2024上海交大教育集團(tuán)澳大利亞國(guó)際課程的優(yōu)勢(shì)有：提供澳洲高中文憑和英國(guó)高中文憑兩個(gè)體系，?為學(xué)生提供多樣化的教育選擇和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展路徑。?學(xué)校課時(shí)是澳洲本土的兩倍，?通過(guò)早自習(xí)和晚自習(xí)的時(shí)間安排，?旨在提高學(xué)生的英文能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

上海交大教育集團(tuán)澳大利亞國(guó)際課程的優(yōu)勢(shì)（2024參考）

上海交大教育集團(tuán)澳大利亞國(guó)際課程的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：?

雙課程+雙文憑：?提供澳洲高中文憑和英國(guó)高中文憑兩個(gè)體系，?為學(xué)生提供多樣化的教育選擇和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展路徑。?

考核方式：?采用平時(shí)成績(jī)和大學(xué)入學(xué)考試成績(jī)各占50%的考核方式，?其中平時(shí)成績(jī)包括作業(yè)、?平時(shí)考試、?小組討論和演講活動(dòng)等，?這種考核方式避免了“一考定終身”的局限性，?更加全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的能力和表現(xiàn)。?

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：?澳洲教育部會(huì)定期到學(xué)校檢查學(xué)生的作業(yè)和試卷，?確保評(píng)分客觀(guān)公正，?這種質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制保證了教育的高質(zhì)量和公正性。?

課時(shí)安排：?學(xué)校課時(shí)是澳洲本土的兩倍，?通過(guò)早自習(xí)和晚自習(xí)的時(shí)間安排，?旨在提高學(xué)生的英文能力和競(jìng)爭(zhēng)力，?這種安排有助于學(xué)生更好地適應(yīng)國(guó)際教育環(huán)境。?

無(wú)時(shí)差同步澳洲高考時(shí)間：?學(xué)生無(wú)需再到海外參加考試，?避免了時(shí)差和旅行的不便，?同時(shí)確保了學(xué)生能夠在本土參加與澳洲同步的考試，?提高了考試的公平性和效率。?

【微語(yǔ)】留學(xué)之路雖長(zhǎng)，愿你滿(mǎn)載祝福與勇氣，學(xué)成歸來(lái)，天地?zé)o限寬廣。