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香港大學(xué)的教育專業(yè)

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香港大學(xué)Master of Arts in Teaching English to Speakers of Other Languages對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法論、語(yǔ)法與教育學(xué)、第二語(yǔ)言習(xí)得、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)與英語(yǔ)教育、語(yǔ)音學(xué)與音韻學(xué)語(yǔ)言教學(xué)、TESOL研究與咨詢方法、獨(dú)立研究項(xiàng)目英語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)專業(yè)或同等學(xué)歷Master of Eucation 教育學(xué)古典文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、研究方法、中國(guó)文化、小說(shuō)與創(chuàng)意寫作、獨(dú)立研習(xí)項(xiàng)目、系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷Master of Science in Information Technology in Eucation 教育咨詢科技該方案全面了解當(dāng)前和新教育技術(shù)的文化、行政和技術(shù)影響。它準(zhǔn)備學(xué)生設(shè)計(jì)，開發(fā)，實(shí)施和評(píng)估使用它在不同的教育水平和設(shè)置。學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷香港中文大學(xué)Master of Eucation教育學(xué)課程：觀點(diǎn)與設(shè)計(jì)，課程評(píng)價(jià)：理論與實(shí)踐，課程改革與實(shí)施，課程決策，行政與組織理論，有效的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)前教育管理與政策問題持有教育研究生文憑或相當(dāng)?shù)慕逃Y格和/或有相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)被認(rèn)為是可接受的MA in Chinese Language Eucation 漢語(yǔ)教學(xué)（ 兩年制 ）中國(guó)課程與教學(xué)基礎(chǔ)理論，漢語(yǔ)教學(xué)不同領(lǐng)域的研究，教育研究與研究：選修課，教育研究與研究實(shí)踐方法。持有教育研究生文憑或相當(dāng)?shù)慕逃Y格和/或具有相當(dāng)?shù)膶I(yè)經(jīng)驗(yàn)，視為可接受的;雖然沒有相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，但獲得中文語(yǔ)言學(xué)士學(xué)位，在漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域工作的老師也可以申請(qǐng);MA in English Language Teaching英語(yǔ)教學(xué)（ 兩年制 ）英語(yǔ)課程，語(yǔ)音和語(yǔ)音學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，英語(yǔ)教學(xué)形態(tài)與語(yǔ)法，英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)口語(yǔ)和書面話語(yǔ)，語(yǔ)言心理和社會(huì)視角，英文文學(xué)，英語(yǔ)專題，語(yǔ)言測(cè)試與評(píng)估，當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)問題，閱讀與寫作 - 教與學(xué)，聽力與口語(yǔ) - 教與學(xué)，英語(yǔ)教學(xué)中的信息與通信技術(shù)，英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)發(fā)展，英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)項(xiàng)目持有英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)的教育學(xué)碩士文憑或同等學(xué)歷MSc in Mathematics Eucation數(shù)學(xué)教育（ 兩年制 ）教學(xué)與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)在變化的課程，數(shù)學(xué)課程與教育改革評(píng)估，數(shù)學(xué)教學(xué)研究，項(xiàng)目與研究報(bào)告：數(shù)學(xué)教育，數(shù)學(xué)教育獨(dú)立研究持有數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位或相關(guān)領(lǐng)域，在二級(jí)榮譽(yù)級(jí)或以上從認(rèn)識(shí)大學(xué)；MA in Early Chilhoo Eucation幼兒教育幼兒教育課程開發(fā)與評(píng)估 幼兒教育教育領(lǐng)導(dǎo)與管理 比較教育和幼兒教育當(dāng)前問題 從出生到八歲的幼兒發(fā)展 標(biāo)志，活動(dòng)和幼兒心理發(fā)展有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和/或持有教育學(xué)學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷；香港科技大學(xué)MA International Language Eucation國(guó)際語(yǔ)言教育 （兩個(gè)專業(yè)）第二語(yǔ)言習(xí)得、語(yǔ)言教學(xué)方法和課程設(shè)計(jì)、話語(yǔ)分析、語(yǔ)言教學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用語(yǔ)言或者語(yǔ)言教學(xué)相關(guān)學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷 中文（TCSL）申請(qǐng)者申請(qǐng)人必須通過(guò)獲得國(guó)家普通話能力考試（PSC）2B或以上成績(jī)才能證明其漢語(yǔ)水平。Master of Science Program in Mathematics for Eucators數(shù)學(xué)教學(xué)數(shù)學(xué)分析及其應(yīng)用，古典和抽象代數(shù)，代數(shù)及其應(yīng)用，古典和現(xiàn)代幾何，解決問題的策略，數(shù)學(xué)分析及其應(yīng)用II，代數(shù)及其應(yīng)用II，組合學(xué)，概率與統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)專題，科學(xué)計(jì)算獲得認(rèn)可機(jī)構(gòu)的學(xué)士學(xué)位或已獲得批準(zhǔn)的同等學(xué)歷，數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位或相關(guān)科學(xué)或工程學(xué)專業(yè) 申請(qǐng)人應(yīng)具備多變量微積分，線性代數(shù)和微分方程知識(shí)。
學(xué)校專業(yè)課程設(shè)置入學(xué)要求

【微語(yǔ)】你揮手告別的那一刻,我心中涌動(dòng)著無(wú)盡的思念,愿你的留學(xué)生活如詩(shī)如畫,前程似錦。

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