美國大多數(shù)頂尖大學(xué)在招生時都采用整體評估（HolisticReview）的方式。各項標(biāo)化成績固然很重要，但學(xué)校在招生時想要了解學(xué)生整個人，而并非只是一串?dāng)?shù)字，這就決定了最終的錄取評判是基于數(shù)字和非數(shù)字信息的組合做出的，即學(xué)生的硬性條件與軟性材料將同時接受作為錄取時審核的因素。

你會經(jīng)常聽到招生人員談?wù)撍麄兊匿浫∵^程是“Holistic”的，Holistic這個詞是前兩年在學(xué)校招生時突然，但這究竟對申請人意味著什么？

什么是HolisticReview？

“Holistic(整體）”可以被定義為強調(diào)整個人，而不僅僅是學(xué)生在某一個方面的表現(xiàn)。

即如果大學(xué)采取HolisticReview，那么學(xué)校的招生官員會全面審核申請人的各項因素，而不僅僅是一個GPA／SAT／GRE／GMAT等分?jǐn)?shù)這樣冷冰冰的數(shù)據(jù)。采用HolisticReview政策的大學(xué)不僅僅是尋找成績好的學(xué)生，他們更多的希望招收有意義的學(xué)生，學(xué)生在入學(xué)后可以為校園做出某種程度上等貢獻。

HolisticReview意味著什么呢？

低分逆襲，不管是之前2.9逆襲哥大，還是前陣子2.9拿到南加大錄取，都是以超低GPA擊敗了眾多高分申請者，挺進名校的典型案例。

可能會有些高分同學(xué)認(rèn)為不公平，為什么我比他優(yōu)秀那么多，他最終拿到的offer卻秒殺我？也許HolisticReview可以讓你對該現(xiàn)象的原因有個深刻的認(rèn)知。

在該政策之下：

學(xué)?？赡軙芙^擁有著3.8GPA這樣超高績點的學(xué)生，反而一些擁有3.0GPA，卻屢獲殊榮的學(xué)生可能會被錄取；

同樣招生官相較于那些標(biāo)化成績較高但文書平平的學(xué)生而言，更傾向于錄取Essay較為突出的學(xué)生；

但是普遍來說，該政策全面的考量了學(xué)生的興趣，激情，特殊才能和個性

招生官表述過：

“我們對你是誰以及你能為我們學(xué)校帶來什么感興趣，而不僅僅是通過學(xué)生在高強度學(xué)習(xí)與巨大壓力下所得出的標(biāo)準(zhǔn)化考試得分去衡量。”

招生官在審核時會考察學(xué)生的成就、課外活動、工作和生活經(jīng)歷、社區(qū)服務(wù)活動、藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意等。所有獨特的個人特質(zhì)，讓你更個性化，更能生動的作為一個“人”呈現(xiàn)在我們面前。招生官們想了解的也是學(xué)生本身的特質(zhì)，而非他顯而易見的分?jǐn)?shù)。

那么HolisticReview

究竟會考量哪些因素呢？

相信很多學(xué)生都希望被大學(xué)作為一個“人”去考核，而非一串?dāng)?shù)字。

但是這對于學(xué)生來講，挑戰(zhàn)其實更大，因為如果只考核數(shù)字，那么只需要努力學(xué)習(xí)就好，然而當(dāng)學(xué)校要考核你的整體素質(zhì)時，你需要做到全面發(fā)展，且能夠從眾多申請者中凸顯而出，與學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)一拍即合。這個挑戰(zhàn)便是，你該如何向?qū)W校展示你自己，故在HolisticReview中，以下所有因素都至關(guān)重要：

具有挑戰(zhàn)性課程的強大學(xué)術(shù)記錄

申請者的學(xué)校課程記錄應(yīng)該表明其是一個勇于接受挑戰(zhàn)而非選擇回避挑戰(zhàn)的學(xué)生。GPA只能部分證明這點。高中學(xué)生是否有選擇AP、IB、Honor和/或DualEnrollment，大學(xué)生是否選擇難度系數(shù)較大的專業(yè)課都會對于錄取有一定的影響。

吸引人的推薦信

推薦人的觀點對于招生官來說至關(guān)重要，很可能由推薦人表達出的申請者的潛力最終決定了申請者是否能夠錄取。申請者的老師和導(dǎo)師對其有何看法？他們是如何定義申請者的性格特征的？這些都是招生官感興趣的點。

有趣的課外活動

你做什么不重要，重要的是你對課堂以外的事情是否充滿熱情。但是相比參與很多各種各樣活動的來說，有深度、專注的去做某一類或某幾類課外活動并良好的展現(xiàn)出申請者的領(lǐng)導(dǎo)力更令人印象深刻。

優(yōu)秀的申請文書

申請者應(yīng)確保自己的申請文書足夠展示個性，同時體現(xiàn)出申請者敏銳的頭腦和超高的寫作技巧。如果申請者需要撰寫補充論文，那么申請者需全面了解學(xué)校與所申專業(yè)需求，為學(xué)校量身打造，而非使用一篇通用的申請文書，你的不用心，將會被學(xué)校看穿。

表現(xiàn)出你對所申院校濃厚的興趣

并非所有學(xué)校都在意到這一點，但一般而言，大學(xué)都希望把offer給最終能來報道的學(xué)生。校園參觀、提前申請、以及精心攥寫補充論文在這一點上都可以發(fā)揮強大的作用。

強有力的面試

即使只是選擇性的，能參加的面試還是應(yīng)該要參加，因為面試是學(xué)院了解你這個“人”的最好方式之一。

個別不受控因素，如多樣性

大多數(shù)大學(xué)都在盡力平衡所招學(xué)生的多樣性，多樣性的定義可以是多角度的：社會經(jīng)濟背景、種族、宗教、性別認(rèn)同、國籍、地理位置等。

*例如，懷俄明州或夏威夷的學(xué)生與馬薩諸塞州的學(xué)生以同等條件申請東北大學(xué)，為了使學(xué)生群體多樣化，東北大學(xué)最終會選擇錄取前者而非后者，這種平衡多樣性的做法，在錄取中并不罕見。

請記住，即使有HolisticReview，大學(xué)也只會接納那些他們認(rèn)為會在學(xué)業(yè)上取得成功的學(xué)生，所以學(xué)生自身的成績依然非常重要，沒有課外活動或文書可以彌補低的離譜的學(xué)術(shù)成績，如果你的分?jǐn)?shù)明顯低于標(biāo)準(zhǔn)，再好點軟性條件也難被頂尖大學(xué)所錄取。

【微語】留學(xué)之路雖長，愿你滿載祝福與勇氣，學(xué)成歸來，天地?zé)o限寬廣。