英國留學(xué)高端案例二本學(xué)生獲英國UCL大學(xué)錄取
英國留學(xué)高端案例----二本學(xué)生獲英國UCL大學(xué)錄取...
英國留學(xué)-二本學(xué)生獲英國UCL大學(xué)錄取
現(xiàn)在國內(nèi)留學(xué)人數(shù)與日俱增,英國大學(xué)整體在世界大學(xué)排名中都是非常好的位置。趙同學(xué)山西科技大學(xué),信息系統(tǒng)工程,均分85。他在大二的時(shí)候就開始為沖刺英國名校做準(zhǔn)備,趙同學(xué)目標(biāo)明確,但是由于自己院校背景不是特別理想,覺得自己能申到百強(qiáng)院校就可以。在大二的寒假,剛剛開始就來到留求藝找到瑩老師?,摾蠋熗ㄟ^自己的多年的成功案例為學(xué)生耐心解答了他的顧慮擔(dān)心,為趙同學(xué)規(guī)劃了全年的準(zhǔn)備和目標(biāo),給趙同學(xué)極大的信心。
憑借著多年留學(xué)業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn),瑩老師更能深切的體會(huì)到作為孩子留學(xué)的種種擔(dān)心。因此瑩老師總能站在孩子的角度,考慮問題。
接下來,瑩老師就來為您詳細(xì)解析申請成功案例:
就讀院校:趙同學(xué) 山西科技大學(xué)
專業(yè):信息系統(tǒng)工程
平均成績:85
語言成績:無
申請專業(yè):UCL大學(xué),格拉斯哥大學(xué),利茲大學(xué),紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)
方案制定:
學(xué)校:UCL大學(xué),格拉斯哥大學(xué),利茲大學(xué),紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)
成功錄取院校:UCL大學(xué),格拉斯哥大學(xué),利茲大學(xué),紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)
高端申請專家瑩老師案例詳解:
優(yōu)勢:
1、學(xué)生成績非常好,均分85
2、學(xué)生在校期間拿過1次國家級獎(jiǎng)學(xué)金,2次校級一等獎(jiǎng)學(xué)金
3、參加學(xué)校創(chuàng)業(yè)大賽
4、學(xué)生在假期安排過2次長期實(shí)習(xí)工作
劣勢:
1、山西科技大學(xué)國內(nèi)二本院校
2、學(xué)生英語成績不是特別好
3、學(xué)生整體成績還算比較理想,但是成績單中有幾門專業(yè)課程偏低
高端申請專家瑩老師案例分析:
英國申請先到先得,越來越多的學(xué)生意識(shí)到這個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)。趙同學(xué)在糾結(jié)了一個(gè)寒假后,來到了留求藝找到瑩老師,通過跟學(xué)生的溝通,瑩老師看出學(xué)生對于英國院校申請情況很模糊,根據(jù)以往申請經(jīng)驗(yàn)和成功案例,瑩老師重新為他規(guī)劃了申請?jiān)盒?,英國G5精英大學(xué)UCL和格拉斯哥大學(xué)作為學(xué)生沖刺的重點(diǎn)大學(xué)?,摾蠋煘閷W(xué)生做了一個(gè)詳細(xì)的整體規(guī)劃,從專業(yè)課程到雅思規(guī)劃?,摾蠋熌托闹笇?dǎo)學(xué)生,做自己的申請材料,趕第一批申請。學(xué)生非常向往世界百強(qiáng)院校,但是擔(dān)心自己的院校背景在申請中不占優(yōu)勢,對于要不要申請一直猶豫不定。綜合這個(gè)背景,瑩老師細(xì)心規(guī)劃指導(dǎo),列舉了很多的成功案例,也為學(xué)生增加了很大信心。瑩老師跟最資深文案老師溝通了學(xué)生的個(gè)人素材,完成文書之后,讓學(xué)生提出意見,準(zhǔn)備第二年的申請,申請出去后,后續(xù)一個(gè)月內(nèi)陸陸續(xù)續(xù)就接到了UCL大學(xué),格拉斯哥大學(xué),利茲大學(xué),紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的錄取也來了,趙同學(xué)得知自己不僅拿到了世界百強(qiáng)的offer,而且一直不敢想象的UCL大學(xué)居然也發(fā)來了錄取,學(xué)生特別高興,家長也非常滿意王老師在整個(gè)申請過程中為學(xué)生細(xì)心安排的各種學(xué)校的面試指導(dǎo)活動(dòng),趙同學(xué)最終選擇了UCL大學(xué),作為自己夢想起航的地方!
憑借著多年留學(xué)業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn),瑩老師從全局出發(fā):擇校方案更細(xì)致、更人性化。
針對申請人對申請的信心不足,瑩老師有針對性的分享了一些以往的案例,幫助趙同學(xué)重新在申請中定位,看到自己在硬性條件中的優(yōu)勢,為趙同學(xué)重新找回信心?,摾蠋煱掩w同學(xué)看似分散的經(jīng)歷整合成為一條彼此相關(guān)的主線,同時(shí)在申請前,積極為學(xué)生安排校方面試活動(dòng)。突出了趙同學(xué)在政策分析以及應(yīng)用方面的優(yōu)勢。最終如愿以償拿到最理想的英國大學(xué)的offer!
我們在此衷心祝愿趙同學(xué)在將來的英國留學(xué)生活中能夠再接再厲,充實(shí)自我,實(shí)現(xiàn)夢想!
在此也提醒廣大大三的學(xué)生,2019年9月入學(xué)的申請已經(jīng)蓄勢待發(fā),很多學(xué)生已經(jīng)找到瑩老師,并且文書已經(jīng)基本準(zhǔn)備完善,等待開放申請的第一時(shí)間就寄出!時(shí)間對于廣大學(xué)生來說是最重要最容易把握的因素。
【微語】愿你留學(xué)的道路一帆風(fēng)順,充滿快樂與收獲,前程似錦,未來可期!
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