What woul you say is your greatest talent or skill? How have you evelope an emonstrate that talent over time?

你最大的天賦或者最擅長的技能是什么？你是如何培養(yǎng)并表現(xiàn)你的才華的？

Things to consier: If there’s a talent or skill that you’re prou of,this is the time to share it. You on’t necessarily have to be recognize or have receive awars for your talent (although if you i an you want to talk about it,feel free to o so). Why is this talent or skill meaningful to you?

Does the talent come naturally or have you worke har to evelop this skill or talent? Does your talent or skill allow you opportunities in or outsie the classroom? If so,what are they an how o they fit into your scheule?

思路解析：如果你有令你驕傲的天賦或者技能，那就勇敢地分享出來。這項技能不一定要得到過表彰或者認證的，只要是對你有特別意義的都可以。這項技能你是如何得到的？天生的還是你努力刻苦訓練得來的？它是否為你在課堂內(nèi)外爭得過哪些機會？如果有，請描述一下這些機會，以及你是如何安排計劃自己的時間的？

很多學生在文書的素材提供過程中不積極，拖到即將截止才給文書老師提供寥寥無幾的素材，一是學生有拖拉的習慣，另外是因為學生沒有參加足夠的課外活動，不知道該如何寫，因此不能凱凱而談。在此，老師倡導準備出國讀本科的學生提前2-3 年進行長線規(guī)劃，做能叫得上名的5-10個活動，有主線活動，有參與的活動，分層次的去準備，以便提供更多的素材，去全方位的在美國院校面前展示自己。

讓我們一起來規(guī)劃成長，做最充足的準備

【微語】他在知識的海洋里遨游,每一滴汗水都澆灌著未來的花朵,綻放著希望的芬芳。