既然是小組作業(yè)，當(dāng)然少不了同組的小伙伴。

• 如果碰到好的隊(duì)友，不但能輕松地拿到高分，還能提升團(tuán)隊(duì)合作能力，甚至可以積累些不錯(cuò)的人脈；

• 如果不幸遇到傳說中的 “豬隊(duì)友”，或者是匹配到拖延癥晚期的“懶癌”癥患者，那真的是只能心里憋著氣，卻還是要繼續(xù)努力的溝通請(qǐng)他們完成作業(yè)

  既然Group Work注定是一件極其不可控的事情，有什么辦法能夠盡可能的提升小組作業(yè)的效率呢？

  關(guān)于分組

  在可以選擇組員的情況下，選隊(duì)友是該跟中國(guó)同胞一起？還是該走向“國(guó)際化”？

  • 跟當(dāng)?shù)鼗蛘咂渌麌?guó)家的留學(xué)生組隊(duì) 好處是可以接受到不同的Iea，Think outsie of the box。然而，跟當(dāng)?shù)鼗蛘咂渌煌瑖?guó)家的學(xué)生組隊(duì)需要克服的兩大難點(diǎn)：

  語言：詞不達(dá)意是常有的事情。時(shí)候想要表達(dá)一些看法卻因?yàn)檎Z言的隔閡而無法有效的溝通。

  文化：東方人的內(nèi)斂低調(diào)和西方人的個(gè)人主義、自信表達(dá)形成了強(qiáng)烈的反差。這讓中國(guó)學(xué)生覺得無法適應(yīng)。

  • 和同樣來自中國(guó)的組員合作，好處是溝通的時(shí)間與精力成本可以大幅度地降低。然而，在相近的文化和教育背景下，往往容易造成缺乏創(chuàng)新與不同。

  高分

  秘籍

  1. 不抗拒跟中國(guó)學(xué)生組隊(duì)，但是要找到思維獨(dú)特，活躍的隊(duì)友。

  2. 文化和語言的差異并非不能解決。要學(xué)會(huì)據(jù)理力爭(zhēng)，捍衛(wèi)自己的觀點(diǎn)。如果有遇到無法達(dá)成協(xié)議的情況，采取投票。不要過于壟斷，但也不要過于盲目地遵從他人的想法。

  提高效率

  團(tuán)隊(duì)由于缺乏有效的共事方式而造成效率低下，不但浪費(fèi)一堆時(shí)間，最后的成績(jī)也不盡人意。

  高分

  秘籍

  1. 在組隊(duì)之初就訂下小組目標(biāo)，一起朝著共同訂下的目標(biāo)奮斗。

  2. 了解每個(gè)組員的特長(zhǎng)與角色，分配好相應(yīng)的任務(wù)。分工是開工之本。

  3. 不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)： 小組Meeting時(shí)準(zhǔn)備好想法跟內(nèi)容再去討論，而不是到了現(xiàn)場(chǎng)再去思考如何去做。無止境的小組討論是低效率的癥結(jié)所在！

  4. 制定計(jì)劃，控制時(shí)間：確定好Project 目標(biāo)，分配好任務(wù)后，有效運(yùn)用Google Drive,Google Sheet將作業(yè)區(qū)塊、時(shí)間跟負(fù)責(zé)的組員劃分好，訂制好初稿時(shí)間，才能讓小組動(dòng)作緊湊起來。切記：初稿日期千萬不要距離ealine太近！

  5. 定期小組會(huì)議：同組的小伙伴們或許會(huì)因?yàn)楦髯缘男谐潭鵁o法湊在一起討論。因此，善用身邊得資源，例如Skype,Slack等視頻工具。

  關(guān)于Presentation

  到了國(guó)外，很多小伙伴都遇到上臺(tái)演講小組作業(yè)展示時(shí)，組員的講稿或風(fēng)格與其他組員完全不合的尷尬場(chǎng)面。那么，如何讓小組展示拿到高分呢？Presentation最重要的無非是四點(diǎn)：內(nèi)容、PPT呈現(xiàn)、演說、問答。

  高分

  秘籍

  1. 內(nèi)容：澳大利亞教育對(duì) 于批判性思維（Critical Thinking）的要求很高。邏輯是否嚴(yán)密，想法是否創(chuàng)新才是重點(diǎn)！

  2. PPT呈現(xiàn)：排版不用做得天花亂墜，簡(jiǎn)潔明了才是王道。使用“點(diǎn)”(Dot Point)將重點(diǎn)排進(jìn)去既可，千萬不要一整句句子，字也不能太小！ 記住，每頁的報(bào)表字越少越好！

  3. 演講：演講的關(guān)鍵要有重點(diǎn)！并且要前后呼應(yīng)。不管是一人去解說還是輪流演講，小組的報(bào)告必須要有連貫性。一個(gè)沒有連貫性的演講是不會(huì)有高分的。建議在演講前一晚，請(qǐng)小組成員們將各自的講稿合併，由組長(zhǎng)檢查內(nèi)容是否有所出入。

  4. 回答：一般來說，老師會(huì)對(duì)展示后的內(nèi)容提出問題或評(píng)價(jià)。這是你在把之前未說完的話、解釋不清楚的地方解釋清楚的Last Chance！

【微語】在遠(yuǎn)方的天空下,他/她用筆尖書寫著未來,愿每一個(gè)夜晚都有星光陪伴,讓夢(mèng)想不再孤單。