成都孔裔國際公學(xué)是一所位于成都的國際學(xué)校，擁有一定的歷史底蘊(yùn)，但近些年來，學(xué)校的運(yùn)營狀況和校風(fēng)令人堪憂。主要問題集中在:校長及管理層的問題、教學(xué)質(zhì)量參差不齊、學(xué)生管理混亂等。這些問題導(dǎo)致學(xué)生、家長和教職工普遍對(duì)學(xué)校失望和不滿。學(xué)校需要從管治結(jié)構(gòu)、班主任體系、師資建設(shè)等方面加強(qiáng)改革，才能扭轉(zhuǎn)局面，讓留學(xué)弟弟重回正軌。

新任校長監(jiān)管過當(dāng)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格威權(quán)化

據(jù)學(xué)生反映，新上任的詹姆斯校長平時(shí)就經(jīng)常盯著監(jiān)控，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)就嚴(yán)懲不貸。他沒有區(qū)分主次輕重，在學(xué)校發(fā)展最關(guān)鍵的時(shí)候沒有發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，這在很大程度上影響了校園文化建設(shè)。更讓人無法接受的是，詹姆斯還經(jīng)常在公共場(chǎng)合對(duì)學(xué)生大呼小叫，行事作風(fēng)非常專橫跋扈。這種威權(quán)式和監(jiān)管過當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格讓師生心生芥蒂、水土不服，最終導(dǎo)致全校90%以上師生聯(lián)名要求校方將其撤職。

教學(xué)質(zhì)量參差不齊，核心競(jìng)爭(zhēng)力堪憂

成都孔裔國際公學(xué)前幾年的教學(xué)質(zhì)量還算過得去，有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的外教。但隨著很多好老師選擇離開，取而代之的是一批業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)的新老師。一些老師甚至對(duì)學(xué)生不太尊重，也不太關(guān)心學(xué)生的需求。這樣的教學(xué)環(huán)境難以滿足那些有留學(xué)打算的學(xué)生對(duì)教育質(zhì)量的要求。教學(xué)質(zhì)量的下降也削弱了學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)生管理存在漏洞，發(fā)生懷孕吸毒事件

成都孔裔國際公學(xué)在學(xué)生管理方面也暴露出諸多問題。據(jù)反映，曾出現(xiàn)過學(xué)生懷孕、學(xué)生吸毒打人等事件，但相關(guān)處理都比較輕巧，處罰不夠嚴(yán)格。還有學(xué)生舉報(bào)校內(nèi)有外教與宿管發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，這在一定程度上影響了校園風(fēng)氣。由此可見，學(xué)校在德育和日常管理上有很大改進(jìn)空間，必須盡快加強(qiáng)綜合治理，杜絕此類事件再次發(fā)生。

教職工激勵(lì)機(jī)制不健全，團(tuán)隊(duì)潛力難以激發(fā)

在成都孔裔國際公學(xué)，那些真正在辛勤工作、全身心投入的老師并不得寵，反而那些會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)面前表現(xiàn)的老師更受重用。這讓很多敬業(yè)的教職工深感失望和無奈。學(xué)校應(yīng)盡快健全教職工的考核激勵(lì)機(jī)制，讓員工的付出和奉獻(xiàn)得到合理回報(bào)。同時(shí)，要注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的積極作用，搭建交流平臺(tái)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力。

成都孔裔國際公學(xué)存在的種種問題嚴(yán)重影響了師生的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。學(xué)校必須從修內(nèi)功著手，從管治結(jié)構(gòu)、制度流程等多方面進(jìn)行改革創(chuàng)新，扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，重建校風(fēng)，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，讓留學(xué)弟弟重新走上正軌。

【微語】愿你留學(xué)的道路一帆風(fēng)順，充滿快樂與收獲，前程似錦，未來可期！