劍橋英語和新概念英語都是經(jīng)典的英語學習教材，但各有側(cè)重。劍橋英語教材實用性強，貼近生活，容易學以致用;而新概念英語語法體系更加完整系統(tǒng)，層層遞進，有利于英語基礎(chǔ)的打牢。本文將從語法、閱讀、聽力、口語等多個維度全面對比兩種教材，以提供更加客觀的依據(jù)，助讀者選擇更匹配自身需求的英語學習課程。

劍橋英語語法簡單實用，新概念英語語法架構(gòu)更嚴謹

就語法而言，劍橋英語語法比較簡單，主要照顧非英語母語國家學習者的特點，強調(diào)實用;而新概念英語語法架構(gòu)更加完整系統(tǒng)，從初級到高級，層層遞進。比如劍橋英語的語法都是英語說明，要求學習者在使用中自行歸納;新概念英語則用通俗易懂的語言解釋語法細節(jié)。此外，新概念英語語法類型也更全面豐富，適合想系統(tǒng)掌握英語語法的學習者。

劍橋英語文章貼近時代生活，新概念英語文章則像小故事

在閱讀教材上，劍橋英語更加貼近當代生活，其中話題與材料十分流行時髦;而新概念英語的文章主要是一些小故事，比如動物寓言等，雖然有趣，但不如劍橋英語文章實用。這主要是兩種教材定位的不同造成的:劍橋英語側(cè)重實踐，新概念英語側(cè)重基礎(chǔ)。在打基礎(chǔ)時新概念英語的小故事文本無疑更加 engage 學生，但到了一定階段則應(yīng)轉(zhuǎn)向如劍橋英語等更實用的材料。

劍橋英語聽力內(nèi)容新穎，新概念英語聽力故事性強

在聽力教學上，由于劍橋英語文章的現(xiàn)代性，其聽力內(nèi)容也更加新穎，比如包含新聞、歌曲、青少年話題等;而新概念英語聽力部分主要是一些小故事，比如優(yōu)美的英語動物寓言，更能吸引和維系學生的興趣。當學生英語基礎(chǔ)打牢轉(zhuǎn)入實用英語學習階段之時，建議轉(zhuǎn)向劍橋英語等類似教材的聽力訓練，并逐步減少新概念英語類型聽力材料的比重。

劍橋英語口語教學內(nèi)容豐富實用，新概念英語口語訓練系統(tǒng)更成體系

在口語教學部分，劍橋英語每單元都會設(shè)置豐富的話題，而這些話題又十分貼近生活，非常實用;而新概念英語的口語訓練則更加系統(tǒng)，要求學生先反復背誦課文，打牢基礎(chǔ)之后再進入口語Output階段。在口語教學上，建議第一階段使用新概念英語較為系統(tǒng)的訓練方式，待學生口語基礎(chǔ)達到一定水平之時，再使用劍橋英語等教材進行實戰(zhàn)演練，以達到螺旋上升的學習效果。

總體而言，劍橋英語教材實用性更強，貼近時代生活，容易學以致用;而新概念英語語法體系更為完整系統(tǒng)，有利于英語基礎(chǔ)的夯實。學習者可以根據(jù)自身的英語水平、學習階段和目標，選擇使用劍橋英語或新概念英語教材，或先后使用兩種教材，以達到事半功倍的學習效果。

【微語】你踏上異國的土地, 追逐夢想的翅膀, 愿風總是順著你的方向, 讓每一步都充滿力量。