現(xiàn)在有越來越多學生想要申請去加拿大碩士留學，但對于課程設(shè)置和類型有些學生還不是很解，下面為大家從加拿大研究生簡單介紹一下授課型碩士（Course-base）和研究型碩士（Thesis-base）的區(qū)別。

這里，授課型研究生就是我們說的實踐型研究生。一般情況下，加拿大授課型研究生課程相對較多，學生知識面廣，但是學的知識也都很淺 ; 而研究型則課程少，但是需要和導師溝通來選擇學習的課程。

關(guān)于加拿大授課型研究生與研究型研究生的四大區(qū)別：

從申請方面來講：

1、加拿大授課型研究生是和所有達到學校錄取委員會的最低要求的學生競爭。學校會根據(jù)學生的各方面條件和學校項目的匹配度擇優(yōu)錄取。

2、大多數(shù)申請研究型碩士的學子，未來都是 碩博連讀 的形式，這類型的錄取重點在于研究背景上，相對課程要更深一些。其中涉及到要跟導師做課題，所以需要一位導師推薦學生，外加上學生的各種條件達到錄取委員會的最低要求，才能最終拿到錄取通知書。

從課程內(nèi)容來講：

1、授課型研究生 注重實 踐，并常與專業(yè)協(xié)會的考試內(nèi)容有關(guān)。如會計碩士的課程被會計師協(xié)會的考試認可，金融碩士的課程被金融分析師承認，工程碩士的課程被工程師協(xié)會認可。加拿大碩士申請條件滿足以后，加拿大讀研究生的學生可憑碩士課程的學分，免修專業(yè)協(xié)會的課程，而直接參加專業(yè)協(xié)會的資格考試。授課型研究生一般能在 12 至 18 月內(nèi)完成碩士學位學習。

2、研究碩士的課程重視理論、模式、創(chuàng)新的概念。研究碩士完成時間一般在一年半至三年，視其完成論文答辯時間而定。

從課程設(shè)置來講：

1、授課型研究生一般來說課程比較多，學的知識比較淺，但是知識面更廣。顧名思義，課程比較多，考試比較多，但科研或者論文比較少。

2、研究型碩士的課程相對要少，需要具體和導師溝通需要選擇的課程。一般情況下導師分配的課程是跟所做的研究方向是相關(guān)的。

個別學校的研究型碩士和博士的學習和研究區(qū)別不大。一般來說，最后的畢業(yè)論文也會相對較長，較深入。

從獎學金來講：

1、一般情況下，針對加拿大授課型的碩士，學校會為成績優(yōu)異的申請者提供部分小額度的獎學金。部分院校的一些專業(yè)會有個別類似半獎，頒發(fā)給當年錄取人之中條件優(yōu)異者。具體的發(fā)放申請者群體由學校錄取委員會判定，不用單獨申請。

2、研究型碩士則不同。一般情況下，導師會為學生提供助研獎學金。全額助研獎學金通常可以覆蓋學生的學習和研究費用，并可以支付部分生活費用。此類獎學金對象是極個別條件出類拔萃的申請者。

從畢業(yè)出路上來講：

1、加拿大授課型碩士一般 以就業(yè)為導向，課程相對較實用，幫助學生快速進入專業(yè)工作領(lǐng)域。其就業(yè)面甚至更廣，更受企業(yè)歡迎。

2、研究型碩士 以科研為導向，以培養(yǎng)專業(yè)研究性人才為目的，很多情況下是 繼續(xù)讀博士 或者進入科研單位做研究。

總結(jié)來講

1、授課型碩士課程為學分制，主要以授課學習形式，通過對課程學習修滿學分并且完成論文就可以順利畢業(yè)拿到學位。授課類碩士不僅僅是在課堂上學習，也要通過課堂討論、考試、提交論文順利畢業(yè)才能拿到碩士學位，所以學校也會注重學生實踐能力。

1、研究型碩士課程對語言成績要求極高，基本都是通過研究和討論課程。研究型大學又分醫(yī)學法學博士博士后類（簡稱醫(yī)學博士類）比如：麥吉爾大學、多倫多大學和英屬哥倫比亞大學等，還有綜合研究類（簡稱綜合類）比如：滑鐵盧大學、西蒙菲沙大學和維多利亞大學等。除醫(yī)、法兩大學科發(fā)達程度以及博士和博士后布點全面性外。研究型大學本科教育幾乎全部由碩士生導師、博士生導師承擔。所以中國留學生想要申請研究型碩士難度比較大。除具備優(yōu)異硬件條件外，還須具備很強研究和創(chuàng)造這些軟性能力。

因此提醒學生去加拿大碩士留學選授課型還是研究型，都要根據(jù)自身情況來選擇學校和專業(yè)進行選擇。

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【微語】出國留學，是人生的一次重要選擇，也許會有遺憾。不過，這樣的經(jīng)歷，也正是讓你成熟起來的標志吧！