美國高中留學文書包括三類，一類是個人陳述，一類是個人簡歷，另一類是推薦信。個人陳述是申請者寫的關于自己的一篇文章，不同的學校要求的文章題目不太一樣。個人簡歷是對個人基本信息的介紹，通過個人簡歷讓招生官對申請者有個初步的了解。而推薦信則是由別人幫忙去寫，主要是從第三方的角度去評價申請者，包括申請者的學習能力、性格、適應能力等等。通常來說，推薦信由自己的任課老師、班主任或者有一定地位對自己很了解的人去寫，這樣可以增強推薦信的分量。

美國高中讓申請者提供留學文書，主要是從學生自身和他人評價來全方位的了解申請者的個人能力，從而判定申請者是否有能力來美國高中讀書。那么，美國高中留學文書該怎么寫可以提高自己的幾率呢?

1、在寫文書時盡可能多的提供背景素材

申請者在寫留學文書時，要回顧自己以前發(fā)生的事，盡可能多的羅列出比較重要的事情。在這個過程中，同學們不要怕麻煩，因為每個學生的成長軌跡都是不同的，發(fā)生在每個學生身上的故事也是獨一無二的，生活中的點滴事情都可以體現(xiàn)學生的能力。

2、反復修改文書

留學文書初稿完成后，不代表學生就可以放松下來了。初稿的完成只是第一步，接下來學生要反復修改文書，在這個過程中不要怕麻煩，因為好的文章一定是經(jīng)過精雕細琢的，一次次地修改才能讓自己的文書更具亮點，甚至是脫穎而出。

3、文章要突出學生的特點

美國高中在招收學生時與國內有些不同。美國高中不僅會注重學生的學習成績，還會特別重視學生的課外能力，他們非常歡迎那些有特長、有領導能力、喜歡參加各種活動的學生。雖然說申請美國高中時需要申請者提供托福成績和SSAT成績，但是大家在寫文章時盡量不要寫熬夜學習托?；蛘邏嚎s課外活動時間去補習英語，這樣會在招生官心里對該申請者的形象大打折扣。

4、文章要真實

申請者在寫文書時一定要確保文書的真實性。因為美國對于造假非常厭惡，一旦被招生官發(fā)現(xiàn)你有造假行為，那么抱歉，你將會出局。所以，申請者在寫文書時，一定要挖掘自身的東西，只有這樣才不怕招生官的拷問，杜撰的東西再寫的逼真也是假的，也會有漏洞，所以建議大家不要去冒這樣的風險。

【微語】他在知識的海洋里遨游,每一滴汗水都澆灌著未來的花朵,綻放著希望的芬芳。