以下關(guān)于高中選課與大學(xué)專業(yè)之間論述是針對(duì)高中在加拿大留學(xué)的學(xué)生而言的。所申請(qǐng)的大學(xué)在同省的應(yīng)屆高中學(xué)生，享受同省大學(xué) 80% 的招生計(jì)劃，跨省申請(qǐng)大學(xué)占大學(xué)招生計(jì)劃的 15%，加拿大以外的高中生申請(qǐng)加拿大大學(xué)占總招生計(jì)劃的 5%。

我們以加拿大安省為例去說(shuō)明這種關(guān)系，其他省份大同小異。

加拿大大學(xué)里非常細(xì)化的專業(yè)設(shè)置和不同大學(xué)的特色專業(yè)設(shè)置，對(duì) 12 年級(jí)課程提出了不同的要求。換句話說(shuō)，除了對(duì)成績(jī)的要求，根據(jù)所申請(qǐng)的專業(yè)不同，要求有不同的 12 年級(jí)課程的成績(jī)，有些大學(xué)甚至要求參考 11 年級(jí)相關(guān)課程的成績(jī)，而 12 年級(jí)課程的選擇，又與學(xué)生在 10 年級(jí)的課程選擇有關(guān)。

對(duì)于大多數(shù)從中國(guó)來(lái)的留學(xué)生，他們?cè)谥袊?guó)已經(jīng)完成了高二（相當(dāng)于 11 年級(jí)）或者高一（相當(dāng)于 10 年級(jí)）的課程，相應(yīng)的 11 年級(jí)或 10 年級(jí)以及之前的學(xué)分已通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)分的方式被安省以及其他省的高中教育系統(tǒng)所認(rèn)可。

學(xué)生和家長(zhǎng)需要思考的問(wèn)題就是：將來(lái)想要在大學(xué)里學(xué)習(xí)什么樣的專業(yè)，反推至 12 年級(jí)和 11 年級(jí)究竟選擇什么樣的課程？例如想要學(xué)習(xí) 12 年級(jí)化學(xué)課，必須通過(guò) 11 年級(jí)化學(xué)和 10 年級(jí)科學(xué)的課程。這樣一環(huán)扣一環(huán)設(shè)置，說(shuō)明大學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃不僅僅是 12 年級(jí)的事情，從 11 年級(jí)甚至更早就要有所準(zhǔn)備。

加拿大大學(xué)通常有以下五個(gè)學(xué)科設(shè)置：

工程類（ Engineering ）專業(yè)

工程類專業(yè)對(duì) 12 年級(jí)課程要求最多。12 年級(jí)高等函數(shù)和 12 年級(jí)微積分是必修課，再加上 12 年級(jí)物理和 12 年級(jí)化學(xué)。如果想要申請(qǐng)的工程類專業(yè)與生物或者環(huán)境有關(guān)，例如生物工程（ Biological engineering ）和環(huán)境工程（ Environmental engineering ），部分大學(xué)的環(huán)境專業(yè)要求有 12 年級(jí)生物的分?jǐn)?shù)。

自然科學(xué)（ Science ）專業(yè)

雖然在專業(yè)分類上比工程類低了一級(jí)，但是自然科學(xué)專業(yè)一點(diǎn)不比工程類專業(yè)對(duì) 12 年級(jí)課程要求的少，區(qū)別只在于自然科學(xué)專業(yè)對(duì) 12 年級(jí)課程分?jǐn)?shù)的要求低一點(diǎn)。自然科學(xué)專業(yè)包括各類基礎(chǔ)科學(xué)（例如數(shù)學(xué)，生物，化學(xué)，物理等），計(jì)算機(jī)科學(xué)，食品營(yíng)養(yǎng)生命科學(xué)，和護(hù)士專業(yè)等。12 年級(jí)高等函數(shù)和 12 年級(jí)微積分依然是必修課。大學(xué)會(huì)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，在 12 年級(jí)物理，12 年級(jí)化學(xué)，12 年級(jí)生物之中選擇兩門課作為對(duì)學(xué)生在 12 年級(jí)選課的要求。食品營(yíng)養(yǎng)生命科學(xué)專業(yè)要求 12 年級(jí)化學(xué)和生物是必修課，護(hù)士專業(yè)除了對(duì)化學(xué)和生物要求是 12 年級(jí)必修課之外，通常會(huì)要求有 12 年級(jí)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程的分?jǐn)?shù)。

商科（ Business ）專業(yè)

