澳洲高中是采用平時成績和高考相結(jié)合的方式，避免一考定終身。每個州都有自己的一套評分標(biāo)準。每所學(xué)校的升學(xué)率都不一樣，地區(qū)和地區(qū)也不相同，另外，不同地區(qū)的大學(xué)有不同的入學(xué)要求，高中生可以根據(jù)自己的學(xué)業(yè)情況選擇最適合自己的高校。

每門課程的考核方式綜合了學(xué)生平時作業(yè)、課上表現(xiàn)、小組作業(yè)、出勤率以及期中期末考試。而澳洲的高考更可用“人性化”一詞來形容。

首都地區(qū) ACT12年級證書（ACT Year 12 Certificate)

在該地區(qū)，高中畢業(yè)成績是由平時成績積累，無統(tǒng)一入學(xué)考試

新南威爾士州 HSC（Higher School Certificate）高中畢業(yè)證書

在該地區(qū)，高中畢業(yè)成績是由HSC考試，總評四個部分組成，平時50%，高考50%。

HSC 成績由學(xué)生的考試成績和評估成績平均計算得來，總評等級分由教育局根據(jù)所有 學(xué)生的HSC 成績進行排名和評定的，它的高低直接關(guān)系到高中畢業(yè)生升大學(xué)的選擇。

維多利亞州 VCE（Victorian Certificate of Eucation)維多利亞州高中畢業(yè)證書

在該地區(qū)，高中畢業(yè)成績是由平時成績占30%，考試占70%。

VCE 同樣記錄了學(xué)生在高中期間的學(xué)習(xí)成績，共由三部分成績組成，包括課程評估(平 時成績)、學(xué)校評估(學(xué)校組織的考試)以及州會考(州教育局統(tǒng)一舉辦的考試)。對于一名墨爾本地區(qū)的高中畢業(yè)生，1/3 的畢業(yè)成績來自于平時成績，而2/3 來自于 考試成績，考試成績的好壞很大程度上決定了畢業(yè)成績的高低，也就影響了升大學(xué)的選擇。

南澳大利亞州高中畢業(yè)證書(SACE)(SouthAustralianCertificateofEucation)

在該地區(qū)，高中畢業(yè)成績是由平時成績70%，考試成績30%

昆士蘭州高中畢業(yè)證書(QCE)

昆士蘭州是澳洲經(jīng)濟發(fā)展最快，教育制度全球聞名的地區(qū)。2020年起，開始采用ATAR成績。

12年級最好的5門課成績得出ATAR，English為必修，但是可以不作為計算ATAR的科目，數(shù)學(xué)?？茖W(xué)50%來自12年級前3個學(xué)期的校內(nèi)成績，50%來自term4期末會考，其他科目75%來自12年級前3個學(xué)期的校內(nèi)成績，25%來自term4州會考。

什么是澳洲高考成績-ATAR？

澳洲高考成績被稱作ATAR（AustralianTertiaryAmissionRank），各個大學(xué)所謂的分數(shù)線就是指的ATAR 分，比如某個大學(xué)的某專業(yè)的分數(shù)線是95.65 就意味著要取得 95.65 的ATAR。ATAR 以前被稱為ENTER(同等國家大學(xué)入學(xué)排名)。ATAR 是現(xiàn)在被澳大利亞各州及地區(qū)認同的排名系統(tǒng)。雖然名字發(fā)生了變化，但實質(zhì) 計分方式?jīng)]有變化。澳洲大學(xué)課程都采用 ATAR 的排名選拔學(xué)生。有超過80%的地區(qū)僅采用ATAR 的排 名來選拔學(xué)生。ATAR 分數(shù)并不是學(xué)生真正的考試分數(shù)，而是學(xué)生在整個澳洲的排名。各州學(xué)生高考成績出來后，分數(shù)將被錄入系統(tǒng)，通過復(fù)雜計算、平衡得出ATAR 排名。ATAR 滿分為99.95%，分數(shù)越高表示學(xué)生在整個州內(nèi)的排名越靠前。例如一個學(xué)生的 ATAR 成績是95%，則表示他的成績在所有參加考試的學(xué)生中排在前5%。

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