近幾年去美國留學(xué)讀教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生人數(shù)呈上升趨勢，很多國內(nèi)讀如英語、文學(xué)、對外漢語等文科專業(yè)的學(xué)生，或者國內(nèi)從事幾年教育工作的人士都選擇研究生去美國讀教育專業(yè)。

事實(shí)上，美國教育學(xué)專業(yè)的分支方向在保持了多樣性，也獨(dú)有專業(yè)的專業(yè)性。比如哥倫比亞大學(xué)的教育學(xué)專業(yè)就細(xì)分為142個分支方向，所以并不是只簡單可以按幼兒教育、初級教育、中級教育和高級教育這樣劃分的，下面就教育學(xué)專業(yè)分支和申請要求與同學(xué)們一起探討。

研究方向美國大學(xué)教育學(xué)專業(yè)分支不同的學(xué)校有自己不同的分法，比較常見的可分為三大類，每一類中又可細(xì)分具體的專業(yè)：

1. 教育類（Eucation）

這類學(xué)習(xí)起來較為宏觀，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)如何有效的進(jìn)行對應(yīng)分支的教育工作，教育我們怎樣將教育做好。（1）教育管理 Eucation Aministration/Management（2）高等教育管理 Higher Eucation Aministration/Management（3）課程設(shè)計(jì) Curriculum Stuy（4）教育技術(shù)Eucational Technology（這個專業(yè)與CS專業(yè)交叉,有一些學(xué)校將該專業(yè)歸屬在CS下面的分支,對申請者要求比較多,需要本科階段是CS專業(yè)或者學(xué)習(xí)過CS專業(yè)的基礎(chǔ)課程。）

1. 教師類（Teacher）

這類主要是培養(yǎng)教師的，與國內(nèi)大部分師范類學(xué)校一樣，是教授和排培養(yǎng)各個年級和各個學(xué)科老師的。（1）文學(xué)（2）TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages）對外英語教學(xué)（3）幼兒教育、初級教育、高等教育（4）特殊教育

1. 人類發(fā)展類（Human Development）

這類目前在中國大學(xué)開設(shè)和普及的還不夠普遍和專業(yè)，但前景和未來崗位需求還是非常樂觀的。不過如果想申請這類中的教育心理學(xué)或少兒心理學(xué)專業(yè)需要本科是心理學(xué)專業(yè)，或者大學(xué)期間學(xué)習(xí)過心理學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)課程。（1）教育心理學(xué)Eucational Psychology （是心理學(xué)的交叉學(xué)科）（2）少兒心理學(xué)Chilren Stuy/ Chilren Psychology（3）教育咨詢Eucation Consulting（4）教育政策Eucational Policy（這個專業(yè)與MPP公共政策專業(yè)）交叉,很多學(xué)校這個專業(yè)開設(shè)在Public Policy下）（5）國際教育發(fā)展International Eucation Development（6）婚姻與家庭治療Marriage an Family Therapy或者家庭與社區(qū)教育Family an Community Eucation

【微語】孩子遠(yuǎn)赴重洋,為夢想啟航,愿旅途平安順利,未來可期。