2018 年 8 月全球高等教育研究機(jī)構(gòu) QS 發(fā)布的 2019 年版 QS 世界大學(xué)排名，共包含了來自全球 85 個(gè)國家和地區(qū)的 1000 所大學(xué)。香港共有 5 所大學(xué)進(jìn)入本次 QS 世界大學(xué)排名 Top200，香港大學(xué)較去年 26 名進(jìn)步一名變?yōu)榈?25 名。

學(xué)院概況

教育學(xué)院于 1984 年正式成立。然而，港大早于 1917 年文學(xué)院已開辦教師培訓(xùn)課程，至今仍是香港教育人才的主要培訓(xùn)基地之一。本學(xué)院現(xiàn)有 7 個(gè)學(xué)部︰中國語言及文學(xué)部；英國語文教育部；資訊及科技教育部；學(xué)習(xí)、發(fā)展及多元教育部；數(shù)理教育部；政策、行政及社會(huì)科學(xué)教育部；以及言語及聽覺科學(xué)部。

本學(xué)院在亞洲區(qū)內(nèi)以至國際教育研究及專業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域上，一直擔(dān)當(dāng)重要角色，并為本港的教育政策與發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)。除了作為主要的師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，本學(xué)院在教育政策分析及課程發(fā)展方面亦具備深厚的專業(yè)根基，更率先在本港培訓(xùn)言語治療師及聽力學(xué)家。

本學(xué)院致力鞏固其專業(yè)實(shí)力，不斷吸納來自國際不同范疇的優(yōu)秀學(xué)者及學(xué)生，包括北美洲、英國、歐洲大陸、亞洲（中亞、南亞、東南亞及東亞，包括香港及中國內(nèi)地）與及澳大利亞等地。目前，本學(xué)院有逾百名全職教職員，大部分均為國際知名學(xué)者，除了教學(xué)工作，亦會(huì)參與及領(lǐng)導(dǎo)涵蓋多個(gè)領(lǐng)域的本地及國際研究項(xiàng)目，以及擔(dān)任本地及國際教育政策發(fā)展委員會(huì)成員。這些來自不同領(lǐng)域的教職員及學(xué)生，令本學(xué)院可維持優(yōu)秀的學(xué)術(shù)及研究水平，成為國際上具有聲名的精英學(xué)院。

文學(xué)士及教育學(xué)士 ( 語文教育 ) –中文教育 (6080)

文學(xué)史及教育學(xué)士（中文教育）課程為文學(xué)院及教育學(xué)院聯(lián)合教授的雙學(xué)位課程。學(xué)生在五年的時(shí)間內(nèi)，拿到文學(xué)士和教育學(xué)士?jī)蓚€(gè)學(xué)位，并滿足香港特區(qū)政府對(duì)于中文老師語言、教學(xué)與學(xué)術(shù)研究的要求。

同學(xué)將在文學(xué)院學(xué)習(xí)有關(guān)中國語言及文學(xué)的課程，在教育學(xué)院學(xué)習(xí)中文教育專業(yè)知識(shí)，并配合以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)及教學(xué)實(shí)踐機(jī)會(huì)。課程培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新及領(lǐng)導(dǎo)能力，結(jié)合學(xué)術(shù)與專業(yè)，理論與實(shí)踐。此課程已納入香港特區(qū)政府語文教育及研究常務(wù)委員會(huì)的認(rèn)可學(xué)位課程。

注：同學(xué)必須能操流利廣東話，并能讀寫繁體字。

畢業(yè)去向

香港地區(qū)中小學(xué)中文教師

香港地區(qū)及海外國際學(xué)校中文教師

香港地區(qū)政府部門，如：香港教育局，香港考試及評(píng)核局等

語言培訓(xùn)類企業(yè)

文學(xué)士及教育學(xué)士 ( 語文教育 ) –英文教育 (6066)

文學(xué)史及教育學(xué)士（英文教育教育）課程為文學(xué)院及教育學(xué)院聯(lián)合教授的雙學(xué)位課程。學(xué)生在五年的時(shí)間內(nèi)，拿到文學(xué)士和教育學(xué)士?jī)蓚€(gè)學(xué)位，并滿足香港特區(qū)政府對(duì)于英文老師語言、教學(xué)與學(xué)術(shù)研究的要求。

