在加拿大留學(xué)讀碩士研究生，選取導(dǎo)師可是最重要的環(huán)節(jié)之一，不論在校還是畢業(yè)后，最應(yīng)該搞好關(guān)系的人就是導(dǎo)師了。那么，小伙伴們應(yīng)該怎樣選擇自己的導(dǎo)師呢?加拿大研究生導(dǎo)師都有哪些類(lèi)別?今天張老師就為大家詳細(xì)講解一下：

第一種導(dǎo)師叫 -Manager：

此類(lèi)導(dǎo)師的典型特點(diǎn)是把任務(wù)劃分得很詳細(xì)很具體，會(huì)指導(dǎo)學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)把每一步作完，也就成功地完成了科研課題；這種導(dǎo)師的最大優(yōu)點(diǎn)是學(xué)生知道要做什么，老師也會(huì)緊跟學(xué)生，隨時(shí)討論進(jìn)展;缺點(diǎn)就是，學(xué)生會(huì)特別依賴導(dǎo)師，在Manager型導(dǎo)師手下，有些人可能沒(méi)有什么機(jī)會(huì)真正鍛煉自己獨(dú)立完成工作的能力。

第二種導(dǎo)師是 -Hybri：

導(dǎo)師前期作為Manager簡(jiǎn)單帶一兩個(gè)學(xué)期，然后就放手作Builer，這個(gè)應(yīng)該是最理想的類(lèi)型;有的學(xué)科，課程指導(dǎo)老師也會(huì)因材施教，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)決定側(cè)重某種類(lèi)型，或者混合使用一些授課方式，幫助學(xué)生們成長(zhǎng);同學(xué)們留學(xué)加拿大讀研究生的目的就是培養(yǎng)自己更高階段的身心素質(zhì)，所以學(xué)生一定要認(rèn)真抉擇。

第三種導(dǎo)師叫 -Builer：

這類(lèi)老師的特點(diǎn)就是，老師主要提供大體的方向，具體的工作步驟不會(huì)確定，讓學(xué)生進(jìn)行自由選擇 ;跟這種導(dǎo)師 學(xué)習(xí) 的優(yōu)點(diǎn)非常明顯，學(xué)生知道怎么獨(dú)立地完成一個(gè)科研任務(wù)，很深入地理解里面的方方面面 問(wèn)題 ;Builer讓 學(xué)生 自己 去 領(lǐng)悟，而自己領(lǐng)悟往往比別人說(shuō)教來(lái)的收獲更多，缺點(diǎn)是 學(xué)生很容易找不到方向，因此 有的人做得很失敗，受挫折比較多。

通常來(lái)講，中國(guó)留學(xué)生更適合選擇Manager的導(dǎo)師，中國(guó)教育體制下培養(yǎng)的學(xué)生似乎更適合布置具體任務(wù)，傳達(dá)研究工作的方式。

【微語(yǔ)】你在遠(yuǎn)方追逐夢(mèng)想的腳步,是我心中最美的風(fēng)景,愿你學(xué)有所成,不負(fù)韶華！