很多想要申請美國留學(xué)的同學(xué)，對于申請留學(xué)的信息接收途徑很單一，這就導(dǎo)致了他們對于美國留學(xué)申請的理解，也相對來說比較片面。今天老師就為大家?guī)砹嗣绹魧W(xué)申請的幾大誤區(qū)，看看這其中有沒有你也曾百思不得其解的問題呢?

GPA不是唯一的決勝因素
一個長板很長，往往意味著其余的都是短板。美國高校不喜歡沒有科研、沒有實習(xí)、也沒有活動，所有的時間都用來讀書刷GPA的學(xué)生。很顯然，站在學(xué)校的角度，這個學(xué)生的努力沒有發(fā)揮更多的價值。

專業(yè)要求

商科：GPA(3.5)、TOEFL(105)、gmat(680)、實習(xí)

工科：GPA(3.5)、TOEFL(100)、GRE(320)、科研

2.硬標(biāo)準(zhǔn)千篇一律 軟實力萬里挑一

軟實力主要是通過文書：CV，PS，PHS以及不同項目需要的Essay來體現(xiàn)的。如果學(xué)生硬件都達(dá)標(biāo)了，那么他的材料就會被送到招生委員會的人手里。他們通常由好幾個人組成，一起看申請材料，然后提取材料中的點來判斷是否錄取。此時學(xué)生的CV和PS在審核的過程中就起到了比較大的作用。尤其是美國有三分之一的學(xué)校都會要求或者建議學(xué)生寫一個PHS或者是iversity statement，像加州的學(xué)校，基本上都要求一篇除了PS以外的PHS，什么是PHS呢，personal history statement，實際上是人家想要了解一些PS以外的東西?？蒲薪?jīng)歷、實習(xí)經(jīng)歷、專業(yè)技能之外一些品質(zhì)主要靠PHS去展現(xiàn)。其實很多軟實力都是以小見大的，可能是在這些活動中遭遇到的很小的問題，但是如果合理揭露其中的細(xì)節(jié)，甚至是心理活動，便能細(xì)膩地展現(xiàn)出個人特質(zhì)，而這些都是學(xué)校非常看重的。

3.科研背景提升需要毛遂自薦

大三的同學(xué)可以在校內(nèi)找找比較好的導(dǎo)師，或者如果條件允許的話可以到臨近的學(xué)校去找科研機會，比如每年暑假有很多學(xué)生去清華做科研。一來是很多清華的本科生出國去做科研去了，學(xué)校缺人手；二來是相對開放的科研氛圍，使得清華能夠接受更多校外的學(xué)生來做科研。本校老師推薦、同學(xué)推薦，或者更加直接一些，打開目標(biāo)學(xué)校的網(wǎng)站，上面都會有教授的信息，大家可以直接跟老師聯(lián)系。

如果是大一大二的同學(xué)，建議大家大二下學(xué)期或是暑假就能進實驗室，哪怕是打打雜也可以，打雜也是一種學(xué)習(xí)。如果能夠得到老師分配的一些比較重要的工作，可以讓學(xué)生知道一段科研的流程，對科研有最基本的概念。

4.理工科學(xué)生的實習(xí)誤區(qū)

在實習(xí)方面，如果理工科的同學(xué)想要找實習(xí)的話，建議去有科研研發(fā)組的公司，比如計算機專業(yè)的同學(xué)可以去微軟亞研院之類的地方試一試。因為這樣的實習(xí)，既能使你體驗到公司工作的氛圍，同時也有了研究經(jīng)歷。也以找行業(yè)內(nèi)名氣比較大的公司，500強之類的，但是實習(xí)最好是在已經(jīng)有了一段像模像樣的科研經(jīng)歷之后。

建議大家按照以下的順序去挑選實習(xí)，名氣大任務(wù)核心>名氣小任務(wù)核心>名氣大工作不相關(guān)>名氣小工作不相關(guān)。比如有些同學(xué)想要申請金融或者金融工程之類的專業(yè)的，如果你進不了銀行里的投行部，資產(chǎn)管理部或者是風(fēng)險管理這樣的部門，那就可以選擇去小公司做做跟量化或者風(fēng)險管理相關(guān)的工作，但不要留在銀行做大堂經(jīng)理，這是十分浪費時間而沒有意義的工作。

【微語】留學(xué)是一種經(jīng)歷，是人生的一次旅途，是對世界認(rèn)識和理解的加深。