1.ell us about who you are. How woul your family,friens,an/or members of your community escribe you? If possible,please inclue something about yourself that you are most prou of an why. (<=250 wors)

你是誰？身邊的人是怎么樣評價你的？

注意別人對你的評價要稱得上是讓你足夠驕傲的，能夠反映你的某種能力或品質(zhì)的。對于申請工科專業(yè)的學(xué)生來說，科研能力是必不可少的，所以我們可以提及別人眼中的你是一個做事情不怕失敗，敢于嘗試，致力于科研的人。同時切忌說空話，需要有具體的實(shí)例來支撐你的觀點(diǎn)。（可以運(yùn)用一些比較著名的性格測試結(jié)果如邁爾斯布里格斯類型指標(biāo)(MBTI來客觀表明你的品質(zhì)和性格特點(diǎn))

2.What is important to you? An why? (<=250 wors)

什么對你是重要的？為什么？

重要的可以使有形的人或事或物，也可以是無形的夢想，信念，某種品質(zhì)等，更可以是你的目標(biāo)，價值追求。此題主要考察申請人的價值觀。

3.Describe up to five activities that you have pursue or accomplishment achieve in one or more of the following areas. Please outline the nature of your responsibilities within these activities.

? Club

? Family / Community Responsibilities

? Creative or Performing Arts

? Work / Employment

? Athletics

? Volunteer

? Service to Others

選取5個活動，并表明你在此承擔(dān)的角色

活動題可以展現(xiàn)申請人的綜合能力，建議活動盡量多樣化，不要僅拘泥于學(xué)術(shù)科研，涵蓋的面可以廣一點(diǎn)，課外活動，運(yùn)動會，志愿者，藝術(shù)等都可以體現(xiàn)申請人的個人方面才能。一個德智體美全面發(fā)展的學(xué)生更容易得到青睞。

4.Tell us more about ONE or TWO activities liste above that are most important to you. Please explain the role you playe an what you learne in the process. You will be aske for a reference who can speak to your response. (<=350 wors)

此題是承接上一題的，從上面五個活動中選取你認(rèn)為最重要的1-2個，進(jìn)行具體闡述。

這當(dāng)中不僅包括活動本身的描述，還要包括你在其中所做所學(xué)所感。由于字?jǐn)?shù)限制，建議寫一個活動，或者2個關(guān)聯(lián)性較大的活動。同時需要注意此題還需要與后面額外提供的推薦人相關(guān)聯(lián)。

4. Aitional Information: You may wish to use the space below to provie UBC with more information on your acaemic history to ate an/or your future acaemic plans. For example: How i you choose your courses in seconary school? Are there life circumstances that have affecte your acaemic ecisions to ate? What have you one to prepare yourself specifically for your intene area of stuy at UBC? (<=100 wors)

說一下有關(guān)你迄今為止的學(xué)術(shù)歷史和/或未來學(xué)術(shù)計(jì)劃的信息。

例如：您是如何選擇中學(xué)課程的？ 是否有生活環(huán)境影響了您迄今為止的學(xué)術(shù)決策？ 您為UBC的預(yù)定學(xué)習(xí)領(lǐng)域做了哪些準(zhǔn)備？ （最多100字）

此題雖然是optional,但是建議學(xué)生回答。從這個問題可以看出UBC還是非?？粗厣暾堈叩囊?guī)劃能力的，此題可以向?qū)W校展現(xiàn)你的學(xué)習(xí)動機(jī)或者你所在的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍是怎樣的。寫作時學(xué)生可以多從自己學(xué)校的課程安排，學(xué)校的培養(yǎng)模式（不僅培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，而且注重學(xué)生的實(shí)踐動手能力）以及學(xué)術(shù)氛圍等入手。何進(jìn)增強(qiáng)或者改變它

思路分析：關(guān)于學(xué)術(shù)環(huán)境，可以寫自由的學(xué)術(shù)交流環(huán)境，鍛煉了活躍的思維，積極思考與他人交流?；蛘邍?yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度。努力鉆研，積極探索等。

3. Describe up to five activities that you have pursue or accomplishment achieve in one or more of the following areas. Please outline the nature of your responsibilities within these activities. 50 wors per escription.

描述參與過的五個活動，寫出自己的職責(zé)，每個活動描述50字

思路分析：需要注意的是商科注重的是領(lǐng)導(dǎo)力，合作能力。所以建議寫一些自己作為leaer的活動體現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，解決問題的能力?；顒涌梢允蔷銟凡?，工作/就業(yè)，志愿者，為他人服務(wù)。

4. Tell us more about ONE or TWO activities liste above that are most important to you. Please explain the role you playe an what you learne in the process. You will be aske for a reference who can speak to your response. (maximum 350 wors)

列舉出參加過得對你來說重要的一到兩個活動，包括你在活動中扮演的角色，收獲。還要提供活動推薦人。

思路分析：學(xué)校想要看的是領(lǐng)導(dǎo)力，合作能力以及解決問題的能力。這個問題的思路和第三題很相似?？梢詫懶〗M活動，學(xué)術(shù)活動，實(shí)習(xí)活動。

5. Aitional Information: You may wish to use the space below to provie UBC with more information on your acaemic history to ate an/or your future acaemic plans. For example: How i you choose your courses in seconary school? Are there life circumstances that have affecte your acaemic ecisions to ate? What have you one to prepare yourself specifically for your intene area of stuy at UBC? (maximum 100 wors)

附加信息:關(guān)于您迄今為止的學(xué)術(shù)歷史和/或您未來的學(xué)術(shù)計(jì)劃的信息。例如:你在中學(xué)是如何選擇課程的?到目前為止，你的生活環(huán)境是否影響了你的學(xué)業(yè)?你為在UBC的學(xué)習(xí)領(lǐng)域做了哪些準(zhǔn)備?(最多100字)

思路分析：這個問題屬于附加信息，可以寫一些成績單，上述ESSAY中沒有涉及到的問題，可以寫一下進(jìn)入UBC的計(jì)劃，比如長期和短期規(guī)劃。還可以寫為了成功申請這個項(xiàng)目自己做過哪些準(zhǔn)備，目的是充分展示自己的硬件軟件背景

【微語】留學(xué)是成就夢想的起點(diǎn)，迎接未來的挑戰(zhàn)。