現(xiàn)在申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)的人越來(lái)越多，很多人希望能夠順利申請(qǐng)到最終的留學(xué)資格，但是大家首先應(yīng)該滿足學(xué)校的需要。那么一般美國(guó)高中歡迎什么樣的留學(xué)生呢？對(duì)此問(wèn)題恐怕很多人都很清楚吧，希望通過(guò)本文的介紹，大家能夠?qū)γ绹?guó)高中的需求有全面了解，大家也在此認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)之上做好準(zhǔn)備。

首先美國(guó)高中歡迎什么樣的留學(xué)生大家要明確家庭有足夠的經(jīng)濟(jì)承受能力，孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好，思想較為成熟，具有與人溝通的能力和一定獨(dú)立判斷的能力，能夠承受孤獨(dú)和寂寞，能夠自我管理自己的目標(biāo)、行為和時(shí)間的孩子。當(dāng)然，也不是以上幾點(diǎn)條條具備了才適合出國(guó)，關(guān)鍵的是這個(gè)選擇是孩子自覺(jué)自愿還是家長(zhǎng)一廂情愿之下的結(jié)果，如果是前者，孩子就能迸發(fā)出無(wú)窮的能量去面對(duì)未知世界的一切。

談到出國(guó)留學(xué)的“低齡化”趨勢(shì)，美國(guó)一些校方并不認(rèn)為年齡是決定孩子是否適合出國(guó)的唯一要素?！霸诩乃拗茖W(xué)校學(xué)習(xí)，美國(guó)孩子也要面臨和國(guó)際學(xué)生一樣的挑戰(zhàn)——離開(kāi)了父母，如何獨(dú)立面對(duì)新環(huán)境，如何交友。因此，是否適合出國(guó)留學(xué)，關(guān)鍵還得看孩子的個(gè)性特點(diǎn)”。他們認(rèn)為，好奇心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和一點(diǎn)冒險(xiǎn)精神，都是做一名小留學(xué)生的必備條件。

申請(qǐng)時(shí)除了SSAT、TOEFL、SLEP、ISEE等考試成績(jī)，美國(guó)中學(xué)入學(xué)通常還需對(duì)學(xué)生進(jìn)行面試。面試過(guò)程，更多了解孩子的性格、特點(diǎn)、是否適合出國(guó)讀書(shū)等問(wèn)題。

美國(guó)寄宿制學(xué)校實(shí)行小班教育，通常一個(gè)班級(jí)在6至15人左右，因此，尤其強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)——“我們喜歡敢于向老師挑戰(zhàn)的孩子，而不僅僅是記憶力優(yōu)秀的孩子”，這幾乎是美國(guó)學(xué)校的共識(shí)。

在這里也希望給各位家長(zhǎng)一些建議，出國(guó)前，請(qǐng)培養(yǎng)孩子的自理能力，讓孩子做一些力所能及的事情，比如洗小件衣服、簡(jiǎn)單的做飯、整理物品，這樣對(duì)于孩子無(wú)論住校還是寄宿家庭，都會(huì)適應(yīng)的更快一些。

同時(shí)幫孩子心理建設(shè)好，到了國(guó)外，肯定會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，讓孩子明白，很多事情及時(shí)告知學(xué)校和家里，能幫助孩子解決一些問(wèn)題，循序漸進(jìn)培養(yǎng)孩子的解決問(wèn)題的能力。孩子越小適應(yīng)的越快，每一年回國(guó)都會(huì)有新的變化。

【微語(yǔ)】愿你的留學(xué)之旅充實(shí)而愉快，每一刻都充滿收獲和成長(zhǎng)。