課外學(xué)術(shù)活動，背景提升越來越被廣大中國學(xué)生和家長所關(guān)注，但是如何有效的進行有深度的課外學(xué)術(shù)活動，一直也是學(xué)生和家長所關(guān)心的問題。以哈佛大學(xué)為首的眾多美國名校招生官們，對“有深度的課外學(xué)術(shù)活動”的解說是“專注并深化一種或兩種活動或愛好，而不是同時參加一般的活動”。根據(jù)以往經(jīng)驗來看，規(guī)劃學(xué)生的課外活動，必須遵循以下五大法則，越早越好：

1、評估法則：全面、客觀評估學(xué)生的愛好與專長；

2、創(chuàng)新法則：探索學(xué)生獨有的、有創(chuàng)意的專長；

3、專注法則：專注一個領(lǐng)域的愛好、活動、專長；

4、堅持法則：時間上保證投入，持之以恒；

5、發(fā)揮法則：提升專長水平、擴大收益范圍；

當(dāng)然我們需要避免的誤區(qū)一，諸如名氣很大的掛名組織，聽上去是非常高大上。但是在介紹信最后一段，往往會輕描淡寫地表示：要想正式某某組織，需要繳納多少多少會費或者多少多少項目費用。然而對于很多因為信息不對稱而被迷惑的高中生來說，拿金錢換取common app里一個國家級別的獎項/活動，真是太值了！誤區(qū)二，國外志愿者、支教等活動。志愿者是有門檻的，如果你僅僅去做做義工、支個教，那還不如直接把錢捐出去呢？然而，如果你執(zhí)意要去國外傳播人性光輝，招生官自然會帶著這個問題懷疑你：“中國的那么多問題你不想著去解決，中國那么多需要支教的地方你不去，干嘛花幾萬塊錢跑到國外去？”可惜，現(xiàn)在低門檻的志愿者活動現(xiàn)在早已變成了課外活動刷子的代名詞，在招生官眼里意義基本為0。誤區(qū)三，各大“名人”的推薦信，不知道為什么，很多申請者及其父母都覺得，利用家庭高大上的人脈關(guān)系網(wǎng)給孩子申請加分是件光榮的事。于是乎，各種省長、總裁、會長等平時根本與申請者不可能有什么交集的人分分鐘都變成了父母通關(guān)系邀請寫推薦信的對象。誤區(qū)四，粗制濫造的作品集與演奏視頻。大部分招生官自己對藝術(shù)其實并沒有特別高鑒賞能力，因此一般他們需要委托自己學(xué)校藝術(shù)學(xué)院的教授來幫自己評估。一旦學(xué)校藝術(shù)類老師對學(xué)生作品頻頻搖頭，而申請者在其他申請材料里有吹噓自己的藝術(shù)造詣，招生官就會感覺自己被欺騙了一樣。

自從了解到美國大學(xué)重視課外活動以后，一些學(xué)生開始積極參加各類活動，去社區(qū)服務(wù)、支教、參加學(xué)?；@球隊、參加科技競賽等無所不包。但是在美國名校招生官的眼中，課外活動的數(shù)量越多就代表這個學(xué)生越優(yōu)秀么?事實上，課外活動的“質(zhì)”更為重要。像以前的時候，可能留學(xué)沒現(xiàn)在這么火熱，文書寫的很華麗、高端，招生官就覺得可以了，但是隨著留學(xué)人越來越多，像之前的那種寫作模式已經(jīng)看膩了，“獲得xx比賽第一名”“我們通過這次活動感受到了團隊的力量”等等，這種很表面的名次，很格式化的語言，招生官已經(jīng)免疫了，招生官更喜歡看的是能體現(xiàn)出學(xué)生獨特的、個性化的東西。參加課外活動的數(shù)量多，只會讓美國名校覺得你是一個非常全面的學(xué)生，但卻不能令人印象深刻。所以我們要對已有活動進行梳理，將某一個或幾個能突出反映你特點、優(yōu)勢或能力的活動找出來，將這些活動深入下去或挖掘到更高的層次。這樣的活動才更易在激烈的競爭中取勝。

