到底怎樣的文書才能博得加拿大名校青睞？

申請(qǐng)加拿大的頂級(jí)院校，咱們總說需要文書。那么這個(gè)文書，到底是如何要求的，怎么寫作，接下來我們以UBC為例，來介紹一下這個(gè)文書的意義所在。

UBC的官網(wǎng)上對(duì)于文書做出了解釋：為了評(píng)價(jià)申請(qǐng)人是否做好了讀大學(xué)的充足準(zhǔn)備，UBC會(huì)對(duì)申請(qǐng)人做出全方位的審核，包括學(xué)術(shù)水平和個(gè)人經(jīng)歷。在這個(gè)要求下，UBC的文書（Personal Profile）也就應(yīng)運(yùn)而生了。

通過Personal Profile對(duì)申請(qǐng)人做更多的了解，這樣可以幫助UBC判斷是否申請(qǐng)人可以在校一展拳腳—不止是因?yàn)槌煽?jī)，還要綜合考慮申請(qǐng)人自我的經(jīng)歷和追求。

因此，所有高中生申請(qǐng)UBC都需要完成Personal Profile，同時(shí)也適用于主校區(qū)的商科和運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)，分校區(qū)的護(hù)理專業(yè)的轉(zhuǎn)學(xué)生申請(qǐng)。

那么，在寫作上有什么技巧呢？

向?qū)W校介紹你自己

Personal Profile提供出機(jī)會(huì)來介紹對(duì)于申請(qǐng)人來說最重要的是什么，獲得的最大的成就，從經(jīng)歷中學(xué)習(xí)到了什么，和曾經(jīng)面對(duì)并戰(zhàn)勝的挑戰(zhàn)。

以上的這些信息，與學(xué)術(shù)成績(jī)一同用于審理是否可以被UBC錄取，還涉及到入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的簽發(fā)。

入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金不需要單獨(dú)提交申請(qǐng)，因此Personal Profile就是用于向UBC介紹你自己的唯一的機(jī)會(huì)。

準(zhǔn)備Personal Profile

因?yàn)镻ersonal Profile的每一個(gè)問題需要用小論文作答（50-200個(gè)單詞不等），申請(qǐng)人需要在開始申請(qǐng)之前，就做一做頭腦風(fēng)暴。

不要只是羅列你的成就，而是要花些心思，想一想從這些成就中學(xué)習(xí)到了什么，還有在UBC學(xué)習(xí)的過程中你還想繼續(xù)做些什么。

在寫作時(shí)要足夠具體，用細(xì)節(jié)來證實(shí)和描述你的回答。

集中的闡述你的想法，并且到對(duì)自己誠實(shí)。不要只想著你覺得UBC想要看到什么。UBC最感興趣的是你獨(dú)特的觀點(diǎn)。

在開始寫作之前問問自己

以下這些問題，可以幫助你回憶你的經(jīng)歷和成果，也許能夠幫助你雕琢你的回答

你認(rèn)為一個(gè)成功的大學(xué)生需要具備什么品質(zhì)？你在過去的生涯中，有沒有展示出這樣的品質(zhì)？

想一想你申請(qǐng)UBC的一選專業(yè)。什么樣的活動(dòng)，成果和見解（無論課堂內(nèi)外）跟你的這個(gè)專業(yè)相關(guān)呢？

想一想你至今為止的成果和活動(dòng)，從這些經(jīng)歷中你學(xué)到了什么？什么時(shí)候擔(dān)任了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角色？在校內(nèi)或者校外你專長(zhǎng)于什么？在學(xué)校里你喜歡學(xué)習(xí)什么？或者說在校外你喜歡做的什么事情，影響到了你想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容？

想一想在你的成就和經(jīng)歷中，其他人扮演了什么樣的角色？

想一想你最喜歡的老師會(huì)如何描述你？為什么會(huì)這么描述？更具體的話，把這個(gè)信息在你的回答中傳達(dá)出來。

想一想你生活中遇到的挑戰(zhàn)，這樣的經(jīng)歷教會(huì)了你什么？

UBC如何審理PersonalProfile?

UBC希望未來的學(xué)生集合了才能，興趣和激情于一身。所以不管你的背景，經(jīng)歷，和技能如何，Personal Profile都是一個(gè)最佳的機(jī)會(huì)讓UBC來了解你。

招生官都是訓(xùn)練有素的閱讀者，他們會(huì)閱讀每一位申請(qǐng)人的Personal Profile,并做出綜合的比較，而這個(gè)PersonalProfile的分?jǐn)?shù)，會(huì)與學(xué)術(shù)成績(jī)的分?jǐn)?shù)一起，用來做出是否錄取的決定。

UBC不是說要求你的經(jīng)歷一定要有多么的特別，而這個(gè)回答，沒有正確或者錯(cuò)誤的答案。UBC鼓勵(lì)你不要老是想著你覺得UBC想要聽到什么，而是集中在你想要表達(dá)什么，你如何來表達(dá)？

你的profile審理主要分為以下四要素：

1.參與和成就

你是如何追求你的興趣和對(duì)待責(zé)任？在課堂意外的時(shí)間你通常會(huì)做什么？你或者你周圍的人認(rèn)為你最大的貢獻(xiàn)和成就是什么？不論是贏得國際范圍內(nèi)的獎(jiǎng)項(xiàng)，還是照顧了年幼的弟弟妹妹，任何一種可以教你更多的了解你自己或者你周圍的世界的經(jīng)歷，都可以。我們只想知道你做到了什么，你學(xué)到了什么。確保給出具體的事例。

2.領(lǐng)導(dǎo)力

你有沒有承擔(dān)起什么責(zé)任或者活動(dòng)，讓你周圍的人受益或者說對(duì)集體做出了貢獻(xiàn)？如果有的話，你從這個(gè)過程中學(xué)到了什么？領(lǐng)導(dǎo)力可以從多種形式體現(xiàn)。任何一個(gè)有責(zé)任心的行為或者服務(wù)他人的動(dòng)機(jī)，都可以是領(lǐng)導(dǎo)力的一種。領(lǐng)導(dǎo)力可以是正式的任命（比如俱樂部的部長(zhǎng)或者團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)），或者是不正式的任命（比如自己主動(dòng)幫助你所在的群體）。記住一點(diǎn)—我們要的不僅僅是你做了領(lǐng)導(dǎo)，而是這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的角色，教會(huì)了你什么。

3.內(nèi)涵

你有沒有花了足夠的時(shí)間在你想表達(dá)的意思上？你有沒有用細(xì)致而有意義的方式回答了問題？你的personal profile的內(nèi)容是浮于表面,陳腔濫調(diào)？還是妙趣橫生，深思熟慮？要記住UBC的閱卷老師，將會(huì)審理和對(duì)比幾千份材料。最能夠脫穎而出的方式，就是保證你所說的足夠有意義和深刻。

4.表達(dá)

交流非常的重要。你如何來表達(dá)你的觀點(diǎn)？不管你選擇寫出了哪些內(nèi)容。問問你自己這個(gè)問題：我寫的這個(gè)Personal Profile，是否是真實(shí)和獨(dú)特的自我？是用我自己的語言展示出來的嗎？我的這個(gè)表達(dá)，特別的有意義，還是說讀起來跟其他人一樣？

【微語】世界是一本書，不旅行的人只能讀到其中一頁。