雙錄取又被稱為有條件錄取，即語言錄取+專業(yè)課的錄取。雙錄取主要是針對母語為非英語的國際學生而言的。中國學生在申請加拿大大學時，需要提供托?；蜓潘汲煽?。面對大多數(shù)的不具有合格的托?；蜓潘汲煽?，很多加拿大大學給學生發(fā)放語言和專業(yè)課兩個錄取通知書，這就是雙錄取。

雙錄取的優(yōu)勢都有哪些呢？

1.雙錄取院校的語言中心大都可以在每年的1、5、9月都入學，這樣高考及大學成績不理想的學生也能夠及時拿到加拿大名校的門票。很多留學生經過在語言中心的 努力學習，通過語言中心的畢業(yè)考試，順利進入到下階段的學習。加拿大眾多院校的語言中心采用小班授課，同時由于身處寄宿家庭的生活環(huán)境和接觸頻繁的學校及社區(qū)活動，給國際學生提供了一個全浸泡式的語言學習空間，相比在國內上托福和雅思班效果會更好。即使在國內取得合格語言成績的中國學生在進入加拿大學校之后還是需要一段時間 來適應國外的生活。

2.學生在語言中心學習時，一方面可加強對相關知識的累積，另一方面為未來專業(yè)課的學習做好前期準備?，F(xiàn)在很多加拿大院校已經開放了留學生在學語言的同時選 修部分大學學分，這樣不僅縮短了專業(yè)課時間，也節(jié)省了相當一部分學費。絕大多數(shù)家長或學生認為在國內考完語言成績才可以申請到好的學校。其實，語言成績只能作為申 請的輔助材料之一，更多地還是為了證明學生的英語水平可以滿足進入大學學習的條件，因此直接選擇雙錄取比在國內繼續(xù)報語言班更具優(yōu)勢。

3.由于語言學習，最主要的是環(huán)境，學生在加拿大本土接受語言方面的訓練優(yōu)于在國內學習語言。在一個純英語環(huán)境里學習，和在一個上課英文下課中文的環(huán)境中學習語言，是不可同 日而語的。在這樣的環(huán)境里，學生英文水平能夠迅速提高，一般通過幾個月的學習就可以達到進入專業(yè)課的要求了。

4.學習語言對于學生來講是一個適應和緩沖的過程。由于初到異國，面對一個全新的環(huán)境，國內學生一定會感覺到不適應，包括生活習慣、學習方式等。因為不存在專業(yè)課的壓力，學 生大都利用學習語言的時間來調整，從而為進入專業(yè)課學習打下良好、堅實的基礎。

【微語】留學之路雖漫長，愿你的旅程充滿智慧與成長。祝你在海外求學中收獲滿滿，成就輝煌人生。