很多申請美國本科的同學(xué)到高三或者大三才意識到背景提升的重要，所以在高三或者大三拼命參加課外學(xué)術(shù)活動。美國高校對于申請人只有三種歸類：拒絕、待定、錄取，而這類學(xué)生頂多歸入待定。這又是為什么呢?要知道，幾年一貫的課外學(xué)術(shù)活動更能體現(xiàn)一個人對所從事活動的激情、毅力與堅持，而這些個性是美國大學(xué)招生官非常認(rèn)可、希望申請學(xué)生具備的良好個性特質(zhì)。所以建議大家，課外活動千萬不要“臨時抱佛腳”，應(yīng)盡早規(guī)劃，以積累更具競爭力的背景來申請更好的大學(xué)?？傊?，為了在招生官眼中體現(xiàn)出一個最全面立體的申請人形象，背景提升的重要程度早已和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績達(dá)到同一的高度。

當(dāng)然我們也有很多途徑去找到屬于自己的背景提升，

1. reaserch科研進老師的實驗室做項目。

這個涉及的機會包括本校的，外校的，還有海外的。科研都是有一個導(dǎo)師，一般有實驗室或者做項目的小團體。在你參與科研的過程中，可能你會與團隊一起做出了一個最終的成果，也可能是沒有看到成果（比如因為科研還沒有結(jié)束，你便因為某些原因離開了）。這些都不要緊，重點是你在申請材料中是有東西可以寫。議在申請季之前的那個暑假來美國做科研，入境身份是b1／b2旅游簽證，角色是unpai research assistant。申請的時間是2-4月份申請當(dāng)年的summer research機會。科研這一塊，落實到ps和cv里，就是你以你的真實經(jīng)歷里負(fù)責(zé)的科研模塊為基礎(chǔ)，適當(dāng)?shù)臄U展寫一些其它的東西，比如你了解其它的一些細(xì)節(jié)是怎么做的，也可以寫進去。所以這種擴展的空間不是那么大。所以最好的做法還是做一個完整的項目。

2.publication/paper 論文

有些項目／科研的目的性很強，是以發(fā)表論文為最終目標(biāo)的。但是有些項目／科研，并不強調(diào)最終是否要發(fā)表為論文，所以如果是這種情況的話，可以與團隊里的老師與同學(xué)一起協(xié)商，看看發(fā)表為論文的可行性。論文提交后，到最終發(fā)表比較漫長，半年到兩年不等。但是這并不影響寫入我們的申請材料，cv ps里都寫就行。如果沒有發(fā)表，就可以寫uner review，或者submitte to 什么會議這樣。sci難度大，ei難度小。

3.patent 專利

其實專利和論文有些類似。也對應(yīng)一個項目。如果同一個項目，想申請專業(yè)和發(fā)論文都做，那先專利、后論文。

4. conference 學(xué)術(shù)會議

這個是指的參加會議。這個既可以是做presenter（演講者、匯報者），也可以只是做一個attenee（出席觀眾），不管是哪個身份，經(jīng)過適當(dāng)?shù)拿枋觯伎梢允巧暾埐牧现泻荛W亮的經(jīng)歷。作為presenter，你在會議上演講后，展示完你的東西后，一定會有人走過來和你交流，他可能會說，我目前也在做和你的這個東西很像的一個東西，想以后多和你交流。他也可能走過來問你一些針對你的東西的具體問題。所以你就多留意大家和你交流的時候，對你來說是新的東西的這些東西，因為這個是你通過演講／匯報所帶給你的bonus。你知道了這些東西，都是可以寫入申請材料的。作為attenee，你在會議上要多去和人主動交流。參加完別人的匯報后，主動上前和演講者聊天、要名片，聊他的背景、他的作品、他的經(jīng)歷，然后再聊你的背景你的經(jīng)歷。如果有一些social的場合，比如晚宴或者是會議午餐，一定要去，然后多和鄰桌、鄰座的人聊天。因為這些人很有可能是在業(yè)界和學(xué)術(shù)界摸爬滾打了幾年甚至十幾年的人，他們對領(lǐng)域的理解、對趨勢的判斷都會很到位甚至很超前，那么作為一個本科生、研究生，根本體會不到這些東西，如果你聽來了，知道了，你就可以寫入申請材料，這是非常好的原始素材。建議：參加會議的時候，尤其是和別人聊天的時候，在上衣口袋放一個錄音筆（或者手機打開錄音機），這樣聊天的時候和別人聊天的內(nèi)容就都recor下來，然后晚上回家整理筆記，整理ps素材。在會議上不要害怕提問題，或者交流。因為會議就是交流的場所，牛逼的人去會議是呈現(xiàn)一下他做的事，不牛逼的人去會議是看看牛逼的人做了什么事，就是大家交流一下。聊天才能創(chuàng)造出價值。

