錄取學(xué)生不唯分數(shù)，沒有定式，這是美國高中和大學(xué)挑學(xué)生的共同特征。除了作為門檻的成績要求之外，孩子的融入能力會被首先考慮，融入比會學(xué)習(xí)更重要；孩子個性成熟、獨立，能自己解決問題，也有承壓能力的學(xué)生，更容易被美高學(xué)校錄取。

家長在選擇學(xué)校時，定位非常重要，孩子處在什么樣的水平，就申請適合那樣水平學(xué)生的學(xué)校。作為父母，如何判斷自己的孩子是否適合去讀美國高中？

獨立性：孩子是否具有判斷是非的能力？原則性強不強？這方面也是成熟度的考察。

自律能力：在美國寄宿中學(xué)，多數(shù)男生，尤其是9年級的新生愛打游戲，有些學(xué)生脫離了父母的管束，打游戲上癮，沒日沒夜地打，從而影響了學(xué)業(yè)。

適應(yīng)力：時間管理能力可能是中國學(xué)生特別缺乏的。在中國，今天的作業(yè)明天交。在美國，老師可能會提前派發(fā)一周的作業(yè)。學(xué)生前一天晚上參加劇社或者體育比賽，晚上10點多回來，都不能成為第二天不交作業(yè)的理由。

除了混校外，還設(shè)有男校和女校，是否適合中國學(xué)生呢？

那些看到男生不愿意發(fā)言的女孩子，申請女校更適合些。在美國300多所私立寄宿高中，女校會相對好申請一些。

中國男生選擇美國男?？赡苄枰紤]融入性的問題。如果男生的體育不夠好，可能會比較容易受欺負。申請男校的好處是比較容易錄取。

去美國高中讀書，選擇私立寄宿中學(xué)好，還是私立走讀中學(xué)好？

美國目前的私立寄宿高中一共只有300多所，其中，只有100多所是“可以上的”。為什么說“可以上”，就是那些中國人愿意付出高昂學(xué)校接受高質(zhì)量介于的學(xué)校，也就100多所。還有其他學(xué)校，有些是針對學(xué)習(xí)障礙或者殘障人士的，只要學(xué)生愿意上，就大門敞開，根本不設(shè)入學(xué)門檻。所以說，家長一定要引起注意：不是所有美國寄宿中學(xué)，都是好學(xué)校。

美國私立中學(xué)有2萬多所。如果你去看綜合排名，最靠前的一定是私立走讀學(xué)校，然而，那些較好的私立走讀學(xué)校，招收美國本土生都招不過來，是不愿意接受國際生的。

然而，偶爾也有一些私立走讀學(xué)校為了豐富多樣性招收一些國際生，那么家長需要考察學(xué)校如何安排學(xué)生的寄宿問題。目前，一般采用的方法有兩種：

第一種是學(xué)校雇傭第三方公司，由第三方公司幫學(xué)生尋找寄宿家庭，或者寄宿公寓。如果學(xué)生選擇美國寄宿家庭，語言提高很快，對美國文化的了解更深入。但是，學(xué)生的內(nèi)心必須非常強大，接受中美家庭的文化差異。

第二種是學(xué)校自己管理的寄宿家庭。這類學(xué)校非常少，但還是存在的，這樣的寄宿也更讓人放心，因為學(xué)校對雙方都有一定了解，溝通會比較好。

【微語】天下信，皆可為信則立，善為之留學(xué)有信，出國有為。