同學(xué)將在文學(xué)院學(xué)習(xí)有關(guān)英語語言及文學(xué)的課程，在教育學(xué)院學(xué)習(xí)英語教育專業(yè)知識(shí)，并配合以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)及教學(xué)實(shí)踐機(jī)會(huì)。課程培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)學(xué)術(shù)能力，包括教學(xué)法，心理學(xué)、社會(huì)科學(xué)類等課程。此課程已納入香港特區(qū)政府語文教育及研究常務(wù)委員會(huì)的認(rèn)可學(xué)位課程。

畢業(yè)去向

香港地區(qū)中小學(xué)英文教師

香港地區(qū)政府部門：香港教育局課程開發(fā)部門

教材編寫及出版類企業(yè)

人力資源、媒體傳媒類企業(yè)

教育學(xué)士及理學(xué)士 (6119)

本課程為教育學(xué)院與理學(xué)院合辦之五年全日制雙學(xué)位課程，專為準(zhǔn)備投身教育工作，并立志成為中學(xué)科學(xué)科教師的同學(xué)提供適切的培訓(xùn)。其多元的科目范疇能開拓學(xué)生的視野，加強(qiáng)他們對(duì)不同科學(xué)科之推理和分析方法的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而提高教與學(xué)的素質(zhì)。

教育學(xué)士及社會(huì)科學(xué)學(xué)士 (6195)

本課程為教育學(xué)院與社會(huì)科學(xué)學(xué)院合辦之五年全日制雙學(xué)位課程，等同一個(gè)四年制的社會(huì)科學(xué)榮譽(yù)學(xué)位加一年教育文憑。學(xué)生可在以下六個(gè)社會(huì)科學(xué)學(xué)科中選擇主修科：中國研究、地理學(xué)、政治與公共行政學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)工作及社會(huì)行政學(xué)和社會(huì)學(xué)。該等主修科可讓學(xué)生掌握更多社會(huì)科學(xué)及通識(shí)教育的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以及廣闊的就業(yè)前景。學(xué)院提供學(xué)生充足及多元的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，包括到非政府組織參與活動(dòng)交流、到境外進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)，以及交流課程。學(xué)生可于五年內(nèi)完成兩個(gè)學(xué)位。

理學(xué)士 ( 言語及聽覺科學(xué) ) (6157)

理學(xué)士（言語及聽覺科學(xué)）課程是教育學(xué)院五年制學(xué)士學(xué)位課程。課程教授學(xué)生有關(guān)語言溝通及溝通障礙的科學(xué)，學(xué)生將學(xué)習(xí)言語及試聽障礙的臨床診斷知識(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)及聽覺科學(xué)，

課程結(jié)合導(dǎo)修課及實(shí)驗(yàn)課，研究大量經(jīng)典案例。學(xué)生亦需參加大量實(shí)踐課程，實(shí)踐課程由知名醫(yī)院、學(xué)校以及語言治療診所的醫(yī)師指導(dǎo)，學(xué)生在本科期間就能獲得一定臨床經(jīng)驗(yàn)。

注：此課程要求學(xué)生必須能操流利廣東話。

畢業(yè)前景

獲得此學(xué)士學(xué)位的學(xué)生將自動(dòng)成為香港言語治療師協(xié)會(huì)的成員，可在香港地區(qū)提供專業(yè)的言語及試聽障礙的治療。畢業(yè)生一般受聘于香港特區(qū)政府部門，如衛(wèi)生署、教育局、醫(yī)院、學(xué)校、以及其他組織。也可受雇于非政府性單位或個(gè)人企業(yè)。言語治療師不僅在香港地區(qū)擁有大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，在澳門地區(qū)，新加坡以及其他海外國家，均有良好的職業(yè)發(fā)展前景。

以上?就是部分有關(guān)香港大學(xué)教育學(xué)院的簡(jiǎn)單介紹，詳細(xì)的錄取要求及申請(qǐng)常見問題，歡迎咨詢留求藝英港澳留學(xué)咨詢顧問。

【微語】愿留學(xué)生活充滿陽光,每一天充實(shí)快樂。