21世紀(jì)國(guó)際學(xué)校差評(píng)主要集中在編教材質(zhì)量低劣和課程設(shè)置頻繁改革兩個(gè)方面
21世紀(jì)國(guó)際學(xué)校是北京較有名氣的國(guó)際學(xué)校之一,但是其管理和教學(xué)質(zhì)量也頻繁受到質(zhì)疑。...
21世紀(jì)國(guó)際學(xué)校是北京較有名氣的國(guó)際學(xué)校之一,但是其管理和教學(xué)質(zhì)量也頻繁受到質(zhì)疑。主要的差評(píng)情況集中在兩個(gè)方面:編教材質(zhì)量低劣和課程設(shè)置頻繁改革。
根據(jù)老師的反映,21世紀(jì)國(guó)際學(xué)校強(qiáng)制要求老師在極短的時(shí)間內(nèi)完成教材編寫,結(jié)果造成教材質(zhì)量參差不齊、錯(cuò)誤百出。部分教材直接從網(wǎng)絡(luò)復(fù)制粘貼,沒(méi)有經(jīng)過(guò)review,存在極大的安全隱患。但是學(xué)校管理層并沒(méi)有正視這一問(wèn)題,也沒(méi)有給老師提供足夠的培訓(xùn)和支持來(lái)改進(jìn)教材質(zhì)量。
21世紀(jì)國(guó)際學(xué)校經(jīng)常改革教學(xué)理念和課程設(shè)置,從全課程、UDP、IB等頻繁變化,學(xué)生和老師都處于迷茫狀態(tài)。這些理念改革也存在形式主義,期末考試依然是應(yīng)試教育,與日常教學(xué)并不匹配。學(xué)校管理層沒(méi)有充分理解和運(yùn)用這些理念,也沒(méi)有提供足夠培訓(xùn)給老師。
根據(jù)老師反映,21世紀(jì)國(guó)際學(xué)校的管理氛圍較為封閉和苛刻。離職老師往往被貼上'白眼狼'的標(biāo)簽,學(xué)校不歡迎他們回來(lái)工作。這種態(tài)度限制了老師的職業(yè)發(fā)展,也不利于學(xué)校自身的改進(jìn)。
與其他北京國(guó)際學(xué)校如順義國(guó)際學(xué)校、德威英國(guó)國(guó)際學(xué)校相比,21世紀(jì)國(guó)際學(xué)校畢業(yè)生進(jìn)入世界一流大學(xué)的比例較低。這從側(cè)面反映出21世紀(jì)國(guó)際學(xué)校教學(xué)質(zhì)量可能比較一般,核心競(jìng)爭(zhēng)力有待加強(qiáng)。
綜上所述,21世紀(jì)國(guó)際學(xué)校存在一定的劣評(píng),主要集中在編教材質(zhì)量參差不齊和頻繁改革教學(xué)理念兩個(gè)方面。這些問(wèn)題對(duì)學(xué)生和老師的影響都較大,學(xué)校有必要正視并采取措施改進(jìn)。
【微語(yǔ)】留學(xué)是人生一段重要的經(jīng)歷,不管你做出怎樣的選擇,我們都要去尊重它。
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