(yuǎn)方的夢想,每一步都閃耀著勇氣的光芒。
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絕大部分家長和學(xué)生在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下,會(huì)考慮選擇在高中段就接受西方教育,這樣會(huì)對(duì)孩子今后在大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)及生活帶來絕對(duì)的優(yōu)勢??扇缃?,國內(nèi)也涌現(xiàn)出了各種國際高中,或是與國外某個(gè)大學(xué)有著直接合作關(guān)系......
澳洲高中數(shù)學(xué)與國內(nèi)數(shù)學(xué)有很大的差異,這對(duì)準(zhǔn)備去澳洲讀高中或者準(zhǔn)備參加VCE考試的中國留學(xué)生來說,需要提前做好功課了解澳洲高中數(shù)學(xué)的課程設(shè)置和考試方式。...
選擇國際高中或是國際項(xiàng)目,到底好不好?...
...著更多的挑戰(zhàn)和不確定性。這篇文章旨在探討高中生留學(xué)加拿大的難易程度。從學(xué)業(yè)層面來看,加拿大留學(xué)可能會(huì)帶來較大的挑戰(zhàn),因?yàn)榧幽么蟮慕逃w系、教學(xué)方法和考試要求與國內(nèi)存在很大差異。與國內(nèi)高考相比,...
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加拿大高中教育,可以分為“基礎(chǔ)教育”和“升學(xué)教育”。這兩類教育在加拿大共存,滿足不同學(xué)生群體的需求。...
加拿大留學(xué)...
加拿大本地高中和國內(nèi)中加班不同...