5. acaemic project 課程大作業(yè)

這個就是指的某門課的大作業(yè)，或者是大型實驗課、編程實踐課等，也可能是你自己研究、開發(fā)的一個什么東西。不管是團隊，還是個人的，都是很值得寫進文書中的。個人項目素材：技術(shù)博客。比如你在實踐課上做了一個很小的算法，你就要適當(dāng)包裝一下這個經(jīng)歷。比如你就去查這個算法可以應(yīng)用于什么大環(huán)境，大項目，然后你就研究一下具體它是怎么integrate進這個大環(huán)境里的，然后自己試圖去拓展，去延伸，去包裝。寫一個ps可不容易了，要查很多東西。

6. internship an work experiences

途徑：通過校園招聘、學(xué)長學(xué)姐內(nèi)推、親戚朋友關(guān)系，爭取實習(xí)與工作關(guān)系。bonus：老板或者是某個上司的推薦信，盡量選一個教育背景、技術(shù)背景強的人，方便推薦信包裝為牛推。如果有很多internship和work experience的話，那amission committee會認(rèn)為你來讀書后更有可能找到工作，所以其實申請委員會是想要你的，只要你講清楚，為什么工作了一段時間／實習(xí)了一年半載了／已經(jīng)讀了一個國內(nèi)的碩士了，還要申請一個美國的master就可以。如果實習(xí)和工作是外企的話就更好了，這樣你的老板很有可能有美國或者其他國家的教育背景，那么他們做推薦人的話，是對申請很有幫助的。老板的推薦信一定要有細(xì)節(jié)，不要一直往外扔形容詞。

7. contest

途徑：學(xué)校宣傳、網(wǎng)絡(luò)直接搜索在線比賽種類：cs相關(guān)的比賽（app開發(fā)、web開發(fā)、算法），mis與ata相關(guān)的比賽（商業(yè)案例大賽、電子商務(wù)大賽、數(shù)學(xué)建模大賽）比賽往往也對應(yīng)著一個項目，也是可以適當(dāng)包裝的。比賽的指導(dǎo)老師，可以作為推薦人然后寫推薦信。在美國，cs領(lǐng)域，業(yè)界有做hackathon的傳統(tǒng)，如果國內(nèi)也有類似的東西，acm，app開發(fā)比賽，算法挑戰(zhàn)賽，一定多參加參加，多和業(yè)界打打交道。多和比賽的指導(dǎo)老師交流，爭取推薦信機會。

8. certificate

這指的個人考取過的cs相關(guān)證書。只是嘴巴說自己對cs感興趣是沒有用的，如果有一些證在手，那會很有說服力。轉(zhuǎn)專業(yè)申請cs的同學(xué)可以考簡單的證，本來就是cs相關(guān)專業(yè)的同學(xué)考一個稍有難度的。推薦： network＋，security＋，ccna，mcse，rhce，rhcsa。復(fù)習(xí)耗時大約1到2個月，大部分有題庫，可以直接購買。比如cmu的biz專業(yè)，建議考o(jì)racle的java認(rèn)證證書。所以的確是有這樣的碩士項目是期待申請者獲取了業(yè)界的證書了。而且對于轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)來說，證書也是證明你能力和興趣的一個很有利的方面。但是考點國際上都多多少少知道的證書，不要只考國內(nèi)的證書。

9. 交換生和summer school

途徑：本科學(xué)校提供美方合作院交換、直接自己申請。你會學(xué)1-3門課程，如果學(xué)了那種帶項目的課程的話，或者是在交流交換期間做過什么項目的話，要寫出來。bonus：1.課程professor的推薦信。2.可以與很多美國學(xué)生和國際學(xué)生交流，如果發(fā)現(xiàn)來自其他美國學(xué)校的學(xué)生就可以多聊聊，然后方便ps里寫why school。這個很長見識的，而且很多人都會采用這樣的方式強化背景。大家自行g(shù)oogle或者baiu一下學(xué)校的名字加summer school就能查到官方的鏈接了。

10. extracurricular activities

種類：志愿者經(jīng)歷、社團骨干、學(xué)生會經(jīng)歷。bonus：包裝升華的空間非常大，多和cs /ata/mis扯上關(guān)系。比如我host了什么計算機比賽，我調(diào)研了企業(yè)的實習(xí)項目，從而設(shè)計了比賽的內(nèi)容。

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