隨著越來越多的中國家庭選擇讓孩子走上國際教育之路，國際學(xué)校與公辦學(xué)校下設(shè)的國際部也成為備受關(guān)注的選擇。但這兩種教育機構(gòu)之間存在諸多差異，對大多數(shù)家長來說，正確解析國際學(xué)校與國際部的區(qū)別，對孩子的教育發(fā)展具有重要意義。本文將全面剖析國際學(xué)校與國際部在招生規(guī)定、課程體系、師資配置、學(xué)費水平、升學(xué)導(dǎo)向等方面的差異，讓廣大家長可以更清晰地認識國際學(xué)校與國際部的優(yōu)劣勢，從而做出正確的選擇。

招生規(guī)定上，國際部需本地戶籍，國際學(xué)校不限戶籍

在招生規(guī)定上，國際部和國際學(xué)校存在明顯的差異。公辦學(xué)校下設(shè)的國際部大多要求學(xué)生持有本地戶籍，部分還會要求父母單位屬于某些行業(yè)等條件;而民辦國際學(xué)校對學(xué)生戶籍并無硬性規(guī)定，不論本地學(xué)生還是外地學(xué)生，都有機會獲得錄取。另外，國際部的招生必須以參加中考為前提，成績達到一定分數(shù)線才有資格獲得國際部錄取;民辦國際學(xué)校招生完全按自己的標準進行，對中考成績不強制約束。因此，在招生政策上，國際學(xué)校明顯更加開放和靈活。

課程設(shè)置上，國際部既有本土課程也有國際課程

在課程設(shè)置上，國際部和國際學(xué)校也存在一定的差異。國際部的學(xué)生既要學(xué)習(xí)國際課程如IB、IGCSE、AP等，也要學(xué)習(xí)中國的語文、政治、歷史等本土課程。國際部采用這種雙軌制課程設(shè)置，一方面讓學(xué)生獲得國際視野，另一方面也保證學(xué)生掌握本土知識。相比之下，國際學(xué)校課程設(shè)置更加靈活國際化，學(xué)生完全按照國際課程標準學(xué)習(xí)，本土課程非常少或幾乎沒有。因此，國際部的學(xué)生會更扎實的中文語文能力和中國傳統(tǒng)知識，而國際學(xué)校學(xué)生的國際視野會更開闊。

師資配置上，國際學(xué)校的外教比例更高

在師資力量上，國際部的教師隊伍以本土教師為主，外教比例較低;而國際學(xué)校注重聘用來自英美等國的優(yōu)秀外籍教師，全英文授課的課程通常完全由外教負責(zé)。由于國際學(xué)校匯聚了眾多外教的參與，學(xué)生可以更直接地沉浸在英語環(huán)境中，英語能力提高較快。此外，國際學(xué)校的外教流動性較大，新的教學(xué)理念和方法可以通過外教不斷引入;而國際部的本土教師隊伍比較穩(wěn)定，更新較慢。

學(xué)費方面，國際部更經(jīng)濟實惠

從學(xué)費標準來看，國際部的學(xué)費通常在10萬-15萬元/年，屬于公辦學(xué)校體制，學(xué)費受國家規(guī)定約束;而國際學(xué)校的學(xué)費一般在15萬-40萬元/年不等，價格上無明顯的約束。在經(jīng)濟條件有限的情況下，國際部顯得更加經(jīng)濟實惠。但是與高額學(xué)費相應(yīng)地，國際學(xué)校在課程設(shè)置、師資力量、硬件設(shè)施等方面投入更多，提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。家長可以根據(jù)自身情況，衡量國際部與國際學(xué)校的學(xué)費價值比。

升學(xué)方向上，國際部更便于高考升學(xué)

從升學(xué)方向來看，國際部的學(xué)生一般會保留參加高考的資格，國際部的雙證制課程設(shè)置，使其既可以申請海外名校，也可以通過高考進入國內(nèi)一流大學(xué)。而國際學(xué)校學(xué)生缺乏中國的高中學(xué)籍，無法直接參加高考，升學(xué)路徑主要面向海外大學(xué)。因此，如果希望完全放棄國內(nèi)升學(xué)機會，單純走海外申請道路，國際學(xué)校更適合;如果想留一手準備高考，國際部可能是更穩(wěn)妥的選擇。

綜上所述，國際部和國際學(xué)校在多方面存在差異，國際部的優(yōu)勢在于更經(jīng)濟實惠，留有高考升學(xué)可能;國際學(xué)校的優(yōu)勢在于更國際化的課程設(shè)置、高水平的外教資源、更靈活開放的招生政策。家長應(yīng)根據(jù)孩子的情況和自身需求，選擇最適合的國際教育機構(gòu)。

【微語】留學(xué)之路雖長，愿你滿載祝福與勇氣，學(xué)成歸來，天地?zé)o限寬廣。