商科是中國(guó)學(xué)生比較喜歡申請(qǐng)的學(xué)科之一。優(yōu)秀的商學(xué)院要求有 12 年級(jí)高等函數(shù)和 12 年級(jí)微積分的分?jǐn)?shù)；一般的大學(xué)商科專業(yè)至少要求有 12 年級(jí)高等函數(shù)的成績(jī)。另外，一些 12 年級(jí)商科的課程也是大學(xué)根據(jù)專業(yè)建議選修（非必須，關(guān)鍵還是看必修課的分?jǐn)?shù)）的課程，例如 12 年級(jí)金融會(huì)計(jì)，12 年級(jí)國(guó)際商業(yè)，12 年級(jí)經(jīng)濟(jì)分析等與商科有關(guān)的選修課。

社會(huì)科學(xué)（ Social science ）和人文科學(xué)（ Humanities ）專業(yè)

對(duì)學(xué)生 12 年級(jí)平均分的要求不像前面三個(gè)學(xué)科那么高，競(jìng)爭(zhēng)也相對(duì)來(lái)說(shuō)不那么激烈，而且大多數(shù)專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)的要求不高——這些社會(huì)科學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)給不少數(shù)學(xué)差強(qiáng)人意，物理化學(xué)看了跟天書一樣的學(xué)生帶來(lái)福音。但是（正如考雅思必須聽清楚“但是”后面的話一樣），社會(huì)科學(xué)專業(yè)對(duì)英語(yǔ)不是第一語(yǔ)言的學(xué)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)入大學(xué)后的專業(yè)英語(yǔ)絕對(duì)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。對(duì)于 12 年級(jí)課程的要求，除了社會(huì)科學(xué)下的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)要求有 12 年級(jí)高等函數(shù)和 12 年級(jí)微積分的分?jǐn)?shù)，其他專業(yè)對(duì) 12 年級(jí)修課并沒(méi)有太多的要求。

藝術(shù)類（ Fine arts ）專業(yè)

與人文科學(xué)類似，入學(xué)分?jǐn)?shù)要求不高，但是藝術(shù)類申請(qǐng)者更重要的是每年 2 月左右（視大學(xué)安排會(huì)有不同）的面試和之前提交的作品。

即使是同一年級(jí)同一門課程，各省的高中課程設(shè)置都有對(duì)不同需求的學(xué)生開設(shè)的課程。例如同樣是 11 年級(jí)數(shù)學(xué)課，有的是針對(duì)將來(lái)升大學(xué)的學(xué)生，有的是針對(duì)將來(lái)升大專的學(xué)生，有的是針對(duì)將來(lái)僅僅拿高中畢業(yè)證書或者進(jìn)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生。想要上大學(xué)的學(xué)生必須從一開始就選擇針對(duì)升大學(xué)的學(xué)生而設(shè)置的高中課程，不能選到其他類別去。

在高中，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都是必修課，其他的課程根據(jù)大學(xué)專業(yè)對(duì) 12 年級(jí)課程的要求，可以是必修課，也可以是選修課。如果一個(gè)學(xué)生在 11 年級(jí)打算好大學(xué)學(xué)商科，上了很多商科的高中選修課，到了 12 年級(jí)又想上工程學(xué)科，那么這個(gè)學(xué)生會(huì)因?yàn)闆](méi)有 11 年級(jí)物理和化學(xué)的成績(jī)，不能上 12 年級(jí)物理和化學(xué)課。沒(méi)有 12 年級(jí)物理和化學(xué)課的成績(jī)，工程類專業(yè)根本無(wú)法申請(qǐng)。所以，在思考“將來(lái)想要在大學(xué)里學(xué)習(xí)什么樣的專業(yè)”這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，有一個(gè)“必須”和一個(gè)“可以”：必須盡早規(guī)劃大學(xué)申請(qǐng)的專業(yè)或者學(xué)科，11 年級(jí)是一個(gè)不算早的時(shí)間點(diǎn)；可以不是非常細(xì)化到某個(gè)或者某幾個(gè)專業(yè)的名稱。以上五個(gè)學(xué)科大類可以做參考。對(duì)于從中國(guó)直接報(bào)考加拿大大學(xué)的學(xué)生，大學(xué)通常不會(huì)只計(jì)算 12 年級(jí)的平均分，而是計(jì)算整個(gè)高中課程成績(jī)的均分，并且要求有會(huì)考和高考成績(jī)（有的大學(xué)要求達(dá)到當(dāng)?shù)馗呖急疽皇】鼐€），且通過(guò)大學(xué)所認(rèn)可的機(jī)構(gòu)（不是各個(gè)城市的公證處）進(jìn)行認(rèn)證。高中課程與大學(xué)專業(yè)的關(guān)系雖然類似于在加拿大留學(xué)的高中生，但是申請(qǐng)所屬批次和材料繁瑣程度不是在加拿大留學(xué)的高中生所能比的。

【微語(yǔ)】他在知識(shí)的海洋里遨游,每一滴汗水都澆灌著未來(lái)的花朵,綻放著希望的芬芳。