一直以來就聽說A-level可以申請美本，但是美本錄取是如何看待A-level的呢？其中又有哪些“潛規(guī)則”是我們不知道的呢？

其實，美國大學每年接收那么多國際生，早就見多識廣了，對各種教育體制和學校也是十分清楚的。

申請美本，需要至少通過A-level各科考試，獲得美國高中同等文憑。雖然多數(shù)美國名校，要求有A-level成績的同時還要考SAT和托福雅思，不過一些A-level科目會被當做SAT II、AP或IB課程，也可以轉(zhuǎn)換一定的學分，具體能獲得多少學分，這個要看學校。

兌換學分對A-level成績的要求相對比較寬松，一般介于A-D。雖然美國大學大多沒有最低入學成績要求，可是如果想進前幾的院校，A-level成績沒有幾個A*/A怕是不成的。

大約十年前，美國頂尖名校基本是3門A-level就錄取的。因為申請人數(shù)并沒有如今這么龐大，大多數(shù)國家的學生也是3門A-level就夠了。但之后4門A-level科目似乎成為了約定俗成的規(guī)矩。

原因主要有這么幾點：

1.申請人數(shù)暴增，錄取率繼續(xù)下降。

也就是說只有特別優(yōu)秀的學生才能被錄取。申請增加，而好學校的國際生錄取比例幾乎沒變，導致競爭加劇。

2.新加坡學生拉高了申請門檻。

新加坡A-level考試分成H1、H2和H3三個等級，其中，H2是A-level標準水平，美國大學也是這樣解讀的。想達到牛劍的入學標準，學生一般需要4門A-level或者4門H2。而新加坡很多學校里，學生4門A-level全A很常見，大家都申請頂尖大學，但名校對某些國家和某些中學是有限額的，大家只能退而求其次選擇排名20開外的大學了。

但是招生官見慣了4門A-level，眼光挑剔了，3門A-level申請的自然入不了他們的眼。

3.AP的影響。

招生老師通常認為AP跟A-level的難度差不多，因為一般這兩種課程給的學分差不多。以前4-5門AP就可以申請頂級大學了，現(xiàn)在5-6門也很常見，甚至有提交8門AP的，A-level科目少了自然就相形見絀。

4. 這一趨勢也擴展到了IB課程。

十年前，幾乎所有IBDP學生都是用3門HL課程申請，現(xiàn)在基本4門HL才能進那些頂級精英大學。

如果你只學習了3門A-level，這是否代表根本沒有進美國頂級名校的機會呢？

實話實說，在一些國家確實這樣，除非有非常特殊的情況。

那么哪些學生用3門A-level申請到了美國頂級名校呢？主要有以下三種：

1.學生所在中學只允許選3門A-level，這些學校認為這已經(jīng)足夠工作和為大學做準備了。

2.申請人數(shù)較少的國家或地區(qū)，3門A-level可能夠用。美國大學招生很注重學生的多樣性，生源來自很多國家，如果是沒多少人申請的那種地區(qū)，那么條件適當放低也是可能的。

3.世界聯(lián)合書院學生。世界聯(lián)合書院學生一部分經(jīng)過嚴格篩選程序，其中也有很多來自貧困地區(qū)但經(jīng)歷豐富，所以也受到美國大學的青睞。

擁有3門而并非4門A-level的學生也不要灰心，可能進不了最頂尖的美國院校，但是如果預估成績足夠高，就讀的學校給予足夠的支持，進大多數(shù)學校都是沒有問題的。

美國有很多好學校，想進top 10對任何人來說都是挺難的，但進入top 40并沒有想象的那么難。

有能力支付全額學費，A-level預估成績和標準化考試成績都很高，推薦信和eaasy足夠給力，那么這樣的A-level學生錄取的優(yōu)勢是高于擁有眾多AP成績或4門IB HL課程的學生的，因為…支付學費的能力在美國院校錄取中正在成為越來越重要的參考因素…

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