2012 年入職留求藝，留求藝留學澳洲部首席特聘咨詢顧問、金牌顧問，連續(xù)多年被評為“ 服務(wù)之星 ”、“ 澳新標兵 ”，擁有多年文案外聯(lián)工作經(jīng)驗和大量一線留學成功案例，零拒錄，零拒簽，零客訴，客戶滿意度 100%。對澳洲教育制度，生活工作，移民政策，就業(yè)形勢了解全面，擅長澳洲中學，預(yù)本科，研究生及博士的申請，是留求藝留學澳洲部疑難案例申請團隊核心成員。擅長根據(jù)學生不同的學術(shù)背景和興趣愛好制定最適合的留學設(shè)計方案。老師獲得公司眾多獎勵，多次代表公司參加業(yè)內(nèi)重大活動，受公司委派出訪澳大利亞等各個國家，曾出訪過澳大利亞的各州，像堪培拉、悉尼、墨爾本、阿德萊德、布里斯班、珀斯、霍巴特等，拜訪過澳洲知名的各大院校，熟知澳洲各大城市及高校的環(huán)境及特點。

作為一名專業(yè)的留學顧問，熟悉留學生活的每一個環(huán)節(jié)，才能更好的體會到學校的選擇對于一個學生今后學習與工作的重要性，也才能更加可以體會到一個留學生在國外生活學習上的需求與困擾，給予學生申請及學習過程中實質(zhì)性的幫助與建議。始終堅持通過對學校信息的把控和澳洲院校及政府政策的悉知，能夠準確的將每一位即將踏出國門的留學生送入最理想最適合的大學。每當看到經(jīng)過我努力而出國求學的莘莘學子們步入一所所名牌大學時，我就充滿了喜悅。在工作中，我發(fā)現(xiàn)大部分選擇出國留學的學生，對學校以及專業(yè)沒有明確的規(guī)劃，希望可以通過我的努力，讓更多的學生對自己的未來有明確的目標。讓這些學生可以更加自信，更加堅信未來可以通過自己的努力更加美好。

近日，樂卓博大學與Waratah特殊教育學校合作，首次試驗將名為Matila的機器人引入課堂，與孩子們共同學習。

樂卓博大學計算機通信和社會創(chuàng)新研究中心（RECCSI）的研究人員Seye Mohamme Saegh Khaksar表示，人性化的Matila改善了學校環(huán)境，并極大協(xié)助了教師的工作。

“Matila可以識別人類的聲音和面孔、檢測情緒、閱讀和背誦文本、跳舞以及播放音樂等?！盞haksar博士說。

此項研究將專注于機器人如何鼓勵特殊兒童更好的學習與參與課題，以提供相應(yīng)的幫助。比起普通學生，他們在學習環(huán)境中可能面臨挑戰(zhàn)更多更負責。

機器人可以與學生對話，閱讀和表現(xiàn)書中的人物，以及設(shè)定任務(wù)。如果必要，它可以重復(fù)數(shù)百次直到學生記住。

Waratah特殊教育學校校長Jennifer Wallace對這項研究極為認可，“幫助開發(fā)機器人的具體活動和調(diào)整，滿足學生的個性化需求并記錄他們的進步，這是一次非常棒的經(jīng)歷，”校長說?！拔覀兛吹綄W生共同學習的意愿有所提高，溝通和社交技能也得到鍛煉。

RECCSI研究經(jīng)理兼副教授Mei-Tai Chu表示，目前這項AI技術(shù)需求量很大。“樂卓博大學在創(chuàng)造社會創(chuàng)新解決方案方面處于領(lǐng)先地位。我們希望大學的AI技術(shù)能夠提供情感協(xié)助和物理服務(wù)，在全世界得到廣泛應(yīng)用?！?/p>

有感興趣咨詢樂卓博大學的學生們，可以咨詢高老師。

【微語】他在知識的海洋里遨游,每一滴汗水都澆灌著未來的花朵,綻放著希望的芬芳。