美國高中不可替代的優(yōu)勢(shì)
美高優(yōu)勢(shì)介紹...
美高留學(xué)生活的真諦到底是什么?回想起國內(nèi)初三和高三莘莘學(xué)子,每天為了中考和高考廢寢忘食,美其名曰“遨游在題海里”。如果時(shí)光可以倒流,這兩種教育方式,您想選哪種?
一、美高的學(xué)習(xí)成績(jī)單更有可信度,學(xué)術(shù)能力更強(qiáng)。
美高學(xué)生成績(jī)單都是由counselor通過自己的naviance系統(tǒng)直接上傳至common application,不可能存在學(xué)生自己涂改成績(jī)等造假行為。目前一些國際學(xué)校也引入了這一系統(tǒng),但美國的基礎(chǔ)教育和中國還是有一定的模式區(qū)別:美國高中采用的是大學(xué)式的選課模式,即學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好、專業(yè)特長(zhǎng),選擇最適合自己的課程來學(xué)校。美式課程更加突出個(gè)人特點(diǎn),尤其鍛煉學(xué)生的批判性思維和判斷力,它不要求學(xué)生死記硬背答案,也不是讓學(xué)生鸚鵡學(xué)舌般地重復(fù)老師的上課內(nèi)容,從而在考試上拿高分。授人以魚不如授人以漁,這樣的教育模式,使得學(xué)生在進(jìn)入美國大學(xué)的時(shí)候能很快適應(yīng),而中國高中的學(xué)生在進(jìn)入美國大學(xué)后,需要花費(fèi)更多的時(shí)間來適應(yīng)語言、環(huán)境的變化,以及全新的教育方式。
二、推薦信更有說服力。
美高老師在給學(xué)生寫推薦信時(shí)會(huì)非??陀^,把這個(gè)學(xué)生多年來展現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)如實(shí)展現(xiàn)。這也是美國人做事的特點(diǎn):他們不會(huì)認(rèn)為他們有任何理由幫你遮丑,并且堅(jiān)定不疑滴把你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)如實(shí)報(bào)告給各個(gè)大學(xué)是他們的職責(zé)。這也是大學(xué)要求提供推薦信的初衷。但國內(nèi)老師寫的推薦信大多沒有營養(yǎng)且水份含量大,都是一些模版化的套話,有的老師甚至要求學(xué)生寫好后自己署名即可。
三、課外活動(dòng)更有含金量。
相比中國的應(yīng)試教育,美高的學(xué)校很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì),課外活動(dòng)也比較豐富。美高學(xué)生的簡(jiǎn)歷上club、體育運(yùn)動(dòng)、比賽競(jìng)賽、community service等內(nèi)容都非常豐富,這一點(diǎn)國內(nèi)的學(xué)生可以說是劣勢(shì),文書沒有真實(shí)的活動(dòng)內(nèi)容做案例,也看不出學(xué)生的實(shí)踐能力及個(gè)人特點(diǎn)。
四、獎(jiǎng)學(xué)金獲得幾率更大。
美國大學(xué)很少有給國際生的獎(jiǎng)學(xué)金,或者申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金會(huì)影響到學(xué)生的錄取結(jié)果。如斯坦福大學(xué)表示:if you are not a us citizen,legal permanent resient or an unocumente stuent,your request for financial ai will be a factor in our amission evaluation. while financial ai resources are limite for international citizens,stanfor oes offer amission to a number of these applicants each year.如果你不是美國公民,沒有美國綠卡或無證學(xué)生,你申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的話會(huì)影響到你的錄取評(píng)估。斯坦福對(duì)國際生的獎(jiǎng)學(xué)金資源有限,所以每年僅有少部分名額。
如果您有任何留學(xué)、簽證疑問,歡迎您的咨詢,希望我的專業(yè)能幫到您。
【微語】愿你走出半生,歸來仍是少年。愿你留學(xué)一遭,回首有愛相伴。
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