漳州立人斯特合作學(xué)校是一所中外合作辦學(xué)的高級(jí)中學(xué)，于2003年由立人教育集團(tuán)與菲律賓斯特理查德國際教育集團(tuán)合作創(chuàng)辦，目前由立人教育集團(tuán)獨(dú)立運(yùn)營。近年來，關(guān)于立人斯特學(xué)校的各方面評(píng)價(jià)褒貶不一，那么立人斯特學(xué)校的實(shí)際情況到底如何?本文將從學(xué)校環(huán)境、師資水平、學(xué)費(fèi)情況和生源構(gòu)成等方面深入剖析立人斯特學(xué)校的詳細(xì)情況。

立人斯特學(xué)校硬件設(shè)施一般 學(xué)校管理存在嚴(yán)重問題

從學(xué)校硬件環(huán)境來看，立人斯特校舍面積不小，教學(xué)區(qū)比較寬敞，宿舍條件也較好。但是學(xué)校生活區(qū)管理混亂，宿管老師管教方式欠佳，經(jīng)常采取體罰等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行懲處。此外，立人斯特宣傳自己為獨(dú)立中學(xué)，但事實(shí)上只是瑞麟集團(tuán)旗下的一個(gè)二級(jí)學(xué)院，不存在所謂的獨(dú)立辦學(xué)。學(xué)校管理制度僵化軍事化，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大。

立人斯特師資結(jié)構(gòu)不合理 教學(xué)水平有待提高

從師資結(jié)構(gòu)來看，立人斯特聘任的部分老師確實(shí)畢業(yè)于名校，但更多老師都是剛畢業(yè)的應(yīng)屆生，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。且外籍教師多來自英語非母語國家，口語水平參差不齊。整體而言，立人斯特的教學(xué)質(zhì)量較為一般，重知識(shí)灌輸輕能力培養(yǎng)，未能實(shí)現(xiàn)其“國際化”辦學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)。教學(xué)方法和手段比較傳統(tǒng)，與國際先進(jìn)水平還有很大差距。

立人斯特學(xué)費(fèi)較高 生源情況堪憂

立人斯特的學(xué)費(fèi)較為昂貴，普通高中每年4萬元，國際部每年8萬元左右，與學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不相匹配。且立人斯特生源構(gòu)成存在問題，既有部分家庭條件優(yōu)越但成績(jī)比較差的學(xué)生，也招收了一些錄取分?jǐn)?shù)較低的學(xué)生。學(xué)生整體學(xué)業(yè)基礎(chǔ)參差不齊，思想品德教育較為薄弱。這與學(xué)校所宣傳的高素質(zhì)國際化人才培養(yǎng)目標(biāo)明顯不符。

立人斯特合作語言課存在虛假宣傳嫌疑

立人斯特宣稱開設(shè)有國際課程的中美合作項(xiàng)目，但實(shí)際國際課程的學(xué)分占比很低，大部分還是中文授課。且外教多來自非英語母語國家，英語口語水平參差不齊。課程設(shè)置與所宣傳的國際化水平差距較大，存在虛假宣傳嫌疑。中外合作項(xiàng)目幫助學(xué)生出國深造的效果也并不明顯。

綜上所述，立人斯特的學(xué)校環(huán)境、師資結(jié)構(gòu)、收費(fèi)水平以及生源狀況都存在一定問題，與宣傳的國際化高水平辦學(xué)還有較大差距，建議招生時(shí)謹(jǐn)慎考慮。

【微語】永遠(yuǎn)不要忘了你最初的夢(mèng)想、留學(xué)的初衷。