2012 年入職留求藝，留求藝留學(xué)澳洲部首席特聘咨詢顧問、金牌顧問，連續(xù)多年被評為“ 服務(wù)之星 ”、“ 澳新標(biāo)兵 ”，擁有多年文案外聯(lián)工作經(jīng)驗和大量一線留學(xué)成功案例，零拒錄，零拒簽，零客訴，客戶滿意度 100%。對澳洲教育制度，生活工作，移民政策，就業(yè)形勢了解全面，擅長澳洲中學(xué)，預(yù)本科，研究生及博士的申請，是留求藝留學(xué)澳洲部疑難案例申請團隊核心成員。擅長根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)術(shù)背景和興趣愛好制定最適合的留學(xué)設(shè)計方案。老師獲得公司眾多獎勵，多次代表公司參加業(yè)內(nèi)重大活動，受公司委派出訪澳大利亞等各個國家，曾出訪過澳大利亞的各州，像堪培拉、悉尼、墨爾本、阿德萊德、布里斯班、珀斯、霍巴特等，拜訪過澳洲知名的各大院校，熟知澳洲各大城市及高校的環(huán)境及特點。

作為一名專業(yè)的留學(xué)顧問，熟悉留學(xué)生活的每一個環(huán)節(jié)，才能更好的體會到學(xué)校的選擇對于一個學(xué)生今后學(xué)習(xí)與工作的重要性，也才能更加可以體會到一個留學(xué)生在國外生活學(xué)習(xí)上的需求與困擾，給予學(xué)生申請及學(xué)習(xí)過程中實質(zhì)性的幫助與建議。始終堅持通過對學(xué)校信息的把控和澳洲院校及政府政策的悉知，能夠準(zhǔn)確的將每一位即將踏出國門的留學(xué)生送入最理想最適合的大學(xué)。每當(dāng)看到經(jīng)過我努力而出國求學(xué)的莘莘學(xué)子們步入一所所名牌大學(xué)時，我就充滿了喜悅。在工作中，我發(fā)現(xiàn)大部分選擇出國留學(xué)的學(xué)生，對學(xué)校以及專業(yè)沒有明確的規(guī)劃，希望可以通過我的努力，讓更多的學(xué)生對自己的未來有明確的目標(biāo)。讓這些學(xué)生可以更加自信，更加堅信未來可以通過自己的努力更加美好。

近日，樂卓博大學(xué)與Waratah特殊教育學(xué)校合作，首次試驗將名為Matila的機器人引入課堂，與孩子們共同學(xué)習(xí)。

樂卓博大學(xué)計算機通信和社會創(chuàng)新研究中心（RECCSI）的研究人員Seye Mohamme Saegh Khaksar表示，人性化的Matila改善了學(xué)校環(huán)境，并極大協(xié)助了教師的工作。

“Matila可以識別人類的聲音和面孔、檢測情緒、閱讀和背誦文本、跳舞以及播放音樂等?！盞haksar博士說。

此項研究將專注于機器人如何鼓勵特殊兒童更好的學(xué)習(xí)與參與課題，以提供相應(yīng)的幫助。比起普通學(xué)生，他們在學(xué)習(xí)環(huán)境中可能面臨挑戰(zhàn)更多更負(fù)責(zé)。

機器人可以與學(xué)生對話，閱讀和表現(xiàn)書中的人物，以及設(shè)定任務(wù)。如果必要，它可以重復(fù)數(shù)百次直到學(xué)生記住。

Waratah特殊教育學(xué)校校長Jennifer Wallace對這項研究極為認(rèn)可，“幫助開發(fā)機器人的具體活動和調(diào)整，滿足學(xué)生的個性化需求并記錄他們的進步，這是一次非常棒的經(jīng)歷，”校長說。“我們看到學(xué)生共同學(xué)習(xí)的意愿有所提高，溝通和社交技能也得到鍛煉。

RECCSI研究經(jīng)理兼副教授Mei-Tai Chu表示，目前這項AI技術(shù)需求量很大?！皹纷坎┐髮W(xué)在創(chuàng)造社會創(chuàng)新解決方案方面處于領(lǐng)先地位。我們希望大學(xué)的AI技術(shù)能夠提供情感協(xié)助和物理服務(wù)，在全世界得到廣泛應(yīng)用?！?/p>

有感興趣咨詢樂卓博大學(xué)的學(xué)生們，可以咨詢高老師。

【微語】他在知識的海洋里遨游,每一滴汗水都澆灌著未來的花朵,綻放著希望的芬芳。