溫江21世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是溫江區(qū)辦學(xué)歷史最長(zhǎng)的國(guó)際學(xué)校之一，它擁有北京二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校集團(tuán)的強(qiáng)大辦學(xué)資源支持，在師資力量、課程設(shè)置、教學(xué)理念等方面都呈現(xiàn)出鮮明的國(guó)際化特色。本文將重點(diǎn)從溫江21世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的辦學(xué)背景、師資實(shí)力、課程設(shè)置、教學(xué)模式等多個(gè)維度深入剖析其辦學(xué)特色及留學(xué)升學(xué)優(yōu)勢(shì)，以期幫助廣大溫江區(qū)留學(xué)家庭在選擇國(guó)際化中學(xué)過(guò)程中有更全面準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

溫江21世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校繼承北京母校30年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有雄厚的師資力量

溫江21世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是北京二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校集團(tuán)在四川溫江設(shè)立的分校。北京二十一世紀(jì)環(huán)球?qū)W校集團(tuán)擁有30年的辦學(xué)歷史，是我國(guó)最早開(kāi)設(shè)國(guó)際課程、實(shí)施小班化教學(xué)的國(guó)際化學(xué)校之一。溫江21世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校繼承了母校在師資培養(yǎng)、課程設(shè)置、教學(xué)管理等方面的全部?jī)?yōu)質(zhì)資源。

北京二十一世紀(jì)環(huán)球?qū)W校集團(tuán)注重師資培養(yǎng)，聘請(qǐng)了眾多來(lái)自世界一流高校的教授前來(lái)任教。這使得溫江21世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校擁有一支國(guó)際化的高水平師資隊(duì)伍。學(xué)校聘請(qǐng)的外教全部來(lái)自英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，能夠?yàn)閷W(xué)生提供地道的英語(yǔ)環(huán)境。中方教師中不乏擁有海外名校留學(xué)背景的高級(jí)教師，他們既熟悉中國(guó)國(guó)情，又掌握先進(jìn)的國(guó)際化教學(xué)理念。

溫江21世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校強(qiáng)大的師資力量，為學(xué)生搭建了一個(gè)完美的中西合璧的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生在深刻理解中華文化的同時(shí)，也能夠?qū)W習(xí)到世界先進(jìn)的知識(shí)體系，這對(duì)學(xué)生未來(lái)的全球化發(fā)展大有裨益。

小班化教學(xué)與個(gè)性化培養(yǎng)是溫江21世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的教學(xué)特色

北京二十一世紀(jì)環(huán)球?qū)W校集團(tuán)開(kāi)創(chuàng)性地在我國(guó)首創(chuàng)了小班化教學(xué)模式，溫江21世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校沿襲了這一辦學(xué)特色。學(xué)校的小班化教學(xué)規(guī)?？刂圃?5人左右，師生比例約為1:10。在這樣的小班教學(xué)環(huán)境中，教師可以針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，而不是機(jī)械化的統(tǒng)一教學(xué)。學(xué)生也能獲得更多課堂互動(dòng)的機(jī)會(huì)，更主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中。

另外，溫江21世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)開(kāi)設(shè)了各類(lèi)選修課程，由學(xué)生根據(jù)自己的興趣自主選擇。學(xué)校還與多所國(guó)外高校合作，開(kāi)設(shè)SUMMER SCHOOL、WINTER SCHOOL等特色項(xiàng)目，組織學(xué)生出國(guó)體驗(yàn)生活。所有這一切都為每個(gè)學(xué)生提供了個(gè)性化的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

溫江21世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的小班化、個(gè)性化教學(xué)模式，使每一個(gè)學(xué)生都能得到關(guān)注和重視，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式和發(fā)展路徑。這種教學(xué)模式的優(yōu)越性，也使溫江21世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在溫江區(qū)的國(guó)際化中學(xué)中脫穎而出。

豐富的課程體系是溫江21世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的亮點(diǎn)

溫江21世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校不僅開(kāi)設(shè)完整的中國(guó)義務(wù)教育課程，還提供涵蓋人文、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的豐富國(guó)際課程。

在語(yǔ)言類(lèi)課程上，學(xué)校提供英語(yǔ)、日語(yǔ)等第二語(yǔ)言課程，以及德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等第三語(yǔ)言選修課程，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言的需求。

人文社科類(lèi)課程包括世界歷史、世界文化、國(guó)際關(guān)系等，開(kāi)闊學(xué)生的國(guó)際視野。

科學(xué)數(shù)理類(lèi)則提供化學(xué)、物理、生物、數(shù)學(xué)等課程，注重理論聯(lián)系實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力和創(chuàng)新精神。

藝術(shù)體育類(lèi)課程如音樂(lè)、美術(shù)、體育等也都是學(xué)校的必修項(xiàng)目，讓學(xué)生在專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)藝術(shù)鑒賞和體育訓(xùn)練。

可以說(shuō)，溫江21世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校提供的課程體系既保證了學(xué)生掌握中國(guó)國(guó)民教育的基本知識(shí)，又通過(guò)豐富的國(guó)際化內(nèi)容拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，將有利于他們未來(lái)升學(xué)發(fā)展。

參與式教學(xué)是溫江21世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的課堂特色

溫江21世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校倡導(dǎo)“以學(xué)生為中心”的現(xiàn)代教學(xué)理念。在課堂教學(xué)中，老師更多地發(fā)揮指導(dǎo)者的作用，而學(xué)生則是學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生可以積極發(fā)表見(jiàn)解、提出問(wèn)題，與老師進(jìn)行平等討論。

學(xué)校會(huì)組織學(xué)生開(kāi)展諸如課堂展示、課堂討論、模擬法庭、英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽等參與式教學(xué)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生之間也需要團(tuán)隊(duì)合作完成課堂任務(wù)，互相學(xué)習(xí)、交流。

在溫江21世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的課堂上，知識(shí)的傳授并不是單向的灌輸，而是教與學(xué)的互動(dòng)。這種參與式、互動(dòng)式的教學(xué)模式更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也是學(xué)校辦學(xué)的一大特色。

溫江21世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校依托北京二十一世紀(jì)環(huán)球?qū)W校集團(tuán)的豐富辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在師資隊(duì)伍建設(shè)、小班化教學(xué)、課程設(shè)置、參與式課堂等方面呈現(xiàn)出鮮明的國(guó)際化辦學(xué)特色。這所溫江區(qū)辦學(xué)時(shí)間最長(zhǎng)的國(guó)際化中學(xué)，可以說(shuō)是目前溫江區(qū)留學(xué) Atmosphere 最濃厚、條件最優(yōu)越的選擇。

【微語(yǔ)】世界是一本書(shū)，不旅行的人只能讀到其中一頁(yè)。