案例一：w同學

w同學是河北大學，人力資源管理專業(yè)在讀大四學生，平均分大概85分，雅思總分7分。

w同學香港只申請了香港城市大學的組織管理專業(yè)。她曾經(jīng)在中國銀行和中國工商銀行都做過一段時間的實習，崗位都是人力資源相關的崗位，這也為她的背景增色不少。

投遞申請后，w同學很快就收到了來自香港城市大學的面試邀請。孟老師根據(jù)她的情況，量身定做了一套面試輔導方案，幫助她一起準備面試。面試的問題跟孟老師整理的題重合性很高。果然，香港城市大學給她發(fā)來了offer.

案例二：l同學

l同學是大連民族大學，工程管理專業(yè)在讀大四學生，績點3.36，雅思總6.5分。

l同學在香港浸會大學開放申請后，第一時間投遞了申請，很幸運的是第二天就接到了面試邀請。同樣，孟老師依據(jù)她的情況，為她定做了準確的面試輔導方案，幫助她一起準備面試。面試結(jié)束后，l同學很激動的說，面試問題全部都是孟老師準備的問題，面試過程很順利，老師也對她非常滿意，對她表現(xiàn)出極大的興趣，當場就答應會給她下發(fā)錄取。

案例三：s同學

s同學則跟前兩位的本科背景不太一樣，她是在馬來西亞讀的本科，不需要雅思。

s同學對香港浸會大學的informationtechnology management的專業(yè)情有獨鐘，所以在香港浸會大學開放申請后，就投遞了該專業(yè)的申請。同樣，學校也很快發(fā)來了面試邀請。在孟老師進行了面試輔導后，浸會大學向s同學拋來了橄欖枝。

12月，一周一個香港offer，更厲害的是，香港浸會大學是11月剛剛開放的申請，就在第二個月，孟老師的學生是第一批拿到了錄取。三個學生的背景不盡相同，但是同樣的一點就是，都是孟老師的學生。并且都在孟老師指導下進行了面試輔導。面試的題目，同學反饋基本都是孟老師為他們準備的題目。所以，想要選擇香港留學的同學，可以主動來問孟老師，孟老師會為你們做出詳細的指導與規(guī)劃，幫助同學們拿到心儀大學的offer

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【微語】永遠不要忘了你最初的夢想、留學的